{"id":137,"date":"2021-05-10T14:08:05","date_gmt":"2021-05-10T12:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/pipas\/?page_id=137"},"modified":"2023-05-09T17:14:04","modified_gmt":"2023-05-09T15:14:04","slug":"programme-fc_2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/pipas\/archives\/pipas-22-photos-recits\/programme-fc_2022\/","title":{"rendered":"Formation continue et s\u00e9ances publiques 2022"},"content":{"rendered":"
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Programme de formation continue et s\u00e9ances publiques<\/b><\/h2>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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Ce programme de formation continue s\u2019articule autour de nombreux ateliers en dialogue avec des moments de partage, par la rencontre conjointe avec des artistes, des \u0153uvres et des th\u00e9oricien.ne.s. de renomm\u00e9e europ\u00e9enne. Les enseignant.e.s sont ainsi amen\u00e9.e.s \u00e0 lier th\u00e9orie \u00e0 la pointe de l\u2019actualit\u00e9 et exp\u00e9rimentations, indissociables de toute lecture de l\u2019image.<\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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Ma. 3 mai<\/h3>\n
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18h
\n<\/u><\/strong>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve
\n+ \u00c9coquartier Jonction<\/b>\u00a0<\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Vernissage de la Biennale PIPAS<\/h3>\n
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18h
\n<\/u><\/strong>Cin\u00e9ma Dynamo et salle de m\u00e9diation
\n<\/b>Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/b>
\n<\/b><\/span>(du 3 au 11 mai)<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Vernissage \u00abVal\u00e9rie Mr\u00e9jen\u00bb<\/h3>\n
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Des images tir\u00e9es de catalogues de vente par correspondance, des cartes postales d\u2019h\u00f4tel recueillies au fil des ans ou encore des photographies issues de collections publiques et priv\u00e9es constituent un fonds visuel \u00e0 partir duquel Val\u00e9rie Mr\u00e9jen imagine des r\u00e9cits audiovisuels qui oscillent entre fiction, autobiographie et documentaire en tous genres.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Me. 4 mai<\/h3>\n
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13h30-15h30<\/u>
\n<\/strong>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve.<\/strong>
\nEnseignant.e.s ESI, ESII, inclus enseignement sp\u00e9cialis\u00e9
\nMax. 12 pers., sur inscription
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture\u00a0par Luisa Campanile<\/h3>\n
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\u00c0 partir des collections photographiques des Fonds municipaux et cantonaux d\u2019art contemporain de Gen\u00e8ve<\/strong><\/p>\n

