{"id":12409,"date":"2016-02-24T16:02:26","date_gmt":"2016-02-24T15:02:26","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.anticiper.ch\/wpee\/com8bac2\/?p=12409"},"modified":"2024-09-24T14:30:04","modified_gmt":"2024-09-24T12:30:04","slug":"gradelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/gradelle\/","title":{"rendered":"Cycle d’orientation de la Gradelle"},"content":{"rendered":"

Actions 2024-2025<\/strong><\/p>\n

Jardin p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n

    \n
  • Le jardin vit aux gr\u00e9s des saisons et ce gr\u00e2ce \u00e0 un cours facultatif impliquant des \u00e9l\u00e8ves de tous les degr\u00e9s.<\/li>\n
  • Le jardin est utilis\u00e9 comme salle de classe par les enseignants qui le souhaitent comme ils le veulent.<\/li>\n
  • Le jardin s\u2019agrandit d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e et rai tout le monde.<\/li>\n<\/ul>\n

    Projet de classe D\u00a0: De\u0301connecte\u0301e, De\u0301croissante,De\u0301carbone\u0301e. Deux classes de 9e<\/sup> ann\u00e9e ont int\u00e9gr\u00e9 ce projet depuis la rentr\u00e9e.<\/strong><\/p>\n

    Le but de ce projet est de permettre aux e\u0301le\u0300ves volontaires de suivre leurs anne\u0301es aux C.O. dans un environnement favorisant la de\u0301croissance. L\u2019adolescence est une pe\u0301riode ou\u0300 l\u2019influence des pairs est pre\u0301ponde\u0301rante. La conscience e\u0301cologique se forme a\u0300 cet a\u0302ge. Remplacer le temps d\u2019e\u0301crans par des actes concrets fait partie de notre mission en tant qu\u2019enseignants. A nous de proposer aux jeunes des alternatives a\u0300 l\u2019e\u0301cran, et des activite\u0301s en cohe\u0301rence avec notre e\u0301poque.<\/p>\n

    Cin\u00e9 Doc D<\/strong><\/p>\n

    Le cours facultatif a pour but de traiter des probl\u00e9matiques suivantes\u00a0: D\u00e9connexion, comment D\u00e9carboner le monde et D\u00e9croissance. Ce cours a lien toutes les deux semaines.<\/p>\n

    La vraie vie de nos d\u00e9chets: <\/strong>Reconduction de cet atelier dans l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

    Du champ \u00e0 l\u2019assiette: <\/strong>De nombreuses classes profitent de cette activit\u00e9.<\/p>\n

    Espaces ext\u00e9rieurs<\/strong><\/p>\n

    Nous avons toujours la volont\u00e9 de planter davantage d\u2019arbres sur le p\u00e9rim\u00e8tre scolaire en collaboration avec la commune de Ch\u00eanes-Bougeries.<\/p>\n

    Actions 2023-2024<\/strong><\/p>\n

    Jardin p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Le jardin vit au gr\u00e9 des saisons et ce gr\u00e2ce \u00e0 un cours facultatif impliquant des \u00e9l\u00e8ves de tous les degr\u00e9s.<\/li>\n
    • Le jardin est utilis\u00e9 comme salle de classe par les enseignants qui le souhaitent.<\/li>\n
    • Le jardin s\u2019agrandit d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e. Cette ann\u00e9e, il est pr\u00e9vu de terminer la pergola et de planter de nouveaux petits fruitiers.<\/li>\n<\/ul>\n

      Espaces ext\u00e9rieurs<\/strong><\/p>\n

        \n
      • Nous avons le projet pour 2024 de planter des arbres fruitiers sur le p\u00e9rim\u00e8tre de l\u2019\u00e9cole.<\/li>\n
      • Nous avons \u00e9galement la volont\u00e9 de planter davantage d\u2019arbres sur le p\u00e9rim\u00e8tre scolaire en collaboration avec la commune de Ch\u00eanes-Bougeries.<\/li>\n
      • Nous avons d\u00e9j\u00e0 contact\u00e9 les entreprises qui s\u2019occupent de l\u2019entretien des arbres pour r\u00e9alimenter en copeaux le pied des arbres.<\/li>\n
      • Projet d\u2019am\u00e9nagement de bacs \u00e0 l\u2019entr\u00e9e du b\u00e2timent principal avec des fleurs et des plantes annuelles.<\/li>\n<\/ul>\n

