Règlements et Informations

Les études au collège

Situé à Genève, le collège Rousseau est l’un des 11 collèges (lycées, gymnases)  du système éducatif genevois post-obligatoire; il dispense une formation gymnasiale en 4 ans, certifiée au final par un certificat de maturité gymnasiale.

L’entrée au Collège de Genève est sélective. Un élève y est admis seulement en cas de promotion à la fin de la 11ème année de scolarité obligatoire, vers 15 ans. Au plus 35 % de la population d’une classe d’âge fréquente ce type d’institution. Environ 60 % des élèves ayant débuté au Collège termineront leurs études avec succès, étant entendu que certains d’entre eux le feront en 5 ou 6 ans. Des études réussies au collège permettent d’obtenir un Certificat de Maturité qui donne libre accès à toutes les universités de Suisse.

Organisation de l’enseignement

Tout élève suit obligatoirement des enseignements dans les disciplines fondamentales qui garantissent une solide formation générale, tout en respectant un équilibre entre les divers domaines d’études.

  • L’élève choisit une option spécifique et une option complémentaire parmi celles retenues dans l’application genevoise de l’Ordonnance et règlement fédéral sur la reconnaissance des certificats de maturité gymnasiale (ORRM). Les options donnent à l’élève l’occasion de personnaliser son cursus scolaire et favorisent une formation nuancée par des choix échelonnés. L’option spécifique donne l’accent principal que l’option complémentaire renforce ou diversifie.
  • Le travail de maturité assure la cohérence des choix de l’élève. Ce dernier doit démontrer alors son aptitude à chercher l’information, à l’évaluer, à l’exploiter et à la structurer. Il acquiert ainsi une méthode de travail et apprend à développer son autonomie et ses facultés de synthèse dans l’approche personnelle d’un sujet qu’il a choisi.
  • L’option spécifique, l’option complémentaire et le travail de maturité représentent 15 à 25% du volume total, les disciplines fondamentales, 75 à 85%. 

Mémento Permanent 2022-2023

Certains éléments du Mémento sont repris dans les encarts qui suivent :

Les objectifs d’un enseignement bilingue visent plus particulièrement à encourager l’apprentissage des langues secondes, dans le cadre des objectifs de formation générale et culturelle de l’enseignement gymnasial, tout en maintenant les compétences des élèves en français.

Au Collège de Genève, cet enseignement est proposé selon deux modalités :

 

  • La maturité mention bilingue par enseignement dans la langue choisie, organisée autour d’un certain nombre de cours dispensés dans ladite langue, éventuellement assortis d’un séjour linguistique.
  • La maturité mention bilingue par séjours linguistiques et scolaires, dans le cursus de laquelle un séjour linguistique est obligatoire, suivi au retour d’un enseignement dans la langue concernée.  
La maturité bilingue au collège Rousseau

 

La filière maturité mention bilingue anglais par enseignement dans la langue choisie favorise les compétences de langue de communication, en amenant l’élève à une plus grande maîtrise de l’expression orale et écrite en anglais. Elle permet notamment l’acquisition d’un vocabulaire et de concepts spécifiques aux disciplines enseignées dans cette langue.

Parcours

Les 4 ans de cursus sont subdivisés en 2 parties: une année de sensibilisation et 3 années d’immersion.

La 1ère année est une année de sensibilisation, au cours de laquelle l’élève se prépare à entrer dans un cursus bilingue par des cours de sensibilisation à l’enseignement dans la langue choisie, en particulier par l’apprentissage d’un vocabulaire spécifique et d’une mise en pratique, en classe, de la langue choisie.

Dès la 2ème année :

  • Les élèves suivent un enseignement dans la langue d’immersion dans au moins trois disciplines non linguistiques comptant pour la maturité. Dans ce contexte, le travail de maturité compte comme une discipline.
  • Pour au moins une des trois disciplines, les élèves obtiennent la note finale pendant la dernière année du gymnase.
  • Une des trois disciplines appartient au domaine des sciences humaines et sociales.
  • Un travail de maturité rédigé et présenté dans la langue d’immersion peut compter au maximum pour 100 périodes d’enseignement.