R\u00e9alit\u00e9 ext\u00e9rieure et r\u00e9alit\u00e9 int\u00e9rieure - une interrogation de parcours ? C\u2019est \u00e0 cette interrogation et \u00e0 cette exp\u00e9rimentation que l\u2019auteure jeunesse, dramaturge et po\u00e9tesse Luisa Campanile vous invite le temps d\u2019un bref atelier d\u2019\u00e9criture po\u00e9tique. Il s\u2019agit de s\u2019exercer \u00e0 l\u2019\u00e9vocation \u00e0 partir d\u2019un support visuel. Les mots nous donnent \u00e0 voir. Que voit-on ? Elle souhaite vous proposer une s\u00e9rie d\u2019exercices permettant de retrouver la sensorialit\u00e9 des mots. \u00c0 son avis, la po\u00e9sie est une affaire sensuelle qui demande \u00e0 s\u2019ouvrir avec un certain ludisme. La dynamique de groupe sera mise \u00e0 profit de ce v\u0153u de ludisme. En lien avec la collection photographique du FMAC et du FCAC.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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13h30-15h30<\/u>
\n<\/strong>\u00c9coquartier Jonction
\nPlace du 23 ao\u00fbt
\n<\/strong>D\u00e8s 11 ans ou 6-10 ans avec un.e adulte accompagnateur.trice
\nMax. 15 pers., sans inscription
\nAnnul\u00e9 en cas de pluie<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier cyanotype\u00a0par Gabriel Mota<\/h3>\n
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Voulez-vous comprendre la photosensibilit\u00e9 de mani\u00e8re active et ludique ? Pour cela, venez exp\u00e9rimenter en famille le cyanotype, ce proc\u00e9d\u00e9 photographique n\u00e9gatif, d\u2019un bleu profond transposable sur divers supports, mis au point en 1842 par le scientifique John Frederick William Herschel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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16h\u201417h30<\/u><\/strong>
\n<\/u><\/strong><\/span>Annul\u00e9<\/span>
\n<\/strong><\/span>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve<\/strong>
\nEnseignant.e.s EP, ES I
\nMax. 15 pers., sur inscription
\nsur\u00a0eva.saro@imagesetsociete.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Outils p\u00e9dagogiques de\u00a0 \u00ab d\u00e9cod\u2019image \u00bb pr\u00e9sent\u00e9s\u00a0par la Fondation images et soci\u00e9t\u00e9 avec sa plateforme EyeSmart<\/h3>\n
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Notre analphab\u00e9tisme visuel facilite la diffusion d\u2019informations fauss\u00e9es, parce que nous ne savons pas interroger ce que nous voyons. Dans ce contexte, la capacit\u00e9 de d\u00e9coder les messages visuels, soit le \u00ab savoir voir \u00bb est devenu aussi important que le \u00ab savoir lire \u00bb d\u2019un texte \u00e0 diff\u00e9rents niveaux. C\u2019est pourquoi EyeSmart propose des outils p\u00e9dagogiques en pr\u00e9sentiel et en ligne pour faciliter le travail des institutions dans le domaine de l'\u00e9ducation visuelle. <\/span>https:\/\/eyesmart.media\/html\/<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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19h<\/u><\/strong>
\n<\/b>Cin\u00e9lux,<\/strong> Gen\u00e8ve<\/strong>
\n\u00c2ge l\u00e9gal du film : 12 ans,
\nsugg\u00e9r\u00e9 14 ans
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Cin\u00e9-conf\u00e9rence : \u00abMinority Report\u00bb<\/h3>\n
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de Steven Spielberg, fiction, 2002, 145\u2019, vostfr<\/strong>
\n<\/b><\/span>avec B\u00e9atrice Joyeux-Prunel, professeure ordinaire en Humanit\u00e9s num\u00e9riques \u00e0 l'Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve, mod\u00e9ration par Dana\u00e9 Panchaud, directrice du Centre de la photographie de Gen\u00e8ve<\/b><\/span><\/p>\n

Minority Report<\/span><\/i> (Rapport minoritaire) est un film de Steven Spielberg sorti en 2002, une dystopie percutante sur le pouvoir que peut conf\u00e9rer la ma\u00eetrise des images num\u00e9riques - pouvoir policier, politique, commercial, psychologique comme spirituel. <\/span>
\n<\/span>L\u2019intrigue se situe en l\u2019an 2054, alors qu\u2019aux Etats-Unis la cellule Pr\u00e9crime, guid\u00e9e par les pr\u00e9dictions de trois Pr\u00e9cogs, interpelle les meurtriers avant qu\u2019ils n\u2019aient commis de crime. L\u2019ordre et la s\u00e9curit\u00e9 r\u00e8gnent \u00e0 Washington gr\u00e2ce \u00e0 John Anderton (Tom Cruise), responsable talentueux des interventions pr\u00e9ventives de Pr\u00e9crime, qui croit d\u2019autant plus \u00e0 sa mission qu\u2019il a perdu son propre fils avant la mise en route de Pr\u00e9crime. L\u2019intrigue bascule le jour o\u00f9 les pr\u00e9cogs pr\u00e9disent un nouveau crime dont Anderton lui-m\u00eame sera le coupable, sur un homme qu\u2019il n\u2019a jamais rencontr\u00e9, pour des mobiles inconnus. Anderton prend la fuite. Commence une traque implacable au cours de laquelle le h\u00e9ros doit reconstituer pi\u00e8ce par pi\u00e8ce les \u00e9l\u00e9ments d\u2019un puzzle qui risquent de mettre en p\u00e9ril tout un syst\u00e8me.
\n<\/span>B\u00e9atrice Joyeux-Prunel vous invite \u00e0 d\u00e9couvrir ou revoir ce film en regard de l\u2019\u00e9tat actuel des recherches dans le domaine des Humanit\u00e9s num\u00e9riques. Un moment d\u2019\u00e9change est pr\u00e9vu \u00e0 un moment de bascule du film.<\/b><\/p>\n

