{"id":12449,"date":"2016-06-04T16:07:46","date_gmt":"2016-06-04T14:07:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.anticiper.ch\/wpee\/com8bac2\/?p=12449"},"modified":"2024-06-03T14:57:07","modified_gmt":"2024-06-03T12:57:07","slug":"ecole-de-culture-generale-henry-dunant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/ecole-de-culture-generale-henry-dunant\/","title":{"rendered":"Ecole de culture g\u00e9n\u00e9rale Henry-Dunant"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 hundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-overflow:visible;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p><strong>Actions 2024-2025<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Poursuite des travaux ci-dessous<\/li>\n<li>R\u00e9alisation et \u00e9tudes de fours solaires<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2023-2024<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\"><strong>R\u00e9duction d&rsquo;un \u00eelot de chaleur par les \u00e9l\u00e8ves<\/strong> sur le site des Jardins d&rsquo;Henry \u00e0 travers la dispersion de copeaux sur les 1600 m2 de l&rsquo;ancien terrain de sport de couleur sombre. <\/span><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\">Au d\u00e9but du mois de juin, la mesure de temp\u00e9rature au sol \u00e0 15h montrait une diff\u00e9rence de temp\u00e9rature de 15\u00b0C au niveau du sol entre: <\/span><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\">&#8211; la partie sombre\u00a0 (terrain nu) \u00e0 40\u00b0C <\/span><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\"><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\"><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\">&#8211; la partie claire (copeaux) \u00e0 25\u00b0C<\/span><\/span><\/span>.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-19252\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-300x225.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-200x150.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-300x225.png 300w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-400x299.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-600x449.png 600w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone.png 604w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> \u00a0 <a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-19253\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2-300x236.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"236\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2-200x157.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2-300x236.png 300w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2-400x314.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-drone-2.png 556w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><span style=\"font-family: 'Times',serif;color: black\">\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-copeaux-2.png\"><br \/>\n<\/a><a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-DUNANT-copeaux.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19260\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-DUNANT-copeaux.png\" alt=\"\" width=\"222\" height=\"173\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-DUNANT-copeaux-200x156.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-DUNANT-copeaux.png 222w\" sizes=\"(max-width: 222px) 100vw, 222px\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-copeaux-2-1.png\">\u00a0\u00a0\u00a0 <img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19258\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-copeaux-2-1.png\" alt=\"\" width=\"237\" height=\"165\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-copeaux-2-1-200x139.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-copeaux-2-1.png 237w\" sizes=\"(max-width: 237px) 100vw, 237px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Poursuite de l&rsquo;entretien de la <strong>spirale aromatique<\/strong> en pierres s\u00e8ches r\u00e9alis\u00e9e par plus de 400 \u00e9l\u00e8ves de l&rsquo;ECGHD: plantations, arrosage, r\u00e9colte des plantes aromatiques telles que la lavande, le romarin, le thym citronn\u00e9, la sariette, l&rsquo;ang\u00e9lique. Ces plantes attirent de nombreux insectes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>.<a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-18566\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-261x300.png\" alt=\"\" width=\"261\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-200x230.