        Du champ \u00e0 l\u2019assiette<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Plusieurs classes ont d\u00e9j\u00e0 profit\u00e9 de cette activit\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n

          La vraie vie de nos d\u00e9chets<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Reconduction de cet atelier dans l\u2019\u00e9tablissement.<\/li>\n<\/ul>\n

            Demi-journ\u00e9e d\u2019activit\u00e9 pour les 9e<\/sup> sur la sant\u00e9<\/strong><\/p>\n

              \n
            • Projet d\u2019organisation de plusieurs ateliers sur la mobilit\u00e9 douce en collaboration avec pro v\u00e9lo Gen\u00e8ve.<\/li>\n<\/ul>\n

              Festival du film vert<\/strong><\/p>\n

                \n
              • Participation au festival du film vert du 12 au 28 mars<\/li>\n<\/ul>\n

                Actions 2022-2023<\/strong><\/p>\n

                Cette ann\u00e9e, nous continuons \u00e0 d\u00e9velopper le jardin p\u00e9dagogique de la Gradelle (JPG). Il accueille tout au long de l\u2019ann\u00e9e un cours facultatif. Il est encore pr\u00e9vu de faire appel aux enseignant.e.s du cycle pour mener \u00e0 bien des projets et effectuer des grands travaux. Nous avons \u00e9galement install\u00e9 un compost dans la salle des ma\u00eetre afin de valoriser les d\u00e9chets verts dans le compost du jardin.<\/p>\n

                Le projet de brigade verte est reconduit cette ann\u00e9e. En 2021-2022, nous avons cr\u00e9\u00e9 un groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves volontaires, les \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, afin de nettoyer les espaces ext\u00e9rieurs du cycle, travailler sur la gestion des d\u00e9chets et d\u00e9velopper des projets concrets. Nous avons par exemple organis\u00e9 une sortie le long de la Seymaz pour nettoyer ses berges. Cette premi\u00e8re sortie fut une r\u00e9ussite. Nous avons \u00e9galement tiss\u00e9 des liens avec les travailleurs sociaux du passage 41, maison de quartier de la Gradelle, qui nous ont aid\u00e9 \u00e0 mettre en place la brigade verte et fournit du mat\u00e9riel pour la collecte des d\u00e9chets. De nombreuses id\u00e9es de collaborations sont ressorties et pourront \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9es les ann\u00e9es \u00e0 venir.<\/p>\n

                Le cycle de la Gradelle a depuis quelques ann\u00e9e le label no littering. Nous allons mettre en place des actions pour conserver ce label.<\/p>\n

                La question de la mobilit\u00e9 douce, en particulier le v\u00e9lo, est au c\u0153ur de nos r\u00e9flexions. Nous travaillons \u00e0 la modernisation des garages \u00e0 v\u00e9los pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignants afin d\u2019encourager ce moyen de transport.<\/p>\n

                Cette ann\u00e9e, toutes les classes de 9e<\/sup> participeront \u00e0 l\u2019atelier \u00ab\u00a0La vraie vie de nos d\u00e9chets\u00a0\u00bb.<\/p>\n

                Actions 2020-2021 et actions pr\u00e9vues en 2021-2022
                \n<\/strong><\/p>\n

                Jardin P\u00e9dagogique de la Gradelle (JPG) :<\/strong><\/p>\n

                Historique :<\/p>\n

                Le projet de permaculture a d\u00e9but\u00e9 en 2018-19 avec la cr\u00e9ation d’un Keyhole (jardin en trou de serrure) avec des mat\u00e9riaux de r\u00e9cup\u00e9ration (tuiles notamment), travail r\u00e9alis\u00e9 sous forme de chantiers participatifs avec des \u00e9l\u00e8ves et des profs les mercredis apr\u00e8s-midi. Depuis lors, \u00e7a a permis de recycler toutes les \u00e9pluchures des cours d’alimentation.<\/p>\n

                En 2019-20 des buttes de culture et une spirale aromatique ont \u00e9t\u00e9 construits ainsi qu’un compost, une dizaine d’arbustes et arbres fruitiers ont \u00e9t\u00e9 plant\u00e9s (chantiers participatifs du mercredi). En soutien au JPG, une formation continue interne \u00e0 l’\u00e9tablissement a \u00e9t\u00e9 mise en place sur la dur\u00e9e de l’ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n