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Ve. 6 mai<\/h3>\n
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18h30
\n<\/u><\/strong><\/b><\/b>Cin\u00e9ma Dynamo,\u00a0<\/b>Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve
\n<\/b><\/b>Tous publics, enfants bienvenus,
\nsans inscription<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

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\u00abMondes parl\u00e9s\u00bb de Val\u00e9rie Mr\u00e9jen<\/h3>\n
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Carte blanche donn\u00e9e \u00e0 Val\u00e9rie Mr\u00e9jen pour une lecture, en partenariat avec le Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/strong><\/p>\n

Le Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve et l\u2019atelier d\u2019\u00e9criture de la HEAD collaborent r\u00e9guli\u00e8rement autour de la programmation <\/span>Mondes Parl\u00e9s \/ Spoken Worlds <\/span><\/i><\/a>pour une s\u00e9rie de soir\u00e9es consacr\u00e9es \u00e0 la po\u00e9sie contemporaine, aux pratiques actuelles des arts du texte et du langage, et \u00e0 la lecture sous toutes ses formes.<\/span><\/p>\n

Mondes Parl\u00e9s \/ Spoken Worlds\u00a0Interview<\/span><\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Sa. 7 mai<\/h3>\n
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9h15\u201319h30
\n<\/u><\/strong>Formation continue destin\u00e9e en priorit\u00e9 aux enseignant.e.s DIP,
\nmais ouverte au public
\nVoir formation continue SEM 2021-22 :<\/em>
\n<\/i>COURS SEM-10652 - CO-ESII<\/i><\/a>
\nsur inscription<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

\u00abLes pouvoirs de l\u2019image et de la litt\u00e9rature \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique\u00bb<\/h3>\n
\n\t

Une journ\u00e9e de rencontres autour de la question d\u2019une veille \u00e9cologique de l'attention <\/b>Salle de conf\u00e9rence, Centre de la Photographie Gen\u00e8ve\u00a0<\/b><\/p>\n

En partenariat avec l\u2019association Freeze, le Centre de la Photographie Gen\u00e8ve et le Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve, 2 universitaires, 2 artistes, 1 curatrice et 2 m\u00e9diatrices culturelles ont choisi de r\u00e9pondre \u00e0 notre invitation pour co-construire une journ\u00e9e de formation continue, destin\u00e9e \u00e0 l\u2019ensemble du corps enseignant (EP\/ESI\/ESII) et enti\u00e8rement d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la question des enjeux et des pouvoirs de la litt\u00e9rature et de l\u2019image \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique.
\n<\/b>De plus, afin de pouvoir faire l\u2019exp\u00e9rience esth\u00e9tique des \u0153uvres des artistes invit\u00e9.e.s, il sera possible d\u2019assister \u00e0 une conf\u00e9rence-spectacle de Simon Senn, en cl\u00f4ture de journ\u00e9e, au Centre de la Photographie Gen\u00e8ve, et de d\u00e9couvrir un ensemble d\u2019\u0153uvres de Val\u00e9rie Mr\u00e9jen, au Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve.<\/b><\/p>\n

Qu'est-ce qui \u201cm\u00e9rite\u201d notre attention ? Autrement dit, qu'est-ce qui importe d'\u00eatre racont\u00e9, \u00e9cout\u00e9, vu et\/ou lu \u00e0 l'\u00e8re de la \u00ab googlisation des esprits \u00bb et de \u00ab la sur-occupation qui nous \u00e9crase \u00bb ? Gages d'une nouvelle sensibilit\u00e9 esth\u00e9tique et politique, les recherches et les \u0153uvres ici convoqu\u00e9es, \u00e0 la crois\u00e9e de la litt\u00e9rature mondiale, de la m\u00e9diologie, des humanit\u00e9s et des arts num\u00e9riques, de l\u2019histoire de l\u2019art, des arts visuels et vivants, nous disent quelque chose de notre rapport au monde, \u00e0 nous-m\u00eames et aux autres. Et en cela, oui, elles \u201cm\u00e9ritent\u201d de toute \u00e9vidence notre attention.
\n<\/span><\/p>\n

