Ce guide \u00e0 destination du corps enseignant de l\u2019\u00e9cole obligatoire du Canton de Vaud a pour but de clarifier un certain nombre de concepts,
\nde principes et d\u2019axes de travail, afin de construire une culture commune de la durabilit\u00e9 et d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9. Il cible en priorit\u00e9 l\u2019enseignement \u00e0 proprement parler, tout un int\u00e9grant d\u2019autres aspects du parcours scolaire et de la vie des \u00e9tablissements.
\nLa premi\u00e8re partie vise \u00e0 distinguer le terme de \u00ab durabilit\u00e9 \u00bb de celui de \u00ab d\u00e9veloppement durable \u00bb, puis de le d\u00e9finir \u00e0 partir des recherches acad\u00e9miques les plus r\u00e9centes. La seconde partie est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9 et ses cons\u00e9quences sur les
\nsavoirs enseign\u00e9s et les comp\u00e9tences transversales construites par les \u00e9l\u00e8ves. Elle explore par ailleurs les espaces favorables
\nau d\u00e9veloppement de l\u2019interdisciplinarit\u00e9 et l\u2019importance des dimensions mat\u00e9rielles et humaines de l\u2019environnement d\u2019apprentissage.
\nCe guide propose \u00e9galement trois annexes qui ont pour objectifs d\u2019accompagner le choix de ressources, d\u2019activit\u00e9s et d\u2019identifier les points d\u2019appui existants dans le PER pour int\u00e9grer une \u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9 \u00e0 ses pratiques.
\nPrincipalement explicatif, ce guide sera compl\u00e9t\u00e9 prochainement d\u2019outils plus pratiques, entre autres des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques,
\nafin de faciliter l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des ressources s\u2019inscrivant dans la logiquepr\u00e9sent\u00e9e dans les pages suivantes.<\/p>\n