La fiabilité de l’information est au premier plan en ce début d’année. Quelques propositions pour aborder ce thème brûlant avec vos élèves.
« À la recherche de la vérité »: l’exposition
Jusqu’au 27 mars, le SEM accueille l’exposition « À la recherche de la vérité », qui propose aux élèves un parcours interactif permettant de se familiariser avec les pratiques du journalisme. Elle explicite quels sont les critères de vérification et de qualité de l’information et fournit, sous une forme ludique, des outils pour éviter de se faire piéger par les fake news et autres bobards. La visite prend au maximum deux heures, y compris un escape game de 30 minutes. L’exposition, qui effectue une tournée dans tout le pays, a été créée par l’association Journalhistory.ch Son credo? Pas de démocratie sans journalisme de qualité.
Visites de classes (CO et ESII): sur inscription uniquement, du lundi au vendredi entre 8h15 et 10h15 ou entre 10h15 et 12h15.
Pour s’inscrire, c’est ici.
Les visites se déroulent en autonomie, un dossier pédagogique est à disposition.
Visites individuelles du lundi au vendredi de 13h à 17. Plus d’informations pratiques ici.
Un site pour s’orienter dans l’actualité
A la recherche d’une ressource pour sensibiliser vos élèves aux médias de qualité? Ou encore d’exemples de fake news? C’est toutcru! Toutcru propose un répertoire de médias fiables et de sites consacrés au fact checking et à la vulgarisation scientifique. Les sites sélectionnés sont pensés pour un public jeune et francophone. En plus d’un liste de plateformes de référence, toutcru rassemble une sélection de sujets récents. Une ressource utile pour les élèves et, pour le corps enseignant, une mine d’or pour enrichir ses cours en prise avec l’actualité médiatique.
Des formations en ligne
L’esprit critique, cela s’enseigne! Le SEM propose régulièrement des formations en lien avec cette thématique. Quelques propositions de cours en ligne, accessibles en tout temps.
Comment (se) former à la pensée critique?
IA et esprit critique
Théorie du complot
L’information à l’ère digitale : des fake news aux bulles filtrantes