Enseigner la recherche documentaire sur Internet / SEM-10306

SECONDAIRE Effectuer une recherche sur Internet, quoi de plus simple ? Dans ce domaine, on observe pourtant une très grande hétérogénéité parmi les élèves. Cette formation propose une approche et des outils pour renforcer la littératie … Lire la suite

Comparer des images avec JuxtaposeJS / SEM-10925

SECONDAIRE Ce cours vous apprendra à créer un GIF ou une image interactive à partir de deux photos présentant un avant/après d’un paysage, d’un bâtiment, d’une carte géographique, ou tout autre objet dont il s’agirait de … Lire la suite

Créer un récit cartographique avec StoryMapJS / SEM-10924

SECONDAIRE Cette formation propose d’apprendre à utiliser StoryMapJS, un outil de cartographie narrative numérique qui permet d’illustrer un parcours sur la carte du monde avec des ressources de toutes sortes. Modalités : Le cours en ligne … Lire la suite

Gérer facilement les ressources bibliographiques avec Zotero et ZoteroBib / SEM-10547

SECONDAIRE Cette formation vous apprendra à utiliser l’outil de gestion des données bibliographiques Zotero et sa variante en ligne ZoteroBib. Ce faisant, vous serez mieux armé·e pour accompagner vos élèves dans leur travail de fin d’études … Lire la suite

Mener un projet de Booktubing avec ses élèves / SEM-P1559

Mener un projet de Booktubing avec ses élèves PRIMAIRE 5-8 P – Français et Éducation numérique Le Booktubing est une pratique adolescente qui permet d’échanger à propos de ses lectures avec enthousiasme, en publiant des vidéos … Lire la suite

Prévenir le plagiat dans les travaux d’élèves / SEM-10544

SECONDAIRE Cette formation propose des pistes pédagogiques pour prévenir efficacement le plagiat plutôt que de se contenter d’une approche dissuasive ou uniquement répressive. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 2 heures est actuellement … Lire la suite

RaspberryPi : Créer un timelapse / SEM-10812

SECONDAIRE Vous souhaitez créer un film accéléré basé sur des images prises à intervalle régulier (timelapse) dans un but de surveillance ou d’observation de la nature ? Cette formation vous apprend comment configurer le RaspberryPi pour … Lire la suite

L’image n’enseigne pas ! Usages des images fixes et animées dans l’enseignement des sciences / SEM-10305

SECONDAIRE ET PRIMAIRE Notre intuition nous suggère qu’une animation serait pédagogiquement plus efficace qu’un graphique statique ou qu’un texte : l’image, considérée comme du matériel « facile », n’est examinée que superficiellement par l’élève et risque d’être intégrée naïvement … Lire la suite

Réaliser facilement des podcasts avec ses élèves / SEM-P1302

PRIMAIRE / 04.10.2023 Réaliser des podcasts avec ses élèves; une activité multidisciplinaire. Modalités : Le cours en ligne d’une durée d’environ 1 heure est à réaliser avant la partie en présentiel qui aura lieu le 04.10.2023. Cette … Lire la suite

Créer des podcasts avec ses élèves / SEM-10609

SECONDAIRE Apprendre à créer des podcasts avec ses élèves : prise de son, édition, diffusion. Modalités : le cours en ligne d’une durée d’environ 3-4 heures sera disponible courant mars 2023. Cette formation aborde les points suivants … Lire la suite

La sécurité des intelligences artificielles / SEM-10346

SECONDAIRE / PRIMAIRE Les intelligences artificielles peuvent-elles devenir hors de contrôle ? C’est ce que craignent de nombreux experts du domaine, qui alertent sur la menace que peut représenter une intelligence artificielle générale non maitrisée. Pourtant, … Lire la suite

Créer un journal scolaire au cycle 2 / SEM-P1557

PRIMAIRE Enseignant.e.s du cycle 2, ce cours vous est proposé suite au magnifique projet de La Fôte d’Ortograf qui rassemble, chaque année, plusieurs classes de 7P et 8P du canton réalisant, une par une, un journal … Lire la suite

Théorie du complot / SEM-10345

SECONDAIRE / PRIMAIRE Les « théories du complot » ne sont pas un phénomène nouveau mais leur ampleur, elle, semble relativement récente. Dans cette formation, nous aborderons les aspects sociologiques, cognitifs et historiques, afin de mieux cerner ces … Lire la suite

Intelligence artificielle / SEM-10344

SECONDAIRE / PRIMAIRE L’intelligence artificielle fait couler beaucoup d’encre : fantasme selon certains, elle est déjà bien réelle selon d’autres, porteuse de progrès ou associées à un risque existentiel. Dans cette formation, il sera proposé de … Lire la suite

MITIC, numérique et esprit critique / SEM-P1522

PRIMAIRE Comment bien s’outiller et sensibiliser, avec une approche philosophique, ses élèves aux MITIC et au numérique ? Ce cours vous fournira quelques principes théoriques, pratiques ainsi que des idées de productions médiatiques afin que vous … Lire la suite

Help! Elèves, réseaux sociaux et jeux vidéo / SEM-P1550

PRIMAIRE L’influence des nouvelles technologies, notamment les écrans, les jeux vidéo ou les réseaux sociaux modifie de manière conséquente notre rapport au monde et impacte les élèves qui arrivent dans les classes, élèves souvent « connectés » voire … Lire la suite

Data Detox : reprendre le contrôle sur ses données / SEM-10330

SECONDAIRE / PRIMAIRE De votre Supercard chez la Coop à votre compte Gmail, en passant par vos pages Internet visitées ou vos déplacements dans la ville, le portable dans la poche, le big data est partout… … Lire la suite

Comment (se) former à la pensée critique ? / SEM-10331

SECONDAIRE / PRIMAIRE L’enjeu principal de la « pensée critique » est de fournir des outils pour questionner la qualité des sources, améliorer la justesse de nos raisonnements et adopter une attitude favorisant des échanges bienveillants. Face à … Lire la suite

L’information à l’ère digitale : des fake news aux bulles filtrantes / SEM-10321

SECONDAIRE / PRIMAIRE « Le web, c’est bien souvent encore le Far West de l’info ! … même abreuvé et assailli d’informations, l’internaute n’est pas forcément bien informé !» Quelle est la valeur de l’information à l’ère digitale ? … Lire la suite

Transhumanisme / SEM-10640

SECONDAIRE / PRIMAIRE Les transhumanistes prônent l’utilisation des nouvelles technologies pour « améliorer » l’humain et allonger sa durée de vie, jusqu’à l’immortalité ! Leurs projets sont à prendre très au sérieux. Ils sont à la fois inquiétants et … Lire la suite

S’organiser pour réduire son stress / SEM-10447

SECONDAIRE / PRIMAIRE La méthode « GTD » (getting things done) de David Allen est particulièrement adaptée aux enseignants multi-tâches. Avec des outils de prise de notes et quelques adaptations, elle est assez simple à mettre en œuvre … Lire la suite

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