Actions 2025-2026<\/b><\/div>\n
\n
- \n
- Visite des sites Zibay par plusieurs classes.<\/li>\n
- Continuation du projet une \u00e9cole qui cartonne, l’association pour g\u00e9rer le projet a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e.<\/li>\n
- Le projet Allez les vers est int\u00e9gr\u00e9 aux travaux de lutte contre les ilots de chaleurs et sera finalis\u00e9 au printemps 2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\nActions 2024-2025<\/b><\/div>\n\n
- \n
- Continuation du projet \u00ab\u00a0une \u00e9cole qui cartonne\u00a0\u00bb et cr\u00e9ation d\u2019une association afin d\u2019en superviser les activit\u00e9s.<\/li>\n
- Le projet \u00a0\u00bb Allez les vers \u00a0\u00bb a remport\u00e9 le second prix de sa cat\u00e9gorie au concours EDUKI. Ce prix permettra la concr\u00e9tisation du projet sur le site du CFP SHR.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\nActions 2023-2024<\/b><\/div>\n\n
- \n
- Projet \u00ab Une \u00e9cole qui cartonne \u00bb: Initiation d\u2019une classe \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019entreprise et \u00e0 la revalorisation de nos d\u00e9chets en cr\u00e9ant une association dont le but sera de recycler les cartons d\u2019emballages en cr\u00e9ant des mobiliers tout en proposant des stages destin\u00e9s aux jeunes de 15 \u00e0 18 ans. Le projet a re\u00e7u le prix du jury du concours IDDEA de la Ville de Gen\u00e8ve.\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n
- \n
- Inscription d\u2019une classe au concours EDUKI.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\nActions 2022-2023<\/b><\/div>\n<\/div>\nContinuation du projet de fabrication d\u2019un (Keyhole) dispositif permettant de composter les d\u00e9chets alimentaires v\u00e9g\u00e9taux et de produire des l\u00e9gumes. Ce dispositif permettra la mise en place d\u2019un circuit court de production en recyclant une partie des d\u00e9chets des cuisines du SHR pour produire des herbes aromatiques et des l\u00e9gumes.<\/div>\n<\/div>\nActions 2021-2022<\/b><\/div>\nClasse du CFPP 402
\nCompte rendu de l\u2019apr\u00e8s-midi d\u2019animation au mus\u00e9um d\u2019histoire naturelle de Gen\u00e8ve, mercredi 8 juin 2022.
\nSuite \u00e0 notre participation au concours EDUKI qui nous a permis une recherche approfondie au sujet des probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la production et la consommation de produits agricoles, nous avons eu l\u2019opportunit\u00e9 d\u2019animer la salle Agir, du Mus\u00e9um d\u2019histoire naturelle de Gen\u00e8ve. Cette espace nouvellement cr\u00e9\u00e9e a pour but de permettre la pr\u00e9sentation de probl\u00e8mes li\u00e9s au changement climatique.
\nPour illustrer la probl\u00e9matique qui nous int\u00e9ressait, soit l\u2019\u00e9tat inqui\u00e9tant des sols agricoles, nous avons propos\u00e9 l\u2019observation au microscope de trois \u00e9chantillons de terre pris en diff\u00e9rents lieux.
\nUn \u00e9chantillon pris dans un champ cultiv\u00e9, un \u00e9chantillon de terre de for\u00eat et un \u00e9chantillon de composte de jardin.
\nLe but \u00e9tait d\u2019observer la vie macro et microscopique qui \u00e9voluait dans chacun de ces \u00e9chantillons et de mettre en \u00e9vidence la diversit\u00e9 des organismes qui s\u2019y trouvaient.
\nL\u2019activit\u00e9 f\u00fbt un grand succ\u00e8s aupr\u00e8s des enfants qui se d\u00e9plac\u00e8rent ce mercredi apr\u00e8s- midi au mus\u00e9e, ainsi que pour les \u00e9l\u00e8ves impliqu\u00e9s dans cet exercice.
