Exercice 15

Afin de cerner avec précision le sens et les implications d'un jugement, il est fort utile d'essayer de formuler le jugement de sens contraire à celui-ci, c'est-à-dire son contre- énoncé.


exemple :

énoncé : « L'art n'est pas une soumission, c'est une conquête... conquête sur l'inconscient presque toujours, sur la logique très souvent. »

(A. Malraux)


contre-énoncé : L'art est une soumission, soumission à l'inconscient presque toujours, soumission à la logique très souvent.


Observez attentivement les énoncés suivants : chacun d'eux est suivi de trois contre- énoncés dont un seul est pertinent. Précisez quel est le contre-énoncé valable dans chaque série, en expliquant brièvement la raison de votre choix.

Cette opération comporte avant tout l'avantage de nous placer d'emblée dans une perspective dialectique − autrement dit d'initier un dialogue entre un point de vue et son contraire − et d'ouvrir par conséquent un espace propice à la réflexion. Elle procure en outre au rédacteur de la dissertation une précieuse indication sur le type de démarche à adopter : en effet, si le contre-énoncé se révèle pertinent, s'il a un sens et formule une contre-vérité valable, la démarche dialogique − consistant à discuter le bien-fondé du jugement de l'auteur de la citation − est possible. Si, en revanche, le contre-énoncé débouche sur une impossibilité, un non-sens ou une absurdité, la démarche herméneutique − qui ne fait qu'expliquer et illustrer le point de vue de l'auteur de la citation, sans le discuter − s'avère alors un type de traitement plus adéquat. Cette distinction sera notamment très utile à l’élaboration du plan de la dissertation.



énoncé 1

« J'ai trop le désir qu'on respecte ma liberté pour ne pas respecter celle des autres. »

(Fr. Sagan)

contre-énoncés au choix :
  1. J'ai trop le désir qu'on respecte ma liberté pour respecter celle des autres.

  2. Je tiens trop peu à voir respecter ma liberté pour respecter celle des autres.

  3. Je tiens autant à ma liberté qu'à celle des autres.


énoncé 2

« L'art n'est sûrement qu'une vision plus directe de la réalité. »

(H. Bergson)

contre-énoncés au choix :
  1. L'art nous cache la réalité, il est une illusion, un voile, une échappatoire nous permettant de fuir la réalité.

  2. La réalité n'est sûrement qu'une vision plus directe de l'art.

  3. L'art a probablement pour seule fonction de faire voir, de révéler de manière plus immédiate, ou plus sensible, la réalité.



énoncé 3

« On ne peut pas toujours être une étoile au ciel ; on peut toujours être une lampe à la maison. »

(G. Eliot)

contre-énoncés au choix :
  1. Il n'est pas donné à tous d'éclairer l'humanité, mais chacun peut être une lumière pour les siens.

  2. Il est toujours possible à l'homme, s'il le désire vraiment, d'être une lumière pour les siens et d'éclairer l'humanité.

  3. Il n'est pas donné à chacun d'être une lumière pour les siens, mais tous peuvent éclairer l'humanité.



réponses

énoncé 1 (contre-énoncé pertinent et explication) :


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énoncé 2 (contre-énoncé pertinent et explication) :


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énoncé 3 (contre-énoncé pertinent et explication) :


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