                En 2020-21 le cours facultatif hebdomadaire avec les \u00e9l\u00e8ves a enfin pu \u00eatre proprement mis sur pied permettant de r\u00e9gulariser les activit\u00e9s \u00e0 l’ann\u00e9e (en alternant th\u00e9orie et pratiques multiples, en fonction de la saison et de la m\u00e9t\u00e9o). De nouveaux arbres et arbustes ont \u00e9t\u00e9 plant\u00e9s (notamment petits fruits). Des activit\u00e9s de travail individuel dans le jardin avec des \u00e9l\u00e8ves en grande difficult\u00e9 ont aussi \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es \u00e0 titre exp\u00e9rimental. Des coll\u00e8gues, en biologie notamment, ont commenc\u00e9 \u00e0 exploiter les possibilit\u00e9s du JPG.<\/p>\n

                En 2021-22<\/strong> le cours facultatif JPG a accru ses activit\u00e9s par la pr\u00e9sence d’\u00e9l\u00e8ves de tous les degr\u00e9s (une douzaine chaque semaine…) et la pr\u00e9sence de coll\u00e8gues venus spontan\u00e9ment renforcer l’encadrement du cours. La plantation d’arbres et la r\u00e9alisation des constructions pour d\u00e9velopper la biodiversit\u00e9 se poursuit, ainsi que le renforcement du caract\u00e8re didactique du jardin par la cr\u00e9ation de panneaux explicatifs. Enfin la transversalit\u00e9 dans l’utilisation du JPG par les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves se poursuit petit \u00e0 petit.<\/p>\n

                Autres projets en cours de d\u00e9veloppement:<\/strong><\/p>\n

                  \n
                • Cr\u00e9ation de brigades vertes d’\u00e9l\u00e8ves; gestion\/tri des d\u00e9chets, renforcement des \u00e9conomie d’\u00e9nergie, r\u00e9flexion sur les bilans CO2 et \u00e9cologiques g\u00e9n\u00e9raux<\/li>\n
                • R\u00e9flexion sur la mobilit\u00e9 douce, le parking des v\u00e9los dans l’\u00e9cole<\/li>\n
                • Relance des activit\u00e9s du groupe Climat (interrompue depuis la pand\u00e9mie)<\/li>\n<\/ul>\n

                  Actions 2019-2020<\/strong><\/p>\n

                  Jardin p\u00e9dagogique de la Gradelle<\/p>\n

                  Actions 2018-2019<\/strong><\/p>\n

                    \n
                  • Suite aux gr\u00e8ves des jeunes pour le climat: cr\u00e9ation du Groupe Climat Gradelle (\u00e0 partir du mois d’avril)\u00a0qui devrait plancher, d\u00e8s la rentr\u00e9e 2019 sur l’\u00e9laboration d’une Charte DD pour l’\u00e9tablissement).<\/li>\n
                  • cr\u00e9ation d’un jardin p\u00e9dagogique dont l’objectif sera de sensibiliser et agir en faveur de la biodiversit\u00e9 et contre le r\u00e9chauffement climatique<\/b><\/li>\n
                  • un groupe Sant\u00e9 existe depuis plusieurs ann\u00e9es (qui a demand\u00e9 \u00e0 travailler en lien sur le Jardin P\u00e9dagogique JP)<\/li>\n
                  • les actions annuelles de M\u00e9diation en 9e<\/li>\n
                  • un projet de r\u00e9seau de co-voiturage pour les parents (\u00e0 reprendre)<\/li>\n
                  • la gestion des d\u00e9chets dans l’\u00e9tablissement (en lien avec le JP pour les compostables)<\/li>\n
                  • actuellement\u00a0on r\u00e9fl\u00e9chit \u00e0 des actions sur les consommations \u00e9nerg\u00e9tiques dans les gestes quotidiens<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>
                    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

                    Actualit\u00e9s<\/h1><\/h1><\/span>
                    <\/div><\/div><\/div>
                    <\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3780,"featured_media":16333,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55],"tags":[139,176],"ecole-et-commune":[],"evenement":[],"class_list":["post-12409","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-etablissement-du-cycle-dorientation","tag-developpement-durable","tag-gradelle"],"yoast_head":"\nCycle d'orientation de la Gradelle - DIP21<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/gradelle\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Cycle d'orientation de la Gradelle - 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