Service santé , Office Médico-Pédagogique (OMP)

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Le DIP a souhaité la mise en place d’un dispositif inclusif et intégratif ad hoc relevant de l’enseignement spécialisé dont la finalité est d’offrir des prestations de pédagogie spécialisée aux élèves qui en relèvent et de venir en soutien aux élèves et au personnel enseignant des classes de l’ACCES. Ce dispositif est composé des personnes suivantes :

• Fiana HADGU, psychologue
• Sonia JIMENEZ, psychologue
• Jessica FELLAY, enseignante spécialisée (remplacée en début d'année par M. Nadir BELKHERROUBI)

Il s’agit en particulier :

• de contribuer à l’évaluation globale de certaines situations d’élèves qui interrogent par leur complexité en aidant le personnel enseignant dans sa compréhension du-de la jeune ;
• de développer des activités de prévention, d’intervention ou de liaison avec les structures de soins ;
• de contribuer au développement psychique, intellectuel, sensori-moteur, physique, affectif, social et culturel des élèves de l’établissement ;
• de faciliter et de préparer les processus de transition et d’orientation des élèves concerné-e-s (entrée dans l’enseigne- ment spécialisé, retour dans l’enseignement régulier, orientation vers des structures de suite), notamment en sollicitant des services tiers (AI, OFPC…) et en collaboration avec les personnes du service social de l’ACCES ;
• d’étudier avec le personnel enseignant de l’ESII la manière d’intégrer les besoins spécifiques des élèves dans leur enseignement. De plus, une classe spécialisée intégrée (CLI) à la structure d’accueil des élèves non francophones est mise en place et fonctionne à proximité des classes de l’ACCES. Selon les situations, les élèves peuvent être scolarisé-e-s à plein temps dans la classe spécialisée ou à temps partiel. Dans la mesure du possible, et de manière à ce que l'élève continue à bénéficier des cours intensifs de français, la scolarisation spécialisée à temps partiel est privilégiée.

Ce dispositif, qui est fortement intégré à l’établissement, permet de développer des projets individuels, conjuguant une prise en charge spécialisée et des intégrations qui permettent aux jeunes de conserver un ancrage dans la vie de l’établissement.

Rive Droite 14, rue Malatrex, 1201 Genève Tél. 022/388.11.66
Rive Gauche 28, plateau de Champel, 1206 Genève Tél. 022/388.96.66

L’infirmi-ère de santé communautaire est à la disposition des élèves migrants-es et de leur entourage pour tout ce qui concerne les différents aspects de leur santé. Il-elle propose des entretiens de santé programmés, il-elle identifie les besoins en santé des jeunes migrants-es et oriente si nécessaire vers les partenaires du réseau, il-elle soutient les élèves qui ont des difficultés et les conseille dans leurs démarches pour renforcer leur santé. Ses jours de présence sont affichés sur la porte de son bureau.

Hormis les situations d’urgence, les entretiens ont lieu uniquement sur rendez-vous. L’infirmier-ère accueille les demandes pendant les pauses, afin de limiter les interruptions pendant les cours.

Ses prestations sont assurées dans le plus strict respect de la personne et garantissent le secret professionnel et le secret médical. Il-elle travaille conjointement avec les formatrices et formateurs consultants en promotion et éducation à la santé (FCPES) et le-la médecin qui mène des projets de santé communautaire en lien avec la promotion de la santé.

Les formatrices et formateurs consultants en promotion et éducation à la santé du SSEJ ont également en charge les cours de santé sexuelle adaptés à l’ensemble des élèves des classes d’accueil et des classes d’insertion professionnelle.

Par ailleurs, ils-elles ont aussi une fonction d’éducation à la santé sur des thématiques relevant de la santé globale : bienvivre ensemble, gestion du stress,  alimentation saine, sommeil, et dans une perspective de prévention des comportements à risques, des consommations de produits toxiques, des discriminations et des violences.

Le SSEJ collabore aussi avec le site www.ciao.ch en répondant aux questions anonymes des jeunes.

Pour les classes Infirmiers-ières répondantes :

• Lissignol Mme Nada SCIPPA
• 97 Châtelaine M. Laurent BEDIAT
• Ecole d'horlogerie Mme Anne BERCHTOLD et Mme Dominique ZUFFEREY
• Nicolas Bouvier et la Coulouvrenière Mme Tiziana IANNACE
• Rousseau et Vieuxsseux Mme Lysiane KAMBER ANTONIO
• de Candolle Mme Marie-Pierre KIPPER
• Voltaire et Emilie Gourd Mme Céline ROGAZY
• André Chavanne Mme Valérie BENZ
• Sismondi M. Ali GHAFFAR
• de Staël Mme Sophie PATRY
• Jean-Piaget Mme Isabelle VAQUEZ

Mme Anne-Catherine ANDRES est la personne de confiance qui a été désignée par la Direction pour recevoir le témoignage des cas de harcèlement sexuel qui auraient été vécus ou observés à l’école, que ce soit par les adultes travaillant à l’ACCESII ou par les élèves. Son rôle est de proposer son soutien aux personnes qui viendraient lui parler pour comprendre les besoins et les rediriger le cas échéant vers des ressources externes à même de leur off rir une aide ciblée.

Elle peut être contactée par messagerie (anne-catherine.andres [at] edu.ge.ch) ou par téléphone (076/397.80.92).