LE GRAND TEXTE un volet du GRAND JUILLET destiné à la jeunesse
Propositions d’ateliers autour de l’écrivaine Isabelle Eberhardt à l’occasion des 150 ans de sa naissance
Journaliste et écrivain, elle prit le désert pour miroir, le monde arabe pour frère, et fit ce geste de réunir ce qui allait devenir disparate, ce qui, en cette fin du XIXème siècle, était en train d’être divisé. Deux mondes. Deux cultures. Deux savoirs. Il lui en coûta beaucoup. Mais c’est maintenant sous nos yeux et la lire est un chemin de liberté. En sept années de voyages, cette jeune femme assoiffée d’absolu écrivit depuis sa pauvreté et la dureté de sa vie des pages d’une poésie et force inouïes. Son œuvre est un approfondissement, un enracinement en une façon de regarder l’autre. Un regard qui accueille. Un nomadisme pour raison de vivre, pour rencontre et connaissance du monde.
Faire aborder la littérature différemment aux élèves
…en soulevant tant la question du rapport au texte que du rapport à la prise de parole pour une inscription durable.
Plusieurs étapes avec Karelle Ménine, autrice et directrice du Grand Juillet, et Magali Mendes, collaboratrice littéraire et communication réseaux :
- Prise en mains des textes d’Isabelle Eberhardt via une série d’ateliers menés en classes
- Travail d’écriture collective avec les classes et élèves partenaires
- Mise en page des textes élaborés par Anouck Fenech, graphiste du projet
- Impression des textes finaux sur supports métalliques (par l’entreprise Loutans) : des plaques métalliques seront imprimées comme des pages de livres, avec numérotation des pages, annotations de bas de pages, etc.
- Installation dans l’espace public sur des poteaux de signalisation via un collier de serrage en amont et pendant le Grand Juillet 27 (durée de l’installation : un mois).
Comment ?
En 16 périodes, à moduler selon les possibilités des enseignant.e.s
- Présentation de l’œuvre et de la figure d’Isabelle Eberhardt (2 heures)
- Travail de dessins et d’esquisses : le désert, l’imaginaire, la calligraphie, la ligne.
- Travail sur les questions du genre : travail sur le vêtement et la mode, la représentation des genres (à partir d’images, des ouvrages comme des réseaux), leur évolution et perception.
- Travail de lecture à haute voix : écouter une phrase, la reprendre autrement, différemment, travail du jeu de l’oralité.
- Travail d’écriture : à partir de listes de mots tirés des textes d’Eberhadt = composition d’un texte en « réponse ». Chacune, chacun, puis en mettant les textes ensemble.
- Travail de composition finale.
ICI le document complet de présentation de l’offre pour les classes ESII
ICI le dossier de présentation du GRAND JUILLET
Contact en cas d’intérêt : ecoleculture.es2@etat.ge.ch
