Cycle de La Florence - Médiathèque
Médiathèque de La Florence, plus ultra
La grande salle en fin d’année scolaire 2021-2022, puis la salle de lecture en août et septembre 2022, accueillent les affiches réalisées par des élèves du Cycle d’Orientation de La Florence dans le cadre du projet « Tabou règles ».
Voici une vidéo sur la démarche, avec des adolescent.e.s de La Florence et quelques élèves d’un établissement pour « grands » : Sang % Accessible
Les élèves de la Classe intégrée de La Florence ont travaillé pendant des mois avec leurs éducatrices Mmes Tamara Fol et Nadia Makhlouf, et leur enseignant M. Alexandre Plan, pour réaliser une maquette qui reproduit un village japonais traditionnel.
L’intention plastique était d’obtenir une perspective naturelle : pari réussi!
Avec le soutien de M. Yuho Takagi, du Consulat du Japon à Genève, les éducatrices ont guidé les élèves dans la découverte de différents aspects de la vie quotidienne et de la culture du Japon, de la gastronomie à l’art de la calligraphie, en passant par les arts martiaux et les rites qui ponctuent les différentes saisons.
Pour accompagner l’exposition de la maquette, les élèves invitent la communauté scolaire à écrire des vœux, et les accrocher aux arbres du patio en suivant la belle coutume estivale de TANABATA.
Les élèves des classes 1138 et 1171 qui suivent les cours de Latin avec Mme Ferrer ont pris de l’avance sur le programme. Ils ont décidé alors de consacrer quelques heures à faire des recherches en médiathèque sur les Guerres Puniques.
Le résultat de leur travail est dès aujourd’hui exposé. Que ce soit l’occasion de les féliciter pour leurs excellents résultats à l’EVACOM!
Les classes de 11ème du Cycle de La Florence ont reçu M. Gaël Potter, un des concepteurs des panneaux de sensibilisation Oceaneye exposés à la médiathèque. Il leur a proposé, en plus, de regarder au microscope des échantillons de microplastiques et d’eau de mer polluée.
Des renseignements sur la dégradation des résidus plastiques mènent les élèves à s’interroger sur les possibles alternatives à l’utilisation massive de cette matière, et à proposer des actions locales.
Tous les élèves d’autres degrés ont eu également la possibilité de s’informer sur cette thématique pendant les mois de novembre et décembre 2018, et la première semaine de janvier 2019.
Plus de 300 élèves savent désormais que l’utilisation du plastique n’est pas anodine, et que le geste de se défaire indument d’un déchet plastique a de graves conséquences sur les océans. Espérons que ces connaissances perdurent, et les mènent à bien agir pendant longtemps.
Texte modifié le 11 janvier 2019
Trois expositions en une : des panneaux conçus par des élèves cette année pour un concours organisé par Mme Blanc, des affiches récentes de la campagne menée par foodwaste.ch, et de petits panneaux explicatifs créés par des élèves en 2012, le tout accompagné par une sélection bibliographique. Mai et juin 2018. Mieux connaître notre alimentation pour manger bien et consommer raisonnablement : à vos fourneaux!
Les élèves de la classe d’accueil 2016-2017 ont exposé à la médiathèque des photos, des créations calligraphiques et des peintures, inspirées par leur rencontre avec l’artiste sénégalais Kalidou Kassé, aussi connu sous le nom « Pinceau du Sahel ».