A partir de concepts et de pratiques transdisciplinaires, les chercheur.euse.s et artistes invit\u00e9.e.s, \u00e0 l\u2019occasion de cette premi\u00e8re journ\u00e9e de rencontres PIPAS, nous enjoignent \u00e0 une reconqu\u00eate de l\u2019attention. La mise en dialogue de leurs recherches et de leurs pratiques, comme autant de sillons creus\u00e9s pour tenter d\u2019apporter des pistes pr\u00e9cis\u00e9ment \u201cresponsives\u201d (Harmut Rosa, 2022), nous est apparue, \u00e0 nous aussi, sinon urgente plus que salutaire. Les enjeux politiques et po\u00e9tiques qui nourrissent et traversent leurs travaux, au service d\u2019une certaine \u00e9cologie de l\u2019attention (Citton, 2014), sont ici propos\u00e9s en partage, le temps d\u2019une journ\u00e9e consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019urgence d\u2019une r\u00e9appropriation des m\u00e9dias et d\u2019une mise en dialogue de diff\u00e9rents m\u00e9diums. <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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13h30-15h30<\/u>
\n<\/strong>\u00c9coquartier Jonction
\nPlace du 23 ao\u00fbt
\n<\/strong>D\u00e8s 11 ans ou 6-10 ans avec un.e adulte accompagnateur.trice
\nMax. 15 pers., sans inscription
\nAnnul\u00e9 en cas de pluie<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier cyanotype\u00a0par Gabriel Mota<\/h3>\n
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Voulez-vous comprendre la photosensibilit\u00e9 de mani\u00e8re active et ludique ? Pour cela, venez exp\u00e9rimenter en famille le cyanotype, ce proc\u00e9d\u00e9 photographique n\u00e9gatif, d\u2019un bleu profond transposable sur divers supports, mis au point en 1842 par le scientifique John Frederick William Herschel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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13h30-16h30<\/u>
\nCentre de la Photographie Gen\u00e8ve<\/strong>
\nTous publics, sans inscription
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier \u00abPortrait \u00e0 la chambre\u00bb par Jean Luc Andrianasolo<\/h3>\n
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Faites-vous photographier seul.e ou en famille \u00e0 la chambre photographique. Les tirages contacts vous seront ensuite envoy\u00e9s par courrier !\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14\u201315h30
\n<\/u><\/strong>Cin\u00e9ma Dynamo et salle de m\u00e9diation<\/strong>
\nCentre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve
\n<\/strong>Tous publics
\n<\/strong><\/span><\/b><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Pr\u00e9sentation du travail artistique\u00a0de Val\u00e9rie Mr\u00e9jen par l\u2019\u00e9quipe de m\u00e9diation du Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/h3>\n
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Des images tir\u00e9es de catalogues de vente par correspondance, des cartes postales d\u2019h\u00f4tel recueillies au fil des ans ou encore des photographies issues de collections publiques et priv\u00e9es constituent un fonds visuel \u00e0 partir duquel Val\u00e9rie Mr\u00e9jen imagine des r\u00e9cits - port\u00e9s par une riche diversit\u00e9 de supports (livres, films, vid\u00e9os, etc.) - qui oscillent entre fiction, autobiographie et documentaire(s) en tous genres.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14h\u201317h
\n<\/u>Project Space, Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/strong>
\nDe 12 \u00e0 16 ans
\nMax. 12 pers., sur inscription<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture \u00abLa r\u00e9cr\u00e9 des contes\u00bb par Fatima Wegmann<\/h3>\n
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Atelier d\u2019\u00e9criture avec l\u2019artiste, productrice, chercheuse et DJ (aka ven3mo) autour de la science-fiction. Au cours de cet atelier, des contes seront transmis aux enfants pour cr\u00e9er, inventer \u00e0 partir des histoires entendues. Il s\u2019agira de d\u00e9velopper sa propre histoire, selon son propre \u00ab jeu \u00bb. L\u2019art du conte, espace du merveilleux, permet de r\u00eaver, imaginer, rire, inventer et de convoquer l\u2019imaginaire propre \u00e0 chacun.e. Le plaisir de la lecture \u00e0 voix haute, c\u2019est aussi l\u2019exp\u00e9rimentation de la \u201cmati\u00e8re\u201d des mots pour donner \u00e0 voir, \u00e0 croire, \u00e0 rendre visible l\u2019invisible.
\n<\/span>Fatima Wegmann s'int\u00e9resse \u00e0 l'exploration des notions de transformation et d'enchantement \u00e0 travers une pratique audiovisuelle qui entrelace, de mani\u00e8re po\u00e9tique, sons et science-fiction. Elle est dipl\u00f4m\u00e9e du Master de recherche CCC (\u00e9tudes critiques, curatoriales, cybern\u00e9tiques) de la Haute \u00e9cole d\u2019art et de design de Gen\u00e8ve (HEAD).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Di. 8 mai<\/h3>\n
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10h30\u201312h30
\n<\/u>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve
\n<\/strong>Enseignant.e.s, ESI, ESII
\nMax. 15 pers., sur inscription
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture par Val\u00e9rie Mr\u00e9jen<\/h3>\n