\nManuel Charlet, ma\u00eetre d\u2019atelier au CFPP<\/div>\n![\"\"](\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/cfpp-mhn-2022-285x300.png\")
<\/a><\/div>\n<\/div>\nActions 2018-2019<\/b><\/div>\n\n- \n
- Participation de plusieurs classes \u00e0 Step Into Action<\/li>\n
- Projection du film \u00ab\u00a0Demain Gen\u00e8ve\u00a0\u00bb dans plusieurs classes et organisation de d\u00e9bats<\/li>\n
- Organisation de plusieurs rallyes citoyens<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\nActions 2017-2018<\/b><\/div>\n<\/div>\nActuellement organis\u00e9 autour d’une dizaine de lieux r\u00e9partis \u00e0 travers la ville, le centre est constitu\u00e9 de plusieurs ateliers dirig\u00e9s par des ma\u00eetres d’enseignement technique. Cette ann\u00e9e, certains d’entre eux ont utilis\u00e9 les capacit\u00e9s productives de leur atelier pour mettre en \u0153uvre et r\u00e9aliser des projets en lien avec le DD. Ces r\u00e9alisations sont le plus souvent compl\u00e9t\u00e9es par un travail plus th\u00e9orique dispens\u00e9 par les enseignant-e-s de Culture G\u00e9n\u00e9rale et de Sciences Humaines qui int\u00e8grent g\u00e9n\u00e9ralement les probl\u00e9matiques li\u00e9es au DD directement \u00e0 leurs cours. Au vu de l’organisation d\u00e9centralis\u00e9e du Centre de la Transition Professionnelle, des strat\u00e9gies efficaces de communication sont encore \u00e0 mettre en place, diff\u00e9rents essais devraient \u00eatre men\u00e9s l’ann\u00e9e prochaine afin de promouvoir les projets en lien avec le DD. Le CTP fait partie de la plateforme EDD de Lancy\u00a0. En 2017-2018, les actions suivantes ont \u00e9t\u00e9 organis\u00e9es\u00a0:<\/div>\n<\/div>\n
- \n
- Un atelier a r\u00e9alis\u00e9 une caisse permettant l’acheminement de mat\u00e9riel de projection destin\u00e9 \u00e0 la formation d’enseignant-e-s au B\u00e9nin (ce projet a aussi \u00e9t\u00e9 remont\u00e9 comme projet solidaire).<\/span><\/li>\n
- Un atelier a construit une petite biblioth\u00e8que permettant l’\u00e9change de livres dans le cadre d’un projet \u00ab\u00a0Bien vivre\u00a0\u00bb dans une \u00e9cole de culture g\u00e9n\u00e9rale.<\/span><\/li>\n
- Un atelier a effectu\u00e9 un test pour le compte d’IAS (Ing\u00e9nieurs et architectes solidaires) concernant une invention pr\u00e9sent\u00e9e sur Internet (Eco-cooler).<\/span><\/li>\n
- Un atelier a organis\u00e9 un dispositif de r\u00e9cup\u00e9ration de PET dans les locaux de l’\u00e9cole.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Actions 2016-2017<\/strong><\/p>\n
- \n
- Participation au concours Eduki<\/strong> sur les ODD avec la r\u00e9f\u00e9rente et ses \u00e9l\u00e8ves: prix remport\u00e9 pour une vid\u00e9o et une \u0153uvre autour du tri des d\u00e9chets.<\/li>\n
- Participation, pour la premi\u00e8re fois, d’une classe du CTP, \u00e0 Step into action 2016<\/a>. Retours tr\u00e8s positifs!<\/li>\n<\/ul>\n
- Un atelier a construit une petite biblioth\u00e8que permettant l’\u00e9change de livres dans le cadre d’un projet \u00ab\u00a0Bien vivre\u00a0\u00bb dans une \u00e9cole de culture g\u00e9n\u00e9rale.<\/span><\/li>\n
- Un atelier a r\u00e9alis\u00e9 une caisse permettant l’acheminement de mat\u00e9riel de projection destin\u00e9 \u00e0 la formation d’enseignant-e-s au B\u00e9nin (ce projet a aussi \u00e9t\u00e9 remont\u00e9 comme projet solidaire).<\/span><\/li>\n
- Inscription d\u2019une classe au concours EDUKI.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n
- Projet \u00ab Une \u00e9cole qui cartonne \u00bb: Initiation d\u2019une classe \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019entreprise et \u00e0 la revalorisation de nos d\u00e9chets en cr\u00e9ant une association dont le but sera de recycler les cartons d\u2019emballages en cr\u00e9ant des mobiliers tout en proposant des stages destin\u00e9s aux jeunes de 15 \u00e0 18 ans. Le projet a re\u00e7u le prix du jury du concours IDDEA de la Ville de Gen\u00e8ve.\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n
![\"\"](\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/wp-content\/uploads\/sites\/30\/2016\/06\/cfpp-mhn-2022.png\")
<\/a><\/div>\n