{"id":160,"date":"2014-08-28T15:08:32","date_gmt":"2014-08-28T14:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/tablettepedagogique\/?p=160"},"modified":"2014-08-28T15:08:32","modified_gmt":"2014-08-28T14:08:32","slug":"article-du-monde-avec-le-numerique-le-professeur-doit-se-reinventer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/tablettepedagogique\/2014\/08\/28\/article-du-monde-avec-le-numerique-le-professeur-doit-se-reinventer\/","title":{"rendered":"Article du Monde: &#8220;Avec le num\u00e9rique, le professeur doit se r\u00e9inventer&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/tablettepedagogique.files.wordpress.com\/2013\/11\/le-professeur-reinvente.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-858\" src=\"http:\/\/tablettepedagogique.files.wordpress.com\/2013\/11\/le-professeur-reinvente.jpg?w=300\" alt=\"le professeur reinvente\" width=\"300\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p>Avec la pr\u00e9sence toujours plus marqu\u00e9e des technologies num\u00e9riques dans nos salles de classe, de nombreuses questions se posent:<\/p>\n<ul>\n<li>N&#8217;est-on pas en train de se tirer une balle dans le pied en ouvrant une boite de pandore qui verra la disparition de l&#8217;enseignant au profit de la machine?<\/li>\n<li>Est-il souhaitable que l&#8217;enseignant passe d&#8217;une posture de possesseur du savoir \u00e0 celle de m\u00e9diateur?<\/li>\n<li>Ne risque-t-on pas de cr\u00e9er des yeux rectangulaires aux jeunes g\u00e9n\u00e9rations en leur imposant des \u00e9crans \u00e0 l&#8217;\u00e9cole quand on sait que ces derniers passent d\u00e9j\u00e0 trop d&#8217;heures de loisirs devant l&#8217;\u00e9cran?<\/li>\n<li>Est-ce que nos facult\u00e9s cognitives et notre rapport \u00e0 l&#8217;apprentissage ne risquent pas d&#8217;\u00eatre radicalement chamboul\u00e9es par l&#8217;arriv\u00e9e du num\u00e9rique?<\/li>\n<li>Est-ce que l&#8217;Ecole doit s&#8217;adapter aux changements drastiques de la soci\u00e9t\u00e9 en formant les \u00e9l\u00e8ves avec des outils actuels ou doit-elle au contraire se positionner comme un bastion de r\u00e9sistance face \u00e0 un courant fort?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Loin de vouloir (et de pouvoir!!!) r\u00e9pondre ici \u00e0 toutes ces questions, nous vous invitons \u00e0 nourrir quelques-unes de vos r\u00e9flexions avec <a href=\"http:\/\/www.lemonde.fr\/education\/article\/2013\/10\/25\/avec-le-numerique-le-professeur-doit-se-reinventer_3502478_1473685.html?xtmc=mooc&amp;xtcr=1#\" target=\"_blank\">article du Monde, paru le 25 octobre, sur la nouvelle place de l&#8217;enseignant dans l&#8217;\u00e8re du num\u00e9rique<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avec la pr\u00e9sence toujours plus marqu\u00e9e des technologies num\u00e9riques dans nos salles de classe, de nombreuses questions se posent: N&#8217;est-on pas en train de se tirer une balle dans le pied en ouvrant une boite de pandore qui verra la disparition de l&#8217;enseignant au profit de la machine? 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