En outre :

  • L’évaluation orale ou écrite se fait dans la langue choisie.
  • Au cours des années du parcours gymnasial, un séjour pendant les vacances scolaires ou un échange linguistique dans un pays ou une région de la langue choisie est fortement recommandé.
  • L’élève peut rédiger son travail de maturité dans la langue choisie.

Conditions d’admission

Le choix d’intégrer la maturité bilingue s’opère au moment de l’inscription des élèves du 11ème degré au collège. Des conditions d’admission particulières s’appliquent pour intégrer la maturité bilingue. Les élèves doivent non seulement être admissibles au collège de Genève mais ils doivent obtenir des notes moyennes en français et en langue d’immersion (anglais) supérieures ou égales à 4,8.

Conditions de promotion et de maintien dans le parcours bilingue

Les mêmes conditions de promotion s’appliquent aux élèves inscrits en maturité bilingue. De plus, un élève inscrit en maturité mention bilingue doit obtenir les résultats suivants pour poursuivre sa formation en bilingue :

  • en fin de 1ère année:                            note  ≧  4.5  en français et en anglais
  • en fin de 2ème et de 3ème année:     note  ≧  4.0 en anglais OS / note  ≧  4.5 en anglais DF

Les élèves de maturité mention bilingue qui doublent leur année ne refont pas leur année en bilingue mais peuvent réintégrer le cursus bilingue s’ils remplissent les conditions après leur redoublement. 

Les élèves qui ne remplissent pas les conditions pour poursuivre leur formation en maturité bilingue peuvent demander à suivre quelques cours en immersion dans la mesure des places disponibles. Ils reçoivent une attestation en fin de formation.

Titre obtenu

L’élève qui a effectué le parcours décrit ci-dessus et suivi au moins 800 heures d’enseignement bilingue passe les examens correspondants dans la langue choisie et obtient une maturité gymnasiale, mention bilingue anglais, titre reconnu sur le plan fédéral.

 

Diaporama sur « La maturité gymnasiale mention bilingue (MMB)

Directives concernant la maturité mention bilingue au Collège de Genève

Pour toute question relative aux inscriptions au Collège de Genève des élèves issus du 11ème degré, se référer aux informations du DIP :

En 2e et 3e années, les élèves peuvent partir en séjour linguistique en début d’année scolaire. Leur retour doit se faire jusqu’à fin octobre. Ils peuvent aussi partir une année scolaire entière.

Séjour d’une année scolaire à l’étranger

Les élèves promus avec certificat peuvent poursuivre leur scolarité, à leur retour, directement dans le degré suivant (en faisant valoir leur année de séjour à l’étranger comme une année scolaire au Collège). En ce cas, à leur retour, ils doivent passer un examen dans les disciplines faisant l’objet d’une note acquise de maturité en fin de 2e (physique (pour l’OS PY/AM), chimie, arts visuels ou musique) ou en fin de 3e (biologie, physique). Les examens ont lieu au premier semestre de leur retour.

Les élèves qui ne sont pas promus avec certificat réintègrent le degré auquel leur donne droit leur promotion à fin juin avant leur départ. Les élèves de 1e année promus sans certificat qui désireraient passer en 3e année à leur retour doivent passer tous les examens requis pour une admission assimilée à celle d’un élève provenant de l’extérieur; cela n’est pas possible pour une entrée en 4e année.

Les élèves non promus refont l’année à condition d’avoir obtenu l’autorisation de redoublement avant leur départ.

 Toute demande relative à l’octroi de mesures d’aménagements scolaires pour les élèves à besoins spécifiques est à déposer au plus tard le 31 octobre 2022.

informations à venir

 

L’extra-muros s’adresse à des élèves de 2e et 3e qui ont donné la preuve qu’ils font face avec une régularité et une aisance particulières aux exigences de leurs études de concevoir un projet hors-murs.

 

Pour plus d’informations, consulter les conditions et les modalités pour l’extra-muros .