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\u00ab D\u00e9crivez la situation \u00bb \/ \u00ab Que s\u2019est-il pass\u00e9? \u00bb A partir d\u2019une s\u00e9rie d\u2019images projet\u00e9es, de d\u00e9tails de cartes postales de sa collection, Val\u00e9rie Mr\u00e9jen proposera d\u2019\u00e9crire des textes de diff\u00e9rents formats avec lectures de ce que cela aura inspir\u00e9. Sur des vues de paysages plus ou moins recadr\u00e9es, il s\u2019agira de projeter spontan\u00e9ment les histoires qui viennent \u00e0 l\u2019esprit avant de les partager avec le groupe. <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14h-15h30h
\n<\/u><\/strong>Cin\u00e9ma Dynamo et salle de m\u00e9diation
\n<\/b>Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve
\n<\/b>(du 3 au 11 mai)
\nTous publics<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Pr\u00e9sentation du travail artistique de Val\u00e9rie Mr\u00e9jen par l\u2019\u00e9quipe de m\u00e9diation du Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/h3>\n
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Des images tir\u00e9es de catalogues de vente par correspondance, des cartes postales d\u2019h\u00f4tel recueillies au fil des ans ou encore des photographies issues de collections publiques et priv\u00e9es constituent un fonds visuel \u00e0 partir duquel Val\u00e9rie Mr\u00e9jen imagine des r\u00e9cits\u00a0 - port\u00e9s par une riche diversit\u00e9 de supports (livres, films, vid\u00e9os, etc.) - qui oscillent entre fiction, autobiographie et documentaire(s) en tous genres.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14h\u201317h
\n<\/u><\/strong><\/u>Annul\u00e9<\/span>
\n<\/b>Project Space, Centre d\u2019Art Contemporain Gen\u00e8ve<\/strong>
\nDe 12 \u00e0 16 ans
\nMax. 12 pers., sur inscription<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture \u00abLa r\u00e9cr\u00e9 des contes\u00bb par Fatima Wegmann<\/h3>\n
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Atelier d\u2019\u00e9criture avec l\u2019artiste, productrice, chercheuse et DJ (aka ven3mo) autour de la science-fiction. Au cours de cet atelier, des contes seront transmis aux enfants pour cr\u00e9er, inventer \u00e0 partir des histoires entendues. Il s\u2019agira de d\u00e9velopper sa propre histoire, selon son propre \u00ab jeu \u00bb. L\u2019art du conte, espace du merveilleux, permet de r\u00eaver, imaginer, rire, inventer et de convoquer l\u2019imaginaire propre \u00e0 chacun.e. Le plaisir de la lecture \u00e0 voix haute, c\u2019est aussi l\u2019exp\u00e9rimentation de la \u201cmati\u00e8re\u201d des mots pour donner \u00e0 voir, \u00e0 croire, \u00e0 rendre visible l\u2019invisible.
\n<\/span>Fatima Wegmann s'int\u00e9resse \u00e0 l'exploration des notions de transformation et d'enchantement \u00e0 travers une pratique audiovisuelle qui entrelace, de mani\u00e8re po\u00e9tique, sons et science-fiction. Elle est dipl\u00f4m\u00e9e du Master de recherche CCC (\u00e9tudes critiques, curatoriales, cybern\u00e9tiques) de la Haute \u00e9cole d\u2019art et de design de Gen\u00e8ve (HEAD).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Me. 11 mai<\/h3>\n
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13h30\u201315h30<\/u>
\n<\/strong>\u00c9coquartier Jonction
\nPlace du 23 ao\u00fbt
\n<\/strong>D\u00e8s 11 ans ou 6-10 ans avec un.e adulte accompagnateur.trice
\nMax. 15 pers., sans inscription
\nAnnul\u00e9 en cas de pluie
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier cyanotype\u00a0par Gabriel Mota<\/h3>\n
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Voulez-vous comprendre la photosensibilit\u00e9 de mani\u00e8re active et ludique ? Pour cela, venez exp\u00e9rimenter en famille le cyanotype, ce proc\u00e9d\u00e9 photographique n\u00e9gatif, d\u2019un bleu profond transposable sur divers supports, mis au point en 1842 par le scientifique John Frederick William Herschel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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1<\/b>3h30\u201316h30
\n<\/b><\/u><\/strong>\u00c9coquartier Jonction
\n<\/b>D\u00e8s 9 ans, sans inscription<\/u><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier de \u00abd\u00e9cod\u2019image\u00bb par la Fondation images et soci\u00e9t\u00e9 avec sa plateforme EyeSmart<\/h3>\n
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Notre analphab\u00e9tisme visuel facilite la diffusion d\u2019informations fauss\u00e9es, parce que nous ne savons pas interroger ce que nous voyons. Dans ce contexte, la capacit\u00e9 de d\u00e9coder les messages visuels, soit le \u00ab savoir voir \u00bb est devenu aussi important que le \u00ab savoir lire \u00bb d\u2019un texte \u00e0 diff\u00e9rents niveaux.
\n<\/span>Que nous racontent les images\u00a0 \u00e0 notre insu ? Quels effets ont-elles sur nous ? Par le regard, la parole et le jeu de r\u00f4le, les enfants et les adultes pourront d\u00e9couvrir des outils d\u2019analyse visuelle.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14h\u201316h
\n<\/u><\/strong>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve<\/b>
\n<\/b><\/span>Annul\u00e9<\/span>
\n<\/strong><\/span>Enseignant.e.s ESI, ESII<\/strong>
\nMax. 20 pers., sur inscription<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture par Karelle M\u00e9nine<\/h3>\n
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\u00ab Chaque chose doit resplendir \u00e0 son heure, et cette heure est celle o\u00f9 des yeux v\u00e9ritables la regardent \u00bb Marina Tsv\u00e9ta\u00ef\u00e9va<\/span><\/p>\n

