L’affordance est d\u00e9finie comme \u00e9tant la capacit\u00e9 d’un syst\u00e8me ou d’un objet \u00e0 induire son utilisation par un individu. Par exemple, l’affordance d’un site web est d\u00e9termin\u00e9e par la configuration de ses menus, boutons, hyperliens, bo\u00eetes de dialogues etc.
\nCe terme et le concept qu’il d\u00e9signe a \u00e9t\u00e9 d\u00e9fini par le psychologue de la perception James Gibson (The Theory of Affordances, Gibson, 1977). Depuis lors, ce concept a \u00e9t\u00e9 largement diffus\u00e9 dans le cadre d’\u00e9tudes sur l’ergonomie des interfaces num\u00e9riques. Celles-ci ont consid\u00e9rablement \u00e9volu\u00e9es en trois d\u00e9cennies avec l’apparition des interfaces graphiques, puis de l’\u00e9cran tactile qui fait dispara\u00eetre clavier et souris. Cette \u00e9volution entra\u00eene des modifications profondes tant dans les pratiques d’enseignement que dans les m\u00e9canismes d\u2019apprentissage.
\nLes extraits pr\u00e9sent\u00e9s ici illustrent l’intuitivit\u00e9 avec laquelle les \u00e9l\u00e8ves utilisent les tablettes. Elles repr\u00e9sentent sans doute, avec les smartphones, l’interface num\u00e9rique la plus ergonomique \u00e0 l’heure actuelle<\/p>\n