Extra-muros 2020-2021

  • Remise du rapport extra-muros au plus tard le vendredi 10 septembre 2021.
  • Le rattrapage des notes acquises de maturité pour les élèves partis au 2ème semestre 2020-2021 a lieu les 10 et 24 novembre 2021.

 

Calendrier Extra-Muros 2021-2022

Lundi 11 octobre 2021 Séance d’information obligatoire (préinscription).
Vendredi 26 novembre 2021 Remise des avant-projets des extra-muros et prise de rendez-vous individuel avec le doyen responsable.
Vendredi 28 janvier 2022 Remise des projets définitifs avec les documents certifiant les différentes activités proposées, signés par les responsables légaux pour accord de la direction.
Dès le lundi 31 janvier 2022 Décision de l’acceptation du projet à prendre auprès du doyen responsable.

 

Si le projet est accepté: inscription au degré supérieur, derniers préparatifs et dernière réunion avec le doyen responsable.

Lundi 11 avril 2022 Début de l’extra-muros.
Vendredi 9 septembre 2022 Remise du rapport extra-muros dont la forme est laissée à la créativité individuelle, mais contenant minimalement les informations suivantes:

 

  • la construction du projet: les adresses et numéros de téléphone des personnes ou organisations contactées;
  • la description de l’activité pendant ce trimestre (lieu, école, famille si c’est un séjour linguistique);
  • les impressions et recommandations personnelles;
  • la copie des certificats ou attestations obtenus pendant l’extra-muros.
Novembre 2022 Rattrapage des notes de maturité (cf. memento 2022-2023).
  • Allemand
  • Anglais
  • Application des Maths
  • Arts Plastiques
  • Biologie
  • Chimie
  • Droit
  • Economie
  • Education Physique
  • Espagnol
  • Français
  • Géographie
  • Histoire
  • Histoire de l'Art
  • Informatique
  • Italien
  • Latin
  • Mathématiques
  • Musique
  • Philosophie
  • Physique

Téléchargez le fichier PDF de la brochure destinée aux élèves du collège Rousseau et à leurs parents ou répondants pour la volée 2022-2024

Brochure OC 2022-2024

Les enseignant.e.s d’éducation physique du collège Rousseau proposent un cours d’Education Physique Individualisée (EPI) à tous les élèves qui ne peuvent pas suivre le cours en commun, quel qu’en soit le motif. Cette mesure est mise en place quand l’élève est au bénéfice d’un certificat médical de plus de deux semaines.

L’objectif principal de ce cours individualisé consiste à permettre aux élèves qui sont en arrêt de sport d’entretenir leur capital santé, de développer le plaisir de faire de l’exercice selon leurs moyens et d’arriver à considérer l’activité physique comme bénéfique et positive.

Ainsi, tout élève au bénéfice d’un certificat médical doit se rendre dès la première semaine d’arrêt vers son enseignant.e d’éducation physique avec le document rempli par son médecin (CM).

L’enseignant.e remplira le formulaire d’inscription et l’EPI sera intégrée à l’horaire de l’élève pendant la durée du certificat médical. Ce cours a généralement lieu de 11h35 à 12h20 ou de 16h50 à 17h50. L’horaire définitif du cours est déterminé par l’école et transmis à l’élève.

Un programme personnel sera mis sur pied, afin que l’élève puisse s’entraîner de manière adaptée et ne pas perdre sa condition physique. Dans ce cadre, il est important que le certificat médical mentionne les exercices que le médecin préconise ou déconseille.

Tout comme les leçons en commun, le cours d’EPI sera évalué. L’investissement et l’application sont les principaux critères d’évaluation de l’EPI. Par conséquent, toute absence non-justifiée entraînera la note 1.

Les élèves de 3e année participent à une activité ou un voyage en lien avec leur discipline d’option spécifique. Ce projet est organisé par les enseignants des options spécifiques. L’activité ou le voyage a lieu selon la date indiquée dans le mémento annuel.

