Créer des énigmes originales pour sa classe à l’aide d’outils numériques / SEM-P1560 / Hybride

PRIMAIRE / xx.xx.xxx Les escape games, les jeux de logique, les chasses au trésor, les enquêtes… diverses situations qui permettent de rendre les apprentissages plus ludiques et d’amener les élèves à réfléchir différemment. Découvrez des outils … Lire la suite

Mener un projet de Booktubing avec ses élèves / SEM-P1559

Mener un projet de Booktubing avec ses élèves PRIMAIRE 5-8 P – Français et Éducation numérique Le Booktubing est une pratique adolescente qui permet d’échanger à propos de ses lectures avec enthousiasme, en publiant des vidéos … Lire la suite

Créer des questionnaires avec Google Forms / SEM-10541

SECONDAIRE Testez les connaissances de vos élèves à l’aide de questionnaires en ligne avec correction automatique. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 1-2 heures est actuellement disponible. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

Prévenir le plagiat dans les travaux d’élèves / SEM-10544

SECONDAIRE Cette formation propose des pistes pédagogiques pour prévenir efficacement le plagiat plutôt que de se contenter d’une approche dissuasive ou uniquement répressive. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 2 heures est actuellement … Lire la suite

Vidra Plus: réaliser facilement et intuitivement des productions multimédias avec une tablette / SEM-P1558

PRIMAIRE Avec l’application Vidra Plus, vos élèves pourront réaliser des productions multimédias de manière intuitive et simple à l’aide d’une tablette. Ils auront la possibilité d’utiliser des pictogrammes, des images, des photos et d’ajouter du texte … Lire la suite

L’image n’enseigne pas ! Usages des images fixes et animées dans l’enseignement des sciences / SEM-10305

SECONDAIRE ET PRIMAIRE Notre intuition nous suggère qu’une animation serait pédagogiquement plus efficace qu’un graphique statique ou qu’un texte : l’image, considérée comme du matériel « facile », n’est examinée que superficiellement par l’élève et risque d’être intégrée naïvement … Lire la suite

Réaliser facilement des Podcasts avec ses élèves / SEM-P1302 / Hybride

PRIMAIRE / 12.10.2022 Réaliser des podcasts avec ses élèves ; une activité multidisciplinaire. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 45 minutes est à réaliser avant la partie en présentiel qui aura lieu le … Lire la suite

L’écriture collaborative numérique / SEM-10542

SECONDAIRE Ce cours permet d’envisager divers types d’activités d’écriture collaborative numérique avec différents degrés de difficulté. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 4 heures est actuellement disponible. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

Créer des podcasts avec ses élèves / SEM-10609

SECONDAIRE Apprendre à créer des podcasts avec ses élèves : prise de son, édition, diffusion. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 3-4 heures sera disponible courant mars 2023. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

Créer un journal scolaire au cycle 2 / SEM-P1557

PRIMAIRE Enseignant.e.s du cycle 2, ce cours vous est proposé suite au magnifique projet de La Fôte d’Ortograf qui rassemble, chaque année, plusieurs classes de 7P et 8P du canton réalisant, une par une, un journal … Lire la suite

Usages pédagogiques des tablettes numériques / SEM-P1535

PRIMAIRE L’usage de tablettes numériques dans les classes permet la mise en œuvre d’une pédagogie MITIC au service des apprentissages. Mais qu’est-ce que cela change vraiment au quotidien ? Modalités Travail individuel en ligne, d’environ 1 … Lire la suite

Publier sur le web avec sa classe / SEM-P1028

PRIMAIRE Animer un blog avec sa classe, c’est un projet pédagogique qui permet d’honorer un grand nombre d’objectifs d’apprentissage MITIC et transversaux. Prérequis : Aucun Durée : travail individuel en ligne d’une durée d’environ 1 heure, … Lire la suite

Créer des vidéos pédagogiques avec incrustation en direct avec le logiciel OBS Studio / SEM-10507

SECONDAIRE Créer vos vidéos pédagogiques avec incrustation en une seule prise (et sans montage si vous êtes adroit). Modalités : Formation en ligne d’une durée d’environ 2 heures. Habituellement pour créer une vidéo avec incrustation chromatique, … Lire la suite

La classe inversée en chimie / SEM-10445

SECONDAIRE On parle de plus en plus de la classe inversée, un système où la théorie se découvre à la maison, avant le cours, libérant ainsi de l’espace pour la pratique et la remédiation en classe. … Lire la suite

Découvrir la classe inversée en ligne / SEM-10442

SECONDAIRE La « classe inversée » propose une nouvelle répartition des activités en classe et à la maison pour plus d’efficacité et d’interactivité. Il vous est proposé de découvrir cette méthode en ligne et d’explorer des … Lire la suite

Thymio : programmation avancée / SEM-10250 / Hybride

SECONDAIRE / 9 et 16.11.2022 Aseba Studio et le module VPL permettent de programmer des comportements beaucoup plus complexes que les modes de base livrés avec le robot Thymio. Blockly et Scratch sont maintenant disponibles, élargissant … Lire la suite

Cortex : nouvelle application du SEM pour apprendre son vocabulaire tout en s’amusant / SEM-10705

SECONDAIRE Créer facilement des exercices pour faciliter la mémorisation, principalement du vocabulaire ou de tout ce qui doit être appris par cœur avec Cortex, une application destinée à tous les élèves genevois possédant un compte EEL. … Lire la suite

Vidéos pédagogiques : les spécificités des mathématiques (3)/ SEM-10538

SECONDAIRE Quelles vidéos de maths choisir ? Comment en fabriquer soi-même ? Sous quelles modalités les proposer aux élèves (en classe ? à la maison ?). A quoi les vidéos peuvent-elles être utiles dans l’enseignement des mathématiques ? Que ce … Lire la suite

Et si votre classe réalisait un court film ? / SEM-P1083 / Hybride

PRIMAIRE / 23.11.2022 La réalisation d’un court film avec ses élèves repose sur des notions et des pratiques fondamentales que ce cours devrait permettre d’acquérir. C’est également l’occasion d’aborder quantité d’objectifs du PER de manière transdisciplinaire. … Lire la suite

Exploiter OpenBoard avec son TBI / SEM-P1501 / Hybride

PRIMAIRE / 22.03.2023 Depuis quelques années, certaines classes ont été équipées d’un Tableau blanc interactif (TBI). Cet outil multimédia offre de vastes possibilités d’utilisation. L’application OpenBoard, quant à elle, vous permet de préparer des activités interactives … Lire la suite

Introduire la notion de fonctions avec géogébra / SEM-10517

SECONDAIRE Geogebra est un outils idéal pour présenter la notion de fonction; à travers des manipulations interactives, le logiciel permet de faire le lien entre les différents aspects : phénomène modélisé, tableau de valeur, graphique et … Lire la suite

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