1.0Prospective du SEM Formationhttps://edu.ge.ch/site/prospectiveSEM Formationhttps://edu.ge.ch/site/prospective/author/edu-albanesic/SketchNote 3D et Graasp - Prospective du SEM Formationrich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="lQioIWzZJr"><a href="https://edu.ge.ch/site/prospective/2026/06/04/sketchnote-3d-et-graasp/">SketchNote 3D et Graasp</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://edu.ge.ch/site/prospective/2026/06/04/sketchnote-3d-et-graasp/embed/#?secret=lQioIWzZJr" width="600" height="338" title="« SketchNote 3D et Graasp » — Prospective du SEM Formation" data-secret="lQioIWzZJr" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script type="text/javascript">
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Réalité virtuelle/ CO de la Gradelle / 2025-2026 Responsable du projet : S. Rosset / Mail : sebastien.rosset(at)edu.ge.ch Cette année, même sans classe de biologie en responsabilité directe, le projet Sketchnote a pu être poursuivi en accompagnant trois collègues dans leurs classes. L’utilisation de la capsule Moodle, initialement développée sur Graasp, a permis aux élèves de prendre facilement en main l’outil et de mieux visualiser les organes en trois dimensions. Ces séances ont montré que Sketchnote aide les élèves à prendre des notes plus précises, à mieux comprendre les structures étudiées et à disposer d’un support utile pour leurs révisions. [...]https://edu.ge.ch/site/prospective/wp-content/uploads/sites/5/2026/06/Sketchnote26_1.png671449