Commerce

Réforme des ordonnances de formation du pôle Commerce (OrFo-2023) 

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Vade-Mecum 2023-2024: Evaluation orientée compétences opérationnelles & Portfolio de la personne en formation 

1. Vidéo de présentation et d'accompagnement du Vade-Mecum 2023-2024
2. Support de la présentation sur le Vade-Mecum avec hyperliens vers les ressources Konvink
3. Vade-Mecum 2023-2024: Evaluation orientée compétences opérationnelles & Portfolio de la personne en formation

Vidéo du webinaire du mercredi 28 juin 2023

1. Introduction à l'articulation didactique des plans d’études AFP/CFC/MP1
2. Présentation et utilisation du matériel : 

•   Plan d'études cantonal (PEc)
•   Guide d'accompagnement didactique
•   Mandats pratiques scolaires (MPS)
•   Principes de l'évaluation

3. Présentation des ajustement pour la filière MP
4. Point de situation sur le medias d'enseignement CREME

Les plans de formations d'Employée / Employé de commerce CFC et AFP ont été revus au plan national par le SEFRI et par les associations professionnelles faîtières (CSBFC-SKAAB et CIFC-IKG).

Les nouvelles formations sont organisées par domaine de compétences opérationnelles déclinées en objectifs évaluateurs. 
Les compétences opérationnelles décrivent le comportement que les personnes en formation doivent adopter lorsqu’elles se trouvent dans une situation professionnelle donnée. Elles recouvrent quatre dimensions : les compétences professionnelles, les compétences méthodologiques, les compétences personnelles et les compétences sociales. Ces quatre dimensions sont intégrées aux objectifs évaluateurs.

L'entrée en application des nouveaux plans d'études au niveau cantonal est planifiée à la rentrée scolaire 2023-24 pour les apprentis duals et les élèves plein-temps en première année de formation.

Ces plans d'études cantonaux concernent les formations suivantes : 

Employée/Employé de commerce CFC 

• Plans d'études et guides d'accompagnement didactiques
• Moyens d'enseignement 

 Employée/Employé de commerce AFP 

• Plans d'études et guides d'accompagnement didactiques
• Moyens d'enseignement 

Par ailleurs, les plans de formation CFC avec maturité professionnelle économie et services, type économie (MP ESe et ESe m) ont également été adaptés pour répondre à l'entrée en vigueur de la nouvelle ordonnance de formation professionnelle (OrFo23) et, respectivement, aux nouveaux plans d'études nationaux CFC+MP dual (FIEn) et plein-temps (FIEc) pour la première année 2023-24.

Plan d'études OrFo23 CFC+MP ESe en formation duale

• FEc MP ESe FIEn  

Plan d'études OrFo23 CFC+MP ESe en formation plein-temps 3+1

• PEc MP ESe FIEc 

Portail des filières de la formation commerciale de l'enseignement secondaire II

En Suisse, trois formations professionnelles commerciales figurent parmi les dix formations professionnelles initiales les plus souvent choisies :
- Employé-e de commerce CFC
- Gestionnaire du commerce de détail CFC
- Assistant-e du commerce de détail AFP

A Genève, le Centre de formation professionnelle commerce propose les formations suivantes :
- Assistant-e de bureau AFP (AdB)
- Assistant-e du commerce de détail AFP (ACD)
- Gestionnaire du commerce de détail CFC (GCD)
- Agent-e en information documentaire CFC (AID)
- Agent-e relation client CFC (ARC)
- Employé-e de commerce CFC (EdC : CPB/CPE/CFCiE/CFCiB)
- Economie et services MP (MPES)

Le Centre de formation professionnelle commerce regroupe les six écoles suivantes :
- Ecole de commerce Raymond-Uldry (EC RU)
- Centre de formation professionnelle à la pratique commerciale Espace entreprise (EE)
- Collège et Ecole de commerce Emilie-Gourd (CEC EG)
- Ecole de commerce et de culture générale Aimée-Stitelmann (ECCG AS)
- Collège et Ecole de commerce André-Chavanne (CEC AC)
- Ecole de commerce Nicolas-Bouvier (EC NB)