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-261x300.png 261w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-400x460.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-600x690.png 600w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1.png 694w\" sizes=\"(max-width: 261px) 100vw, 261px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Mise en place de la <strong>serre \u00e0 plantons<\/strong>: D\u00e9gagement des copeaux sur le futur emplacement. Construction du plancher en bois pour accueillir la serre. Montage de la serre. Plantations des graines dans la serre et d\u00e9veloppement des plantons.<a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-4.png\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19247\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-dunant-4.png\" alt=\"\" width=\"164\" height=\"227\" \/><\/a><\/li>\n<li>Culture des <strong>plantations en bac<\/strong>: poursuite de l&rsquo;entretien (semis, plantations,\u00a0arrosage, taille, d\u00e9sherbage,\u00a0r\u00e9colte)<a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-3.png\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19246\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-3.png\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"177\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-3-200x165.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-3.png 215w\" sizes=\"(max-width: 215px) 100vw, 215px\" \/><\/a> \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 <a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/H-Dunant-1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19244\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/H-Dunant-1.png\" alt=\"\" width=\"167\" height=\"243\" \/><\/a><\/li>\n<li>Utilisation du D\u00f4me, <strong>salle de classe ext\u00e9rieure<\/strong> qui a a re\u00e7u de nombreuses classe durant les beaux jours\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 .<a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-2.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19245\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/h-Dunant-2.png\" alt=\"\" width=\"164\" height=\"187\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Ateliers fours solaires (vari\u00e9t\u00e9s de formes et de rendements) par l&rsquo;association genevoise Solemyo.<\/li>\n<li>Conf\u00e9rence \u00ab\u00a0Les gardiens de la for\u00eat\u00a0\u00bb et plantations d&rsquo;arbustes avec le chef papou M. Kepanga.<\/li>\n<li>Plantations d&rsquo;arbres \u00e0 Confignon par 2 classes soucieuses de compenser leur bilan carbone.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2022-2023<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Entretiens et r\u00e9coltes des plantations du Jardin d&rsquo;Henry.<\/li>\n<li>R\u00e9cup\u00e9ration des graines en vue des prochaines plantations et de la r\u00e9alisation d&rsquo;une grainoth\u00e8que.<\/li>\n<li>D\u00e9but du chantier (06\/09) d&rsquo;une grande spirale aromatique en pierres s\u00e8ches. Situ\u00e9e \u00e0 proximit\u00e9 de la caf\u00e9t\u00e9ria elle contribuera \u00e0 un circuit court pour une alimentation de qualit\u00e9. Ce sera \u00e9galement \u00e0 travers sa conception un refuge pour les petits troglodytes.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-18563\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3-300x246.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3-200x164.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3-300x246.png 300w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3-400x328.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-3.png 474w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-18564\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4-300x233.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"233\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4-200x156.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4-300x233.png 300w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4-400x311.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4-600x467.png 600w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-4.png 625w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-18566\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-261x300.png\" alt=\"\" width=\"261\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-200x230.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-261x300.png 261w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-400x460.