Assistante et assistant socio-éducatif

LA FORMATION

Depuis la rentrée 2021, cette formation s'effectue en voie duale mixte.

Elle se déroule comme suit :

1ère année en école à plein temps: 

• Enseignement théorique et pratique en école;
• Pratique professionnelle à travers 2 stages de 15 semaines organisés par l'école;
• Soutien des élèves dans leur recherche d'une place de formation en entreprise pour la poursuite de leur cursus (CV, lettre de motivation, simulation d'entretien, job coaching).

2ème et 3ème années en dual:

• Contrat avec un employeur;
• Enseignement théorique et pratique à l'école;
• Pratique professionnelle chez l'employeur. 

La sélection pour entrer en 1ère année s'effectue par l'école. Le processus comporte 3 étapes : 

1. L'étude du dossier
2. Un travail pratique qui teste les compétences sociales 
3. Un entretien individuel 

La formation dispense un profil généraliste pour couvrir les 3 domaines suivants:

• Enfants et jeunes, soit: nourrissons et enfants en bas âge, enfants en âge scolaire, adolescents;
• Personnes âgées;
• Personnes en situation de difficulté d’intégration sociale ou de handicap.

Il est possible de suivre les cours en vue de l'obtention de la maturité professionnelle santé-social durant la formation. La maturité professionnelle santé-social post-CFC peut également être obtenue en un an en filière plein temps. Cette maturité permet l'accès direct aux Hautes écoles spécialisées (HES) - domaine du travail social. 

TITRE DELIVRE

Certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistantes et assistants socio-éducatifs

POSSIBILITES DE FORMATIONS ULTERIEURES

• Formations ES, par exemple : éducatrices et éducateurs de l'enfance
• Formations HES, par exemple : bachelor en travail social

LA FORMATION

L'école propose une filière duale en entreprise avec variante généraliste ou spécialiste d'une durée de 3 ans.

La formation peut être spécialisée dans l'accompagnement des enfants, des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap selon le domaine d'activité de l'institution formatrice. Si la formation est généraliste, des stages complémentaires sont prévus dans des institutions des deux autres domaines.

L'apprentissage en dual comprend les jours de cours suivants :

• 1ère année : lundis et mardis
• 2ème année : jeudis et vendredis
• 3ème année : mercredis

Les cours théoriques, pratiques et interentreprises contribuent au développement des compétences telles que définies par l'ordonnance fédérale ci-dessous :

• Mise en œuvre de compétences transversales 
• Accompagnement au quotidien
• Encouragement de l'autonomie et de la participation
• Travail au sien d'une organisation et en équipe
• Gestes adéquats dans des situations d'accompagnement spécifiques
• Soutien à l'éducation et au développement, maintien et amélioration de la qualité de vie 
• La culture générale

Il est possible de suivre les cours en vue de l'obtention de la maturité professionnelle santé-social durant la formation. La maturité professionnelle santé-social post-CFC peut également être obtenue en un an en filière plein temps. Cette maturité permet l'accès direct aux Hautes écoles spécialisées (HES) - domaine du travail social. 

TITRE DELIVRE

Certificat fédéral de capacité (CFC) d'assistantes et d'assistants socio-éducatifs

LA FORMATION

Formation filière duale raccourcie.

L'école propose une filière duale en entreprise avec variante généraliste ou spécialiste d'une durée de 2 ans. Le dossier des apprentis est évalué par l'OFPC qui valide l'entrée dans cette filière :

• 19 ans révolus;
• justifier d'une pratique professionnelle d'au moins 1 an (à 60% au minimum) dans le domaine socio-éducatif;
• être en possession d'un titre de l'ESII.

La formation peut être spécialisée dans l'accompagnement des enfants, des personnes âgées ou des personnes en situation de handicap selon le domaine d'activité de l'institution formatrice. Si la formation est généraliste, des stages complémentaires sont prévus dans des institutions des deux autres domaines.

L'apprentissage en formation raccourcie comprend les jours de cours suivants :

• 2ème année : mercredis
• 3ème année : jeudis

Les cours théoriques, pratiques et interentreprises contribuent au développement des compétences telles que définies par l'ordonnance fédérale ci-dessous :

a. Mise en œuvre de compétences transversales 
b. Accompagnement au quotidien
c. Encouragement de l'autonomie et de la participation
d. Travail au sien d'une organisation et en équipe
e.  Gestes adéquats dans des situations d'accompagnement spécifiques
f. Soutien à l'éducation et au développement, maintien et amélioration de la qualité de vie 

TITRE DELIVRE

Certificat fédéral de capacité (CFC) d'assistantes et d'assistants socio-éducatifs

POSSIBILITES DE FORMATIONS ULTERIEURES

• Formations ES, par exemple : éducateur et éducatrice de l'enfance
• Formations HES, par exemple : bachelor en travail social