Brochure "Mieux vivre ensemble à l'école"

Le département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse, en collaboration avec le département de l'éducation et de la famille du canton de Neuchâtel, présente la réédition de la brochure « Mieux vivre ensemble à l’école ».

Cette brochure est destinée aux professionnels des établissements scolaires et a été réalisée par un groupe de travail des deux cantons.

Elle présente des démarches, des réflexions et des exemples d’activités pratiques qui ont pour but de développer le mieux vivre ensemble et la prévention des violences à l’école.

La première version, éditée en 2004, a été mise à jour dans cette édition 2019. Tous les contenus ont été actualisés et complétés avec deux nouveaux chapitres.

La brochure peut être téléchargée ou consultée directement sur ce site notamment depuis sa table des matières.

Pour le canton de Genève, l'OEJ remercie les collaborateur-trice-s Marina Serbassi, Sophie Lagana, Sylvie Bonnal, Yves Cencin, Hélène Upjohn et Evelyne Verheecke pour leurs contributions.

Les 77 pages de la brochure peuvent également être lues en continu sur une seule page internet ou être téléchargées en un fichier PDF.

 

Préface p. 3

Préambule p. 5

Introductionp. 6

Mieux vivre ensemble à l’école p. 7

1. Pour quoi ? p. 7

2. Que faire ? p. 13

3. Comment s’y prendre ? p. 17

Démarches pour mieux vivre ensemble à l’école p. 21

A. Conseil de classe, conseil d’établissement p. 22

B. Charte, règlement, sanctions éducatives p. 24

C. Activités d’accueil p. 28

D. Développement des compétences sociales p. 32

E. Projet d’amélioration du climat scolaire p. 35

F. Travail en équipe et pédagogie coopérative p. 38

G. Espaces d’échanges et d’apprentissages p. 41

H. Intégration et respect des différences ou singularités p. 44

I. Collaboration avec les familles et la communauté locale p. 47

J. Aménagement des espaces et temps scolaires p. 50

K. Analyse de situations pratiques entre professionnels p. 52

L. Les pratiques de collaboration entre professionnels p. 54

M. La régulation des conflits entre élèves p. 58

N. Interventions en situations difficiles p. 61

O. Prévention du harcèlement, cyberharcèlement entre pairs p. 63

P. Influence des médias sociaux sur le climat scolaire p. 67

Références bibliographiques p. 71

Glossaire p. 75

Adresses de référence dans les cantons latins p. 77