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1-600x690.png 600w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/dunant-spirale-5-1.png 694w\" sizes=\"(max-width: 261px) 100vw, 261px\" \/> <\/a><a href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans.png\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-18688\" src=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans-300x294.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans-66x66.png 66w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans-200x196.png 200w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans-300x294.png 300w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans-400x392.png 400w, https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/ECG-H-Dunant-jardins-plans.png 404w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Journ\u00e9e du 1er octobre: organis\u00e9e par la ville de Gen\u00e8ve: Participation pr\u00e9vue de certains \u00e9l\u00e8ves et de l&rsquo;EMS des Franchises ainsi que d&rsquo;autres personnes \u00e2g\u00e9es pour les plantations de la spirale aromatique.<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de v\u00e9los-g\u00e9n\u00e9rateurs avec les classes de 2e\/3e en physique.<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de fours solaires avec les classes de 2e en physique.<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de lombricomposteurs avec les classes pr\u00e9paratoires.<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de nichoirs \u00e0 chauve-souris.<\/li>\n<li>R\u00e9alisation de syst\u00e8mes de r\u00e9cup\u00e9ration des eaux de pluie des toits des garages \u00e0 v\u00e9los.<\/li>\n<li>Activit\u00e9 \u00ab\u00a02022-2023 La vraie vie de nos d\u00e9chets. Changeons, agissons!\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2021-2022<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif;color: black\">des classes d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont collabor\u00e9 avec des s\u00e9niors au cours d&rsquo;activit\u00e9s de plantation et d&rsquo;entretiens dans les jardins potagers. Quelques photos ci-joint<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: 'Calibri',sans-serif;color: black\">des classes d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 la r\u00e9habilitation et l&rsquo;entretien d&rsquo;un biotope. Un milieu humide qui devient de plus en plus rare dans le canton et \u00e0 fortiori en ville de Gen\u00e8ve.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2020-2021<\/strong><\/p>\n<p>Malgr\u00e9 les circonstances sanitaires exceptionnelles, plein d\u2019id\u00e9es et d\u2019activit\u00e9s en lien avec le d\u00e9veloppement durable ont fleuri dans notre \u00e9tablissement durant cette ann\u00e9e Covid.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Solferino<\/strong>, notre c\u00e9l\u00e8bre association des \u00e9l\u00e8ves, toujours tr\u00e8s active sur le terrain avec ses projets d\u2019aide au d\u00e9veloppement en Afrique, a cette ann\u00e9e d\u00e9cid\u00e9 de venir en aide \u00e0 la population locale en organisant une r\u00e9colte de v\u00eatement et des maraudes.<\/li>\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019<strong>OC Projets d\u2019Entraide<\/strong> ont organis\u00e9 une r\u00e9colte de livres d\u2019enfants et particip\u00e9 aux samedis du partage.<\/li>\n<li>Cinq classes d\u2019\u00e9l\u00e8ves ont mesur\u00e9 leur impact carbone. Chlo\u00e9 Paratte et Marie Bernetti, de l\u2019association <strong>EcoLive<\/strong>, ont anim\u00e9 ces ateliers dans les classes de Madame Salvi et Messieurs Akiri et Maire. Pour leur part les \u00e9l\u00e8ves ont pr\u00e9sent\u00e9 une grande vari\u00e9t\u00e9 de projets visant l\u2019am\u00e9lioration du bilan de gaz \u00e0 effet de serre dans l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n<li>L\u2019association <strong>Jardins d\u2019Henry<\/strong> est n\u00e9e avec pour mission de mettre en place des espaces de biodiversit\u00e9 amovibles sur les espaces urbanis\u00e9s inutilis\u00e9s sur le site de l\u2019\u00e9cole. Remy Maire est le concepteur de ce majestueux projet de permaculture qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9 par une Fondation avec un g\u00e9n\u00e9reux don et qui re\u00e7oit le soutien du programme Nature en Ville.\u00a0 Un petit chantier est sur le point de d\u00e9marrer. Informations \u00e0 venir.