On ne regarde pas au hasard, non. Peu importe qui nous sommes, femme, homme, enfant, animal, arbre, rocher, on ne regarde pas depuis nulle part. On regarde \u00e0 partir d\u2019un feu, au fond de nous, qui nous \u00e9claire et s\u2019abreuve en un m\u00eame instant. On ne regarde jamais en dehors de ce voile intime, social et culturel, qui habille notre point de vue. On regarde avec la chair, le souffle, le d\u00e9sir de voir ailleurs, de voir autrement, de voir enti\u00e8rement. On ne regarde pas le monde : il nous regarde et nous le regardons, en retour. Il arrive alors parfois que l\u2019on tente de le partager, tel qu\u2019on l\u2019a vu.
<\/span>En un temps de partage, tenter de soulever cette question sublime : qu'est-ce qu'une image ? Que dit-elle, ne dit-elle pas, quels sont ses enjeux modernes ?
<\/span>En un temps partag\u00e9 : tenter d'\u00e9crire \u00e0 partir d'une image, de comprendre comment l'aborder. Lire, aussi, ceux qui ont \u00e9crit sur les images.<\/span><\/p>\n

Auteure, historienne, artiste et enseignante en s\u00e9miologie de l\u2019image au Centre de formation professionnelle Arts (CFP Arts) et \u00e0 la Haute \u00e9cole d\u2019art et de design (HEAD), K. M\u00e9nine a fond\u00e9 la Fatrasproduction & A-De.Litt, laboratoires de cr\u00e9ation, d\u2019\u00e9changes et de r\u00e9flexions autour de la litt\u00e9rature et du langage.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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1<\/b>9h
\n<\/b><\/u><\/strong>Cin\u00e9lux, Gen\u00e8ve
\n<\/b>\u00c2ge l\u00e9gal\/sugg\u00e9r\u00e9 : 16 ans<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Cin\u00e9ma : \u00abGilles Caron - Histoire d\u2019un regard\u00bb<\/h3>\n
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de Marina Otero, documentaire, 2019, 93\u2019, vf.<\/b><\/p>\n

