Vous vous int\u00e9ressez aux enjeux de la durabilit\u00e9 dans le cadre scolaire, mais vous n’avez pas encore re\u00e7u de formation sp\u00e9cifique? Vous souhaitez \u00e9changer sur ces questions avec des sp\u00e9cialistes?<\/p>\n
Cette formation, organis\u00e9e par la HEP Vaud conjointement avec la Facult\u00e9 des g\u00e9osciences et de l’environnement de l’UNIL et la Cellule durabilit\u00e9 du DFJC, s’adresse principalement aux enseignant-e-s vaudois-e-s, toutes disciplines confondues, qui souhaitent d\u00e9velopper une expertise reconnue dans le domaine de la durabilit\u00e9.
\nTrois journ\u00e9es permettront de faire dialoguer des sp\u00e9cialistes de la durabilit\u00e9, d’une part, et des sp\u00e9cialistes de l’enseignement, d’autre part, qui pour la plupart travaillent ou ont travaill\u00e9 dans diff\u00e9rents degr\u00e9s et contextes scolaires. A partir d’enjeux tr\u00e8s g\u00e9n\u00e9raux portant sur la durabilit\u00e9, cette formation abordera progressivement et de mani\u00e8re de plus en plus pointue les implications pour l’\u00e9cole, afin de permettre aux enseignant-e-s de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs pratiques actuelles et \u00e0 leur \u00e9volution potentielle.<\/p>\n
Cette formation pourra \u00eatre reconnue dans le cadre du futur CAS \u00ab durabilit\u00e9 \u00bb qui devrait s’ouvrir en automne 2022.<\/p>\n
Le programme des journ\u00e9es
\nLe 2 f\u00e9vrier 2022
\n– D\u00e9veloppement durable, transition \u00e9cologique, durabilit\u00e9 faible, durabilit\u00e9 forte… De quoi parle-t-on?
\n– Enjeux de la durabilit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole
\n– Interdisciplinarit\u00e9 et enjeux sociaux de la transition \u00e9cologique
\n– L’interdisciplinarit\u00e9 \u00e0 l’\u00e9cole: d\u00e9fis et enjeux d’une mise en oeuvre
\nLe 9 f\u00e9vrier 2022
\n– Responsabilit\u00e9 individuelle et action collective
\n– Pens\u00e9e syst\u00e9mique et pens\u00e9e complexe
\n– Ethique de l’environnement
\n– Durabilit\u00e9 et \u00e9thique \u00e0 l’\u00e9cole
\nLe 15 f\u00e9vrier 2022
\n– Imaginaires, dystopies, utopies
\n– Alplab: imaginaires et outdoor education
\n– Psychologie de l’environnement
\n– P\u00e9dagogies transformatrices<\/p>\n