Vidéos pédagogiques : Utiliser aisément des vidéos en classe, les pistes de scénarios d’activités créatives / SEM-10312

SECONDAIRE

Comment stimuler les élèves lorsqu'ils regardent des vidéos et leurs proposer autre chose qu'un simple questionnaire ?

Cette formation a pour objectif de proposer plusieurs pistes d'activités ludiques et créatives pour que nos élèves puissent découvrir des vidéos autrement qu’avec une traditionnelle liste de questions et de réponses.

Modalités :

Travail individuel en ligne, d'environ 2 à 3 heures (selon activités choisies) :

  • Réaliser une bande dessinée avec Comic Life et des captures d'écrans
  • Réaliser un "loop" pour faire parler les élèves
  • Réaliser un schéma de "séquence"
  • Faire des critiques de films
  • Découvrir les "tutoriaux" - fabrication de "choses" par exemple des hologrammes, réaliser des recettes de cuisine, faire des expériences scientifique
  • Comprendre et s'inspirer des tendances sur les vloggeurs et booktubeuses
  • Inciter les élèves à trouver et à partager eux-mêmes des vidéos à contenu intéressant
  • Partager des vidéos "sans distractions"
  • Faire des petits films type "documentaire" avec le smart phone

Date : Le cours est disponible en ligne à partir de septembre 2018.

Pour vous inscrire : inscription dans SIRH pour que votre module soit validé. Un e-mail de confirmation vous sera alors adressé et vous pourrez suivre la formation en cliquant sur le bouton ci-dessous.

La formation est donnée sur la plateforme Moodle du DIP.
Lorsque vous arriverez sur la plateforme Moodle du DIP, rendez-vous sur la page, connectez-vous avec votre compte edu-, puis cliquez sur « m’inscrire ».

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Formatrice : Tiffany Rowe