Les réalisations audiovisuelles du SEM en 2023

Pour Sara et Sébastien, travailler avec des tout-petits c’est l’enfance de l’art ! Entourés d’enfants, ces éducateurs de l’enfance sont chargés de favoriser le développement des enfants dont ils s’occupent en s’appuyant sur un projet pédagogique. Dans ce nouvel épisode de cette websérie consacrée aux formations du social, Sara nous fait découvrir comment ces enfants exercent leur créativité, leur imaginaire et leur motricité à travers le jeu au sein d’un jardin d’enfants. Dans crèche où il travaille, Sébastien sensibilise des enfants de 3 et 4 ans à notre environnement, non sans assurer un lien quotidien avec les parents.

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Comment favoriser l'apprentissage du français et motiver ses élèves à développer leurs compétences en termes d'expression écrite et d'expression orale ? A travers le booktubing, cette activité qui consiste à réaliser une vidéo dans laquelle un ou une élève effectue la critique d'un livre. Thomas Pedrazzoli, enseignant à l'école de Cérésole, au Petit-Lancy, nous explique comment il a mis en place cette activité avec sa classe de 5P, non sans mettre en évidence les bénéfices que peuvent en retirer les élèves en termes d'apprentissage.

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Dans cette interview filmée, Serge Boulaz formateur au service écoles-médias et enseignant à l’Ecole de commerce et de culture générale Aimée-Stitelmann, explique les objectifs de la biennale PIPAS (Photographie et Image pour l’Apprentissage Scolaire). Il dresse également le bilan de la première édition de cette grande exposition photo destinée à l’ensemble des élèves du département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse.

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Découvrir comment se déroulait la vie à Rome au temps des Romains à travers six missions à accomplir : tel est l'objectif des ateliers LCL langue et culture latines du Service écoles-médias (SEM), dont le campement est situé dans les locaux du SEM, destinés aux élèves de 9e année du cycle d'orientation. Le deuxième volet de ce péplum présente les ateliers à travers la visite d'une classe dont les élèves vont, notamment, découvrir le quotidien du légionnaire Aurelius et de sa sœur Marcia, habitante de Rome. Ils apprendront également à préparer le sac d'Aurelius et constituer son équipement, à soigner un malade, à préparer un banquet ou à s'habiller comme une matrone.

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Dès janvier 2023, le DIP, par l’intermédiaire du service écoles-médias, s’est penché sur les nombreuses questions soulevées par ChatGPT.

Cela a commencé par la publication de différents documents écrits, suivis par la mise sur pied d’une formation continue destinée au corps enseignant genevois.

Cette vidéo, au-delà des explications sur l’outil, souhaite répondre aux interrogations et inquiétudes que ChatGPT soulève.

Il ne faut bien sûr pas ignorer que les outils d’Intelligence artificielle (IA), dont ChatGPT fait partie, vont avoir une influence (dont on ne mesure pas encore l’importance) sur l’enseignement. Mais il s’agit également de les traiter avec circonspection.

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Résultat d’un projet participatif mené par le Département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse, l’installation de distributeurs de protections périodiques dans les établissements de l’enseignement secondaire I et II a commencé en décembre 2022. Plus de soixante établissements sont équipés, suivant l’exemple du Collège, avec désormais l’Ecole de commerce Emilie-Gourd, en illustration dans cette vidéo.

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