L’album, comment ça marche ?

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L’album est partout.

Initialement prévu pour les enfants non-lecteurs, l’album pour la jeunesse figure aujourd’hui dans tous les manuels de lecture. La nature composite de ce support qui combine texte et image en fait un objet culturel original et complexe, dont la lecture ne va pas de soi.

Quelles sont les spécificités de l’album ?

Comment accompagner sa lecture pour un.e jeune lecteur.trice en apprentissage ?

Pour répondre à ces questions, des formations continues, des conférences, des ateliers, des interviews sont organisés tout au long de l’année en coordination entre le DIP, l’Université de Genève, le théâtre Am Stram Gram et la Librairie du Boulevard.

Le Service écoles-médias propose ici de nombreuses ressources et liens sur des actualités en relation avec l’album. N’hésitez pas à vous y promener.

En 2021-2022, trois formations dans le cadre des Mercredis du SEM et en lien avec l’album sont organisées :

  • 20 octobre 2021Lire les documents numériques, ça s’apprend ? par Juliette Renaud, docteure en sciences de l’éducation et de la formation, formatrice en sciences de l’éducation à l’INSPé d’Orléans et Christophe Ronveaux, maître d’enseignement et de recherche à l’IUFE. Informations complémentaires et inscription en ligne (dès le 27 août) : ici.
  • 2 février 2022Les albums d’Anne Crausaz, comment ça marche ? par Anne Crausaz, auteure et illustratrice et Christophe Ronveaux, maître d’enseignement et de recherche à l’IUFE. Informations complémentaires et inscription en ligne (dès le 27 août) : ici.
  • 23 mars 2022La bande dessinée et le roman graphique, comment ça marche ? par Raphaël Baroni, professeur associé à l’école de français langue étrangère de la faculté des lettres de l’Université de Lausanne et Christophe Ronveaux, maître d’enseignement et de recherche à l’IUFE. Informations complémentaires et inscription en ligne (dès le 27 août) : ici.
C’est l’histoire, Anne Crausaz © éditions MeMo, 2017
2021-09-06T17:01:10+00:00 06.09.2021|Categories: L'album, Primaire, Secondaire I|
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