<\/li>\n<li>Venir au boulot \u00e0 v\u00e9lo\u00a0? Nombreux enseignants ont \u00e9t\u00e9 mis au d\u00e9fi ce Printemps et particip\u00e9 en \u00e9quipes au concours <strong>Bike to Work<\/strong>\u00a0! Au total, les 8 \u00e9quipes de notre \u00e9cole ont parcouru 10&rsquo;198 km en 819 jours et permis d\u2019\u00e9conomiser 1&rsquo;469 kg de CO2.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2019-2020<\/strong><\/p>\n<p>Gen\u00e8ve d\u00e9bat est intervenu dans diff\u00e9rentes classes pour apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9battre sur des sujets vari\u00e9s et participation \u00e0 la rencontre cantonale Gen\u00e8ve d\u00e9bat le 19 f\u00e9vrier 2020 (th\u00e8me central des d\u00e9bats\u00a0: le changement climatique).<\/p>\n<p>Option Compl\u00e9mentaire Projets d\u2019entraide:<\/p>\n<ul>\n<li>Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9voles \u00e0 la Marche de l\u2019Espoir avec Terre des Hommes Suisse et ont re\u00e7u en classe la visite de Khadim, de la fondation EDEN \u00e0 Dakar.<\/li>\n<li>Participation \u00e0 la r\u00e9colte du Vendredi du Partage et visite de la Fondation Partage et ses locaux pour voir un exemple concret de l\u2019aide aux d\u00e9favoris\u00e9s \u00e0 Gen\u00e8ve.<\/li>\n<li>Atelier avec la Fondation Ethique et Valeurs autour du guide \u00ab\u00a0A nous de jouer!\u00a0\u00bb qui permet \u00e0 des jeunes de se lancer dans des projets avec une aide (financi\u00e8re ou logistique),<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation et intervention en classe d\u2019Amnesty International et de SOS M\u00e9diterran\u00e9e, deux interventions grandement appr\u00e9ci\u00e9es par les \u00e9l\u00e8ves qui ont pu apprendre beaucoup sur les droits humains et sur les migrations.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"spip\"><strong>Actions 2018-2019<\/strong><\/p>\n<p><strong>Domaines des sciences humaines:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Organisation d&rsquo;une demi-journ\u00e9e \u00e9thique autour d&rsquo;activit\u00e9s p\u00e9dagogiques avec la fondation \u00ab\u00a0Ethique et valeurs\u00a0\u00bb (r\u00e9serv\u00e9e aux 2e ann\u00e9e OSP socio-\u00e9ducative). Les \u00e9l\u00e8ves ont pu assister \u00e0 une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre de la compagnie Le cam\u00e9l\u00e9on (Ethique et toc!) et participer \u00e0 des d\u00e9bats et r\u00e9flexion sur le th\u00e8me de l&rsquo;engagement citoyen. Ensuite ils ont pu entendre des t\u00e9moignages de jeunes engag\u00e9s.<\/li>\n<li>Exposition d&rsquo;Alliance Sud \u00ab\u00a0Au-del\u00e0 des fronti\u00e8res\u00a0\u00bb sur la migration au CEDOC et dans le hall de l&rsquo;\u00e9cole.<\/li>\n<li>Venue de Gen\u00e8ve d\u00e9bat dans diff\u00e9rentes classes pour apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9battre sur des sujets vari\u00e9s (Cours de fran\u00e7ais et g\u00e9ographie)<\/li>\n<li>Option Compl\u00e9mentaire Projets d&rsquo;entraide: m\u00eame principe que pour l&rsquo;ann\u00e9e 2017-2018 avec des actions telles que : Marche de l&rsquo;Espoir avec Terre des Hommes Suisse, Vendredi du Partage, Visite de la Fondation Partage, Atelier avec la Fondation Ethique et Valeurs autour du guide \u00ab\u00a0A vous de jouer!\u00a0\u00bb qui permet \u00e0 des jeunes de se lancer dans des projets avec une aide (financi\u00e8re ou logistique), vente de p\u00e2tisserie dont la r\u00e9colte a \u00e9t\u00e9 revers\u00e9e \u00e0 la Ligue contre le Cancer, organisation d&rsquo;une r\u00e9colte de produits d&rsquo;hygi\u00e8ne pour la Fondation Partage au sein de l&rsquo;\u00e9cole, r\u00e9alisation de diff\u00e9rents projets de groupe (C.A.R.E. \u00ab\u00a0R\u00eave suisse\u00a0\u00bb pour les enfants malades, \u00ab\u00a0Essaim d&rsquo;accueil\u00a0\u00bb avec les migrants, &#8230;), actions dans le cadre de la gr\u00e8ve du Climat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2017-2018<\/strong><\/p>\n<p><strong>Environnement<\/strong> (Alessandro Conti, PG du cours environnement)<\/p>\n<ul>\n<li>Un projet de jardin devrait voir le jour. Mais avant cela, avec les d\u00e9chets de la caf\u00e9t\u00e9ria, un compost sera cr\u00e9\u00e9 en r\u00e9sonance avec l\u2019action \u00ab\u00a0poubelle verte\u00a0\u00bb. Puis des potirons seront plant\u00e9s. L\u2019id\u00e9e est de faire une boucle autour de la graine et du recyclage de la mati\u00e8re organique , etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2017-2018<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>OC