L’autrice Ophélie Schnoebelen propose aux classes des ateliers d’écriture poétique et métaphorique inspirée de l’autolouange Réveille la poésie en toi !
Cet atelier propose une immersion poétique originale pour explorer le langage métaphorique et symbolique. Inspiré de la pratique de l’autolouange, cet art ancestral de dire « je » de façon amplifiée, le projet invite les jeunes à tisser des liens sensibles entre leur univers intérieur et le monde qui les entoure.
Objectifs artistiques de l’atelier :
- Susciter une rencontre créative avec la langue poétique et la métaphore
- Explorer l’expression de soi comme une forme d’art, entre poésie, oralité et performance
- Offrir une expérience culturelle unique où chacun·e peut se découvrir en résonance avec le monde
Les élèves expérimentent une forme d’écriture vivante portée par divers supports visuels comme tremplins à l’imagination et découvrent une manière personnelle de s’exprimer. Les textes sont mis en voix dans une atmosphère bienveillante, proche du cercle de parole.
Dans les classes allophones, les élèves sont invité·e·s à écrire dans leur langue maternelle avant de traduire leur texte en français, seul·e ou en binôme. Cette démarche permet de rendre hommage à la richesse linguistique et culturelle du groupe, tout en valorisant les langues d’origine comme un véritable matériau poétique.
Au travers de cette expérience artistique, les élèves expérimenteront un espace valorisant la singularité de chacun·e à travers une forme d’expression peu commune dans le cadre scolaire : la poésie du « je » en majesté.
Modalités :
- Idéalement 3 périodes pour que chaque élève puisse avoir le temps de s’exprimer ou 2 périodes si le groupe est plus petit (environ 10).
- Les demandes pour petits groupes seront privilégiées : 16 participant·e·s maximum
- Priorité donnée aux enseignantes et enseignants ayant suivi la formation PO 730 centrée sur l’autolouange par le passé, de manière à pouvoir accompagner les jeunes en tandem dans l’écriture
Inscriptions et renseignements :
Inscriptions jusqu’au 7 décembre 2026 auprès d’Ophélie Schnoebelen : oschnoebelen@gmail.com
Autres informations :
- www.sourcieredepoetes.ch
- En savoir plus sur la démarche poétique : Se proclamer pour exister, Chronique Sociale, 2021.
- Biographie : Ophélie Schnoebelen explore, à travers l’écriture, les chemins sensibles qui révèlent la beauté singulière de chacun·e et renforcent les liens au sein du collectif. Formée à l’autolouange auprès de la pédagogue belge Marie Milis, elle développe depuis plus de dix ans une pratique artistique centrée sur la mise en voix du « je », entre poésie, oralité et puissance d’évocation. Issue du monde de la solidarité internationale, elle a accompagné pendant vingt ans des initiatives en faveur des droits humains en Amérique latine et en Afrique. Dans ce cadre, elle a proposé dès 2010 des ateliers de « poésie de la résilience » auprès de ces publics en situation de vulnérabilité, notamment des personnes réfugiéées. Son travail au sein des Parcours Individualisés vers l’apprentissage a donné lieu à l’ouvrage collectif Se proclamer pour exister (Chronique Sociale), qui met en lumière la portée artistique, éducative et humaine de cette approche. Au travers de ses ateliers, elle crée des espaces de poésie vivante et accessible, où chacune et chacun expérimente la langue comme lieu d’ancrage, de rêve et de relation.
