Les finalités d'une éducation au développement durable par F Pellaud ici La pédagogie de projet au cœur de l'éducation pour un développement durable ici Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité pour une éducation en vue d'un développement durable ? ici Autres vidéos sur cette thématique ici
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Découvrez les pages Genie.ch sur les filières de l'écologie industrielle: Déchets, Energie, Construction/Bâtiment et Ecoconception
L'EDD à l'école et dans l'enseignement en quelques pas
Quel rôle pour l'école dans la transition écologique ? Esquisse d'une sociologie politique, environnementale et prospective du curriculum prescrit, Curnier Daniel, 2017.https://serval.unil.ch/resource/serval:BIB_B31DC17D1A79.P002/REFvoir également entretien sur http://www.education21.ch/fr/temoignages/daniel-cunier
Grilles d’évaluation de projets selon les critères du DD: http://www.vevey.ch/data/dataimages/upload/Agenda21_Grille_analyse.pd https://www.nyon.ch/fr/officiel/developpement-durable/grille-de-lecture-des-projets-1238-8606 https://www.vd.ch/themes/environnement/developpement-durable/outils-de-developpement-durable/evaluation-de-projets-boussole21/boussole-21-sur-le-web/ http://www.boussole21.ch/
Série de 14 vidéos https:/www.energie-environnement.ch/alimentation-durable (un teaser + 13 sujets) sur le gaspillage alimentaire et les impacts de notre alimentation sur l'énergie et l'environnement. Elle expose non seulement les problèmes, mais montre aussi – avec humour – ce que chacun peut faire au quotidien pour améliorer la situation.
Avec 5 organisations du monde du travail et des représentant-e-s d'autres acteurs de la formation professionnelle, éducation21 a lancé, après un long temps de préparation, les travaux pour l’élaboration d’un guide sur l’EDD pour les révisions des professions. Le projet, approuvé par le SEFRI, vise au soutien de l'intégration ciblée de l'EDD dans les processus de développement professionnel. Une version pilote du manuel sera à disposition à partir de février 2019. Plus d’informations.
«L’Anthropocène, époque géologique marquée par la perturbation des grands équilibres écologiques par les activités humaines, confronte l’espèce humaine à des changements profonds et rapides de son milieu, sans commune mesure avec tout ce qu’elle a connu auparavant. Cette modification des conditions biogéochimiques globales impose une transition des sociétés modernes vers un nouveau modèle d’organisation politique et de fonctionnement économique. Une transformation sociétale d’une telle importance requiert de sortir du paradigme de la Modernité, c’est-à-dire du rapport au monde construit en Occident au cours des siècles passés. L’institution scolaire, qui participe à cette construction d’un rapport au monde particulier, peut contribuer [...]
Ce dossier, destiné à une application pratique de l’EDD en classe, se compose d’un article introductif, de ressources pédagogiques et de divers liens sur les thèmes de la solidarité inter- et intragénérationnelle et dans l’encouragement à développer des compétences EDD telles que le changement de perspective et la réflexion sur les valeurs. Plus d’informations : Solidarité.
Développement durable dans les hautes écoles 22 mars 2018 | HEP Fribourg http://www.u-change.ch/fr/sd-universities/Sustainable-University-Day/2018.html
http://www.festivaldufilmvert.ch/
Il existe de multiples ressources pédagogiques en lien avec l’éducation en vue du développement durable. Un certain nombre d’entre elles sont répertoriées en suivant les liens ci-dessous. La fondation éducation21 est le Centre national de compétences et de prestations pour l’éducation en vue d'un développement durable (EDD) en Suisse. http://www.education21.ch/fr Une sélection de visites qui met en évidence quelques initiatives locales visant la convergence entre efficacité économique, solidarité sociale et responsabilité écologique. Répertoire des visites durables Mêlant exposition et animation, l'EXP'AIR emmène les visiteurs sur les traces de malfaiteurs invisibles : les polluants de l'air. http://ge.ch/air/expair Un partenaire [...]
Ce guide des Agendas 21 d’établissement scolaire a été élaboré dans le cadre de la Loi sur l’Action publique en vue d’un développement durable (article 11) et de la Loi sur l’Instruction Publique (article 4) de la République et canton de Genève. Il a reçu le soutien financier de l’Office fédéral du développement territorial (ARE/ODT) et la reconnaissance de l’UNESCO dans le cadre de la décennie des Nations Unies en vue du développement durable 2005-2014. Cet espace est le fruit d’une collaboration entre le Département de l’instruction publique, de la culture et du sport et le Service cantonal du développement [...]