Projets d&rsquo;entraide<\/strong>: diff\u00e9rentes actions ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es: b\u00e9n\u00e9volat pour la Marche de l&rsquo;Espoir et la vente de mouchoir (1er mars) avec Terre des Hommes suisse (TdH); participation \u00e0 STEP into Action; b\u00e9n\u00e9volat pour le Vendredi du Partage; r\u00e9colte de nourriture type \u00ab\u00a0Samedi du partage\u00a0\u00bb dans l&rsquo;\u00e9cole durant une semaine (30.04 au 4.05) pour \u00ab\u00a0alimenter\u00a0\u00bb la banque alimentaire genevoise de la Fondation Partage; visite de diff\u00e9rentes institutions ou certaines sont venues se pr\u00e9senter \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves: Terre des Hommes Suisse, Croix Rouge genevoise, Fondation Partage et le C.A.R.E. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s motiv\u00e9s pour r\u00e9aliser ces actions, demandaient \u00e0 \u00eatre sollicit\u00e9s (y compris en dehors des heures de cours) et proposaient parfois des projets: ils ont aim\u00e9 l&rsquo;aspect concret, r\u00e9el de cette approche qui leur a permis de s&rsquo;engager en groupe dans des projets qu&rsquo;ils voyaient comme utiles.<\/li>\n<li><strong>Cours de g\u00e9ographie<\/strong>: th\u00e8mes \u00e9tudi\u00e9s dans lesquels le d\u00e9veloppement durable est abord\u00e9: les migrations, les peuples autochtones, la mondialisation, le d\u00e9fi \u00e9nerg\u00e9tique, etc. Le CEDOC a fait venir deux expos d&rsquo;Alliance Sud en lien avec le d\u00e9veloppement durable: \u00ab\u00a0Sans toit ni loi\u00a0\u00bb (mars 2018), sur le r\u00e9chauffement climatique et les migrations ainsi que \u00ab\u00a0Touriste! Je t&rsquo;aime&#8230; moi non plus\u00a0\u00bb (mai 2018).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Actions 2016-2017<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pas de grand projet pour cette ann\u00e9e. Des enseignant-e-s ont fait venir Bea Johnson du <strong>No-Waste<\/strong> pour deux conf\u00e9rences. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient plus sid\u00e9r\u00e9s que convaincus par ce mode de vie, mais cela a permis quelques d\u00e9bats int\u00e9ressants dans les classes.<\/li>\n<li>Deux <strong>boites d\u2019\u00e9changes<\/strong> ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 install\u00e9es par des enseignants, mais l\u2019efficacit\u00e9 ne peut en \u00eatre mesur\u00e9e par la r\u00e9f\u00e9rente.<\/li>\n<li>La r\u00e9f\u00e9rente DD et une coll\u00e8gue ont visit\u00e9 l\u2019<strong>exposition World of Chiottes \u00e0 l\u2019ONU<\/strong>, cet hiver et envisagent d\u2019y amener les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<li>Le groupe \u00ab\u00a0environnement\u00a0\u00bb a mis en place une <strong>phase de test de culture<\/strong> de radis et herbes aromatiques au sein du patio de l&rsquo;ECG pour tester la viabilit\u00e9 de l&rsquo;ensoleillement. Cette phase de test ayant tr\u00e8s bien fonctionn\u00e9, le groupe pr\u00e9voit de cultiver des l\u00e9gumes d&rsquo;hiver d\u00e8s la rentr\u00e9e prochaine.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>OC Projets d\u2019entraide 2016-2017\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Depuis plusieurs ann\u00e9es, le cours \u00ab\u00a0Projets d\u2019entraide\u00a0\u00bb sensibilise dans un premier temps les \u00e9l\u00e8ves aux multiples probl\u00e9matiques en lien avec la dynamique de l\u2019entraide en leur offrant aussi un aper\u00e7u de ses institutions, acteurs et enjeux. Simultan\u00e9ment, les \u00e9l\u00e8ves sont invit\u00e9s \u00e0 participer activement \u00e0 plusieurs actions de b\u00e9n\u00e9volat \u00e0 Gen\u00e8ve, au profit de b\u00e9n\u00e9ficiaires \u00e0 Gen\u00e8ve et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<br \/>\nDans ce cadre, les \u00e9l\u00e8ves participent aussi depuis plusieurs ann\u00e9es d\u00e9j\u00e0 \u00e0 la Marche de l\u2019Espoir comme b\u00e9n\u00e9voles, ainsi qu\u2019\u00e0 d\u2019autres \u00e9v\u00e9nements comme le Samedi du Partage et \u00e0 des op\u00e9rations de r\u00e9coltes de fonds. Dans un deuxi\u00e8me temps, les \u00e9l\u00e8ves sont encourag\u00e9s \u00e0 penser un projet d\u2019entraide personnel, individuel ou commun, dans l\u2019\u00e9ventualit\u00e9 d\u2019une r\u00e9alisation concr\u00e8te.