Le photojournaliste Gilles Caron, t\u00e9moin majeur de son \u00e9poque dont il couvre les guerres pour les plus grands magazines, dispara\u00eet myst\u00e9rieusement au Cambodge en 1970.
\n<\/span>Pr\u00e8s de 50 ans plus tard, la r\u00e9alisatrice Mariana Otero se plonge litt\u00e9ralement dans les clich\u00e9s de ce photoreporter qui entre en \u00e9cho avec sa propre histoire, la disparition de sa m\u00e8re qui n\u2019a laiss\u00e9 derri\u00e8re elle que des images \u00e0 d\u00e9chiffrer. Dans une d\u00e9marche profond\u00e9ment originale et captivante, elle fait revivre, \u00e0 travers ses photos, le corps et la pr\u00e9sence de Gilles Caron.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Sa. 14 mai<\/h3>\n
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10h\u201313h
\n<\/u><\/strong>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve<\/b><\/strong>
\n<\/b><\/strong><\/span>Annul\u00e9<\/span>
\n<\/strong><\/span>Enseignant.e.s ES I, ES II
\nMax. 12 pers., sur inscription
\n<\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier \u00abCorps, images, r\u00e9cits\u00bb par Doroth\u00e9e Th\u00e9bert<\/h3>\n
\n\t

Doroth\u00e9e Th\u00e9bert vit et travaille \u00e0 Gen\u00e8ve. Photographe de formation, elle travaille essentiellement dans le champ de la photographie de sc\u00e8ne. Depuis 2016, elle d\u00e9couvre le livre comme un espace o\u00f9 la mise en sc\u00e8ne est aussi possible. Dans le cadre de PIPAS, le geste d\u2019\u00e9criture passera par le corps qui se fera vecteur d\u2019images, de rythme, de souffle, dans le souhait que les enseignements puissent nourrir leurs pratiques p\u00e9dagogiques pour \u00e9veiller la cr\u00e9ativit\u00e9 de leurs \u00e9l\u00e8ves.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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13h30-15h30<\/u>
\n<\/strong>\u00c9coquartier Jonction
\nPlace du 23 ao\u00fbt
\n<\/strong>D\u00e8s 11 ans ou 6-10 ans avec un.e adulte accompagnateur.trice
\nMax. 15 pers., sans inscription
\nAnnul\u00e9 en cas de pluie
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier cyanotype\u00a0par Gabriel Mota<\/h3>\n
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Voulez-vous comprendre la photosensibilit\u00e9 de mani\u00e8re active et ludique ? Pour cela, venez exp\u00e9rimenter en famille le cyanotype, ce proc\u00e9d\u00e9 photographique n\u00e9gatif, d\u2019un bleu profond transposable sur divers supports, mis au point en 1842 par le scientifique John Frederick William Herschel.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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13h30-16h30<\/u>
\nCentre de la Photographie Gen\u00e8ve<\/strong>
\nTous publics, sans inscription
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Atelier \u00abPortrait \u00e0 la chambre\u00bb par Jean Luc Andrianasolo<\/h3>\n
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Faites-vous photographier seul.e ou en famille \u00e0 la chambre photographique. Les tirages contacts vous seront ensuite envoy\u00e9s par courrier !\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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14h\u201316h
\n<\/u>Centre de la Photographie Gen\u00e8ve
\n<\/strong>Enseignant.e.s, ESI, ESII
\nMax 15 pers., sur inscription<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Atelier d\u2019\u00e9criture collective par Daniel Vuataz<\/h3>\n
\n\t

Qui a dit que l\u2019\u00e9criture devait \u00eatre une discipline solitaire ? Qui a d\u00e9cid\u00e9 que l\u2019inspiration devait nous tomber dessus ? L\u2019\u00e9tude des \u0153uvres de la \u00ab grande litt\u00e9rature \u00bb \u00e0 l\u2019\u00e9cole peut renforcer aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves l\u2019id\u00e9e qu\u2019on \u00e9crit bien qu\u2019\u00e0 l\u2019abri dans sa tour. Pourtant, en redonnant du pouvoir au groupe, en nourrissant les univers personnels gr\u00e2ce \u00e0 des consignes claires et stimulantes, et en d\u00e9veloppant des techniques d\u2019\u00e9coute active, l\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative dans le cadre scolaire peut devenir un moment de partage d\u00e9complexant et gratifiant.<\/span><\/p>\n

