octobre 2016 - Le blog des formatrices et formateurs du SEM

La classe inversée

16 février 201726 octobre 2016 par FB

Sur ce site, on vous a déjà parlé plusieurs fois de la “classe inversée”. (voir par exemple cet article sur la khan Academy)

Dans la classe “inversée”, on inverse les activités proposées traditionnellement en classe et à la maison: et si les élèves découvraient la théorie à la maison? Et s’ils faisaient des exercices en classe?

Le transhumanisme

16 février 201726 octobre 2016 par FB

Chers collègues,

Si vous suivez ce blog, c’est que vous vous intéressez de près aux nouvelles technologies. Vous vous posez vraisemblablement régulièrement des questions éthiques sur leur utilisation en classe: l’école ne devrait-elle pas rester un “sanctuaire” où l’on accorde une place exclusive à l’humain? Utiliser les nouvelles technologies en classe n’est-elle pas une manière d’accepter tacitement, et devant nos élèves, les conséquences écologiques et sociétales (le travail des enfants notamment) qui les accompagnent?

Des applications pour les enseignants en sciences

16 février 201724 octobre 2016 par FB

Chers collègues qui enseignz les sciences, connaissez-vous les applications pour smartphone “photomaths” et “mathway“?

Ce sont des applications qui font du calcul formel et dépassent en cela les capacités de la plupart des calculatrices de nos élèves. Elles répondent à tous les critères qui les rendent recommandables pour l’éducation: gratuites, fonctionnant sans Internet et disponibles à la fois sur android et sur apple.