 

Activités OS

Les activités OS ont généralement lieu au collège ou à Genève. Elles ne nécessitent aucun long déplacement et aucune nuitée à l’extérieur.

Les élèves dont l’enseignant d’OS organise une activité sont tenus d’y participer.

 

Voyages OS

S’il s’agit d’un voyage, le coût global est de maximum CHF 350.-

 

Cette somme inclut la totalité des dépenses (voyage, hôtel, déplacements annexes, repas).

Les élèves de 3ème année doivent verser CHF 200.- d’arrhes au moyen d’un bulletin de versement adressé au collège selon les délais indiqués dans le mémento annuel. Le non paiement des arrhes peut entraîner l’exclusion définitive du voyage.

Les élèves dont l’enseignant d’OS organise un voyage peuvent choisir de ne pas y participer. Ils seront alors convoqués trois demi-journées à l’école pour effectuer du travail personnel.

Après approbation du conseil de direction, les parents reçoivent le programme détaillé, un bulletin de versement et un contrat d’engagement que l’élève rend dûment complété au maître responsable du voyage.

Les élèves ayant un trop grand nombre d’absences non-justifiées ou un comportement inadéquat seront exclus du voyage OS. Les arrhes déjà engagées ne seront pas remboursées.

En cas de désistement de dernière minute non imputable à l’école, l’élève devra recourir à son assurance privée pour couvrir les frais engagés. L’école ne possède pas d’assurance annulation.

Pour toute activité incluant une nuit à l’extérieur, les élèves s’engagent avant leur départ, par signature, à adopter une attitude correcte et à se conformer aux consignes données par les enseignants.

Le doyen responsable ou la conseillère sociale sont à la disposition des parents, des élèves et des maîtres pour de plus amples informations, notamment pour des demandes de subvention spéciale en cas de difficultés financières.

Une semaine d’activités hors-cadre peut être organisée pour les élèves de 4e année si le contexte le permet et si suffisamment de projets sont proposés par les enseignants.

Pour vous aider dans le choix de votre orientation après le collège, plusieurs dispositifs sont organisés lors de votre 3ème et 4ème année. Ces dispositifs résultent d’une étroite collaboration entre l’Université de Genève, l’EPFL et les Collèges de Genève.

 

En 3ème année :

Vous aurez ainsi l’occasion d’assister à la Journée d’information à l’Université de Genève où les différentes filières vont seront présentées et expliquées par les personnes concernées. Pour vous permettre d’assister à ces séances, qui auront lieu dans les salles de l’Université, vous serez libérés de vos cours ce jour-là.

En 4ème année :

Il vous sera possible de suivre des cours dans la filière de votre choix en accompagnant un étudiant universitaire pendant 3 jours. Les conditions pour vous permettre d’assister à ces 3 jours de stage vous seront expliquées lors de séances d’informations au Collège.

En 3ème et 4ème année :

Vous aurez l’occasion de participer à des ateliers en petits groupes en présence d’un conseiller en orientation. (Atelier Boussole)
Vous aurez l’occasion de suivre 2 jours de stage à l’EPFL.

Toutes ces possibilités d’aide à l’orientation vous seront expliquées lors d’une séance d’information au Collège.
Vous pouvez également vous renseigner directement sur le site https://www.unige.ch/etudiants/bachelor/nous-rencontrer-journee-dinformation-forums-et-salons/boussole/stage/ et sur le site de l’EPFL http://ic.epfl.ch/informatique/gymnasiens  ou encore contacter la responsable de l’IEP, Olivier Lessmann, soit à son bureau, soit par email: olivier.lessmann [at] edu.ge.ch .

 

Coordonnées de la répondante pour l’Office d’Orientation et de Formation Professionnelle au collège Rousseau :

Madame Julia Collis
Conseillère diplômée en orientation professionnelle, universitaire et de carrière, est présente au collège les lundis dans le bureau 740.

En cas d’absence, vous pouvez toujours l’atteindre à l’OFPC rue Prévost-Martin 6.

Direct : 022.388.45.21
E-mail julia.collis [at] etat.ge.ch