Rapport temps/savoir

(...) Hartmut Rosa a clairement montré les limites inhérentes au déploiement technologique comme facteur de la maîtrise du temps. Il avance ainsi que « le rêve de la modernité, c’est que la technique nous permette d’acquérir de la richesse temporelle. L’idée qui la sous-tend est que l’accélération technique nous permette de faire plus de choses par unité de temps » (Rosa, 2010). Les Mooc portent en eux le projet d’accélérer l’accès aux savoirs. Rosa remarque néanmoins que « la conséquence de cette accélération technologique, c’est qu’on a besoin de moins en moins de temps pour réaliser une tâche, une activité précise. La quantité de ressources temporelles libres croît. Pour faire 10 kilomètres ou recopier un livre ou produire une image, nous avons besoin de beaucoup moins de temps que nos ancêtres » (Ibid.). Et pourtant, ajoute-t-il, paradoxalement, l’inertie, les effets pervers de l’accélération, l’encombrement de nos existences font que nous avons le sentiment de n’avoir plus le temps de rien. Là aussi, à ce jour, les pédagogies numériques n’ont pas su tenir leurs promesses de gain de temps dans les apprentissages comme d’accroissement rapide de compétences chez l’apprenant. Une des raisons est qu’elles n’ont pas le temps de se poser, qu’elles sont déjà dépassées par de nouveaux dispositifs.(...)

Cité dans

Oliveri Nicolas, Rasse Paul, « Les Mooc et leurs dérivés, ou l’imaginaire des technologies pédagogiques », Hermès, La Revue, 2017/2 (n° 78), p. 110-117. DOI : 10.3917/herm.078.0110. 

L'article

Biographie:

Joël de Rosnay naît en 1937 à l’Ile Maurice où son père possède une entreprise familiale de canne à sucre. Il suit des études de chimie organique et prébiotique et est diplômé d’un doctorat d’Etat à l’Institut Pasteur avant de partir au MIT de Boston pour y étudier la biochimie et l’informatique.

De retour en France, il occupe différents postes dans le monde financier ainsi qu’à l’Institut Pasteur en tant que Directeur des Applications de la Recherche entre 1975 et 1984. Il a également occupé le poste de conseiller auprès du président de la Cité des Sciences et de l’Industrie et préside Biotics International, une société de conseil en nouvelles technologies.

Il est l’auteur de nombreux ouvrages de vulgarisation scientifique autour des technologies et de la théorie des systèmes, comme Le Macroscope (1975), La Malbouffe (1979), Le Cerveau Planétaire (1986), L’Homme symbiotique (1995), La Révolte du pronétariat, des mass media aux media des masses (2006), Surfer la vie : comment sur-vivre dans la société fluide (2012). Joël de Rosnay est également un passionné de surf et de sports de glisse, il a remporté le titre de Champion de France de surf en 1960.  (France Culture, consulté le 6.01.2021)

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Blog le Carrefour du futur.  Intervention de Joël de Rosnay au Colloque ISST-AFAS "Temps et Mondialisation" Palais de la Découverte - Paris, 5 novembre 1999 / consulté le 6.01.2021

Quelques extraits:

"... Nous rencontrons des difficultés à organiser notre temps. Souvent surchargés, débordés, dépassés, nous courons à sa poursuite. Chaque activité nouvelle nécessite la suppression d'une activité existante car le temps disponible n'est pas extensible. Avoir du temps devant soi est un rêve souvent irréalisable pour une grande majorité de responsables. Une des raisons en est le découpage d'un temps linéaire en séquences spécifiques : minutes, heures, jours, semaines, week-end, mois, vacances, années, périodes de formation, de vie professionnelle, de retraite… Un tel temps n'est ni compressible ni extensible. En revanche, si on adopte une gestion non linéaire de son temps, on peut générer des niches d'activités nouvelles sans obligatoirement en éliminer d'autres. Il faut pour cela investir du temps dans la création d'un capital-temps (une bibliothèque, la micro-informatique, un système de gestion de fichiers, un réseau télématique, une oeuvre artistique…), un capital qui génère des intérêts. (...)

Les sociétés industrialisées commencent à se développer et à évoluer dans des bulles temporelles en sur-accélération. Il appartient aux hommes d'éviter qu'il ne crée des déséquilibres préjudiciables à l'avenir de l’humanité."

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Blog le Carrefour du futur.  Conférence de Joël de Rosnay dans le cadre de l'ANAE (Association nationale des acteurs de l’école) à l'Université d'été de la Communication d'Hourtin, 25 août 2003  / consulté le 6.01.2021

"Les enseignants peuvent beaucoup aider à aller dans le sens de cette nouvelle vision de l'éducation. Nous sommes aujourd'hui soumis à un grand risque, celui de « l'info pollution », c'est à dire que la complexité du monde entraîne une complexité de l'information. Nous avons du mal à privilégier tel article plutôt que tel autre, tel livre plutôt que tel autre... Or si nous disposons d’une échelle de valeurs, si nous avons su créer un « capital temps », alors nous avons les moyens de lutter contre l’info pollution et de choisir les informations les plus pertinentes pour notre action."