L\u2019id\u00e9e de cet atelier est de donner des outils concrets aux enseignant.e.s pour les aider \u00e0 guider leur classe dans un processus d\u2019\u00e9criture qui part du collectif pour enrichir le personnel, et inversement. Structur\u00e9 autour de listes, de dessins automatiques, de cadavres exquis guid\u00e9s ou de moments \u00ab sous musique \u00bb (outils d\u00e9velopp\u00e9s par les avant-gardes du XXe si\u00e8cle), agr\u00e9ment\u00e9 de plusieurs techniques emprunt\u00e9es aux \u00ab salles d\u2019\u00e9criture \u00bb des sc\u00e9naristes d\u2019aujourd\u2019hui, le temps de l\u2019\u00e9criture redevient accessible \u00e0 tout le monde, offrant aux \u00e9l\u00e8ves l\u2019opportunit\u00e9 de l\u00e2cher prise pour finalement trouver leur voix.<\/span><\/p>\n

Travaillant depuis quinze ans en collectif, Daniel Vuataz (1986) est auteur, notamment aux \u00e9ditions Zo\u00e9, AJAR, et Flammarion. En 2022, avec Fanny Wobmann, Aude Seigne et Bruno Pellegrino, il fonde le studio d\u2019\u00e9criture collective la ZAC (Zone \u00e0 cr\u00e9er, \u00e0 conqu\u00e9rir, \u00e0 ch\u00e9rir \u2013 \u00e0 choix).<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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20h30
\n<\/u><\/u><\/strong>Cin\u00e9ma du Gr\u00fctli<\/strong>, Gen\u00e8ve
\n<\/strong>\u00c2ge l\u00e9gal du film : 16 ans
\n(la s\u00e9ance n'a pas lieu au Cin\u00e9lux comme indiqu\u00e9 sur le flyer)
\n<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

Cin\u00e9ma : \u00abBlow up\u00bb<\/h3>\n
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de Michelangelo Antonioni, fiction, 1967, 110\u2019, vostf.<\/b><\/p>\n

Un photographe de mode branch\u00e9 pr\u00e9pare un reportage dans le Londres psych\u00e9d\u00e9lique de la fin des sixties, il photographie un couple d\u2019amoureux dans un parc. Quand il d\u00e9veloppe et agrandit le clich\u00e9, il d\u00e9couvre ce qu\u2019il n\u2019avait pas vu : un corps inerte derri\u00e8re un buisson, une main tenant un revolver.
\n<\/span>Blow up,<\/span><\/i> polar pop, film culte, est une r\u00e9flexion fascinante sur l\u2019art, l\u2019image, le regard, l\u2019illusion de la r\u00e9alit\u00e9. Mais c\u2019est aussi l\u2019occasion n\u00e9cessaire d\u2019une relecture de la banalisation de la violence sexiste, omnipr\u00e9sente dans le film.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Programme de formation continue et s\u00e9ances publiques Ce programme de formation continue s\u2019articule autour de nombreux ateliers en dialogue avec des moments de partage, par la rencontre conjointe avec des artistes, des \u0153uvres et des th\u00e9oricien.ne.s. de renomm\u00e9e europ\u00e9enne. Les enseignant.e.s sont ainsi amen\u00e9.e.s \u00e0 lier th\u00e9orie \u00e0 la pointe de l\u2019actualit\u00e9 et exp\u00e9rimentations, indissociables de toute lecture de l\u2019image.<\/p>\n","protected":false},"author":7594,"featured_media":0,"parent":1476,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-137","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nFormation continue et s\u00e9ances publiques 2022 - Biennale PIPAS<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/pipas\/archives\/pipas-22-photos-recits\/programme-fc_2022\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Formation continue et s\u00e9ances publiques 2022 - Biennale PIPAS\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Programme de formation continue et s\u00e9ances publiques Ce programme de formation continue s\u2019articule autour de nombreux ateliers en dialogue avec des moments de partage, par la rencontre conjointe avec des artistes, des \u0153uvres et des th\u00e9oricien.ne.s. de renomm\u00e9e europ\u00e9enne. 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