<br \/>\nDepuis de longues ann\u00e9es, les \u00e9l\u00e8ves du cours de projets d\u2019entraide ont \u00e9galement particip\u00e9 \u00e0 des actions en partenariat avec le Mus\u00e9e International de la Croix-Rouge (visite guid\u00e9es pour des \u00e9l\u00e8ves plus jeunes, guides b\u00e9n\u00e9voles pour les familles). Ce sont \u00e9galement les \u00e9l\u00e8ves du cours \u00ab\u00a0Projets d\u2019entraide\u00a0\u00bb 2012-2013 avec d\u2019autres camarades, qui ont r\u00e9dig\u00e9 et enregistr\u00e9 les textes des audio-guides pour les visites destin\u00e9es aux jeunes du Mus\u00e9e International de la Croix-Rouge.<\/p>\n<p><strong>En savoir plus\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li><a class=\"spip_in\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/projets-dentraide-aux-audio-guides-musee-de-croix-rouge-croissant-rouge\/\">Des projets d\u2019entraide aux audio-guides du Mus\u00e9e de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>150 ans de la Croix-Rouge suisse\u00a0:<\/strong><br \/>\nLe 12 avril 2016 les \u00e9l\u00e8ves et enseignants de l\u2019ECG Henry-Dunant ont f\u00eat\u00e9 les 150 ans de la Croix-Rouge suisse.<br \/>\nA cette occasion, les \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 \u00e0 des ateliers de formation anim\u00e9s par des professionnels et des b\u00e9n\u00e9voles de la Croix-Rouge suisse et de ses organisations membres\u00a0: coop\u00e9ration internationale, premiers secours, migration &amp; int\u00e9gration, Raid Cross, etc.<br \/>\nL\u2019\u00e9v\u00e9nement a pu \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019investissement des \u00e9l\u00e8ves des deux classes de l\u2019option compl\u00e9mentaire \u00ab\u00a0Projets d\u2019entraide\u00a0\u00bb qui ont contact\u00e9 les invit\u00e9s, organis\u00e9 l\u2019accueil, anim\u00e9 les d\u00e9bats, organis\u00e9 une partie de la logistique et servi les repas.<\/p>\n<p><strong>Voyage solidaire au Kenya<\/strong><br \/>\nDepuis 2012, en collaboration avec l\u2019association Solferino, des \u00e9l\u00e8ves de l\u2019ECG Henry-Dunant r\u00e9alisent des projets au Kenya.<\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li><a class=\"spip_in\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2010\/03\/solferino.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger le descriptif des projets<\/a><\/li>\n<li><a class=\"spip_in\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2010\/03\/tdg_des_genevois_partiront_en_stage_au_kenya_pour_transmettre_leur_savoir_faire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">T\u00e9l\u00e9charger l\u2019article de la <i>Tribune de Gen\u00e8ve<\/i><\/a> du 28 ao\u00fbt 2013<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Cours dans le domaine de l\u2019environnement<\/strong><br \/>\nLes \u00e9l\u00e8ves ont des cours dans le domaine de l\u2019environnement dont les objectifs sont\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li>D\u00e9velopper une sensibilit\u00e9 environnementale, entre autres \u00e0 l\u2019aide de connaissances scientifiques.<\/li>\n<li>Prendre conscience de notre appartenance et influence sur les \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/li>\n<li>Acqu\u00e9rir des comportements citoyens<\/li>\n<li>Faire des liens avec l\u2019actualit\u00e9 par l\u2019exploitation d\u2019articles de presse<\/li>\n<\/ul>\n<p><a class=\"spip_url spip_out\" href=\"http:\/\/www.education21.ch\/fr\/ventuno\" target=\"_blank\" rel=\"external noopener\">http:\/\/www.education21.ch\/fr\/ventuno<\/a><\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-title-text fusion-title-size-one\" style=\"--awb-margin-top-small:10px;--awb-margin-right-small:0px;--awb-margin-bottom-small:10px;--awb-margin-left-small:0px;\"><h1 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;\"><h1>Actualit\u00e9s<\/h1><\/h1><span class=\"awb-title-spacer\"><\/span><div class=\"title-sep-container\"><div class=\"title-sep sep-double sep-solid\" style=\"border-color:#e0dede;\"><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3795,"featured_media":18387,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57,89],"tags":[147,230],"ecole-et-commune":[],"evenement":[],"class_list":["post-12449","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etablissement-du-secondaire-ii","category-ville-de-geneve","tag-ecole-de-culture-generale-henry-dunant","tag-voyage-solidaire-au-kenya"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Ecole de culture g\u00e9n\u00e9rale Henry-Dunant - DIP21<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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