Catégorie : Regards

20 décembre 2022 / Regards

Table ronde

A quoi ça sert l'école ?

Quel est le rôle de l’école aujourd’hui ? Donne-t-elle véritablement une chance égale à chacun·e ?
Comment pourrait-elle se faire autrement et le faut-il ? Cette première table ronde de l'année scolaire réunissait profs et élèves au CEDOC pour discuter du rôle de l'école (d'après une idée originale de M. Boyer, maître de philosophie).

Animation: Damali J. et Mme Romagnoli Maillard

Mixage par M. Bovey.

19 décembre 2022 / Regards

Ecoute la physique

Interview

Interview de Michele Maggiore, physicien théoricien expert en Théorique Quantique des Champs et Ondes gravitationnelles. Des élèves de 3OS physique l'invitent au collège et discutent avec lui autour de sujets comme la matière noire, l'énergie sombre, les ondes gravitationnelles... ou de ses goûts musicaux.

Propos recueillis par Mme Sanchez et ses élèves de 3ème année.

Jingle: Boodaman

 

24 mai 2022 / Regards

Qu’est-ce que l’art ? – Table ronde entre élèves, enseignant.e.s et bibliothécaire

La Table Ronde - Qu'est-ce que l'art au collège de Saussure ?

La Table Ronde

La table ronde est un moment déchange (discussion-débat) entre élèves et profs sur des sujets divers. Pour cette toute première table ronde, une élève de 3ème année a proposé de questionner la place de l'art dans notre collège. Pour mener cette discussion, Iona a invité des enseignants de français, d'arts plastiques et visuels, de musique, de philo, ainsi qu'un bibliothécaire. Ces personnes débattent avec d'autres élèves autour des enjeux liés à la représentation de l'art au collège De Saussure.

Enregistré par M. Bovey.

 

18 mai 2022 / Regards

Ecoute la physique

Interview

Interview de Didier Queloz, astrophysicien et lauréat du Prix Nobel de physique 2019 avec Michel Mayor.
Des élèves de 3OS physique l'invitent au collège et discutent avec lui autour de sujets comme les exoplanètes, les ondes gravitationnelles, les trous noirs... mais aussi à propos de leurs parcours d'étudiant.e ou de leurs goûts musicaux.

Propos recueillis par Mme Sanchez et ses élèves de 3ème année.

Jingle: Boodaman

 

14 décembre 2021 / Regards

La santé de l'étudiant.e

La santé de l'étudiant.e

Sarah questionne la place de l’élève dans le système scolaire. Non pas l’élève en tant qu’étudiant - celui qui apprend - mais l’élève en tant que personne. Certains élèves vivent avec des problèmes de santé qui ne se voient pas. Sarah souhaite sensibiliser le public de l'école aux différents troubles invisibles qui affectent la santé de l'étudiant et qui le ralentissent dans son parcours scolaire. Le respect, la compréhension et une prise en charge adéquate sont autant d'outils utiles pour aider l'élève dans son quotidien.

Propos recueillis par M. Bovey

 

17 mars 2021 / Regards

Adapté ou s’adapter ? Est un travail de Maturité à l’approche plutôt originale qui mélange recherche et mise en place. Un intérêt porté sur le partage de l’information à travers un outil auditif et créatif : le documentaire audio. Une technique moderne mais complexe qui nécessite un apprentissage des différentes techniques d’expression, de partage et de syntaxe. C’est une manière de rapporter les connaissances collectées tout au long de mes recherches sur la mobilité réduite à Genève.