{"id":11889,"date":"2017-02-20T17:10:33","date_gmt":"2017-02-20T16:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.anticiper.ch\/wpee\/com8bac2\/?page_id=11889"},"modified":"2020-08-13T11:13:17","modified_gmt":"2020-08-13T09:13:17","slug":"bases-legales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/plan-cadre\/bases-legales\/","title":{"rendered":"Bases l\u00e9gales"},"content":{"rendered":"
\n

Introduction aux bases l\u00e9gales et autres directives cantonales\/suisses\/internationales en quelques mots.<\/h1>\n

Voir \u00e9galement Feuille de route DIP21<\/a> pour l’\u00e9ducation en vue d’un d\u00e9veloppement durable<\/p>\n

Tableau des lois pour Gen\u00e8ve<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9f\u00e9rences ou bases l\u00e9gales<\/strong><\/th>\nExtraits<\/strong><\/th>\nLiens<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Cantonal<\/th>\n<\/th>\n<\/th>\n<\/tr>\n
Loi sur l\u2019Instruction publique (LIP) C 1 10<\/td>\nArt. 10 Objectifs de l\u2019\u00e9cole publique\u00a0: \u00ab\u00a0L\u2019enseignement public a pour but, dans le respect de la personnalit\u00e9 de chacun\u00a0: e) de rendre chaque \u00e9l\u00e8ve progressivement conscient de son appartenance au monde qui l\u2019entoure, en \u00e9veillant en lui le respect d\u2019autrui, l\u2019esprit de solidarit\u00e9 et de coop\u00e9ration et l\u2019attachement aux objectifs du d\u00e9veloppement durable\u00a0; …\u00a0\u00bb<\/td>\nRecueil syst\u00e9matique de la l\u00e9gislation cantonale www.ge.ch\/legislation<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Loi sur l\u2019action publique en vue d\u2019un d\u00e9veloppement durable (Agenda 21) A 2 60<\/td>\nArt. 4, al 3. Le concept cantonal du d\u00e9veloppement durable traite, notamment, des th\u00e9matiques suivantes\u00a0: changement climatique, modes de consommation et de production durables, promotion de la sant\u00e9 et pr\u00e9vention des maladies, formation et innovation, coh\u00e9sion sociale, d\u00e9veloppement territorial, ressources naturelles, syst\u00e8me \u00e9conomique et financier.<\/td>\nRecueil syst\u00e9matique de la l\u00e9gislation cantonale www.ge.ch\/legislation<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Tableau des lois pour la Suisse<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9f\u00e9rences ou bases l\u00e9gales<\/th>\nExtraits<\/th>\nLiens<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
National<\/th>\n<\/th>\n<\/th>\n<\/tr>\n
Constitution f\u00e9d\u00e9rale<\/td>\nArt. 2 But 2 \u00ab\u00a0La Conf\u00e9d\u00e9ration suisse… favorise la prosp\u00e9rit\u00e9 commune, le d\u00e9veloppement durable, la coh\u00e9sion interne et la diversit\u00e9 culturelle du pays.\u00a0\u00bb<\/td>\nhttp:\/\/www.admin.ch\/ch\/f\/rs\/101\/ind…<\/a>;;http:\/\/www.admin.ch\/ch\/f\/rs\/rs.html<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
CDIP – Conf\u00e9rence suisse des directeurs cantonaux de l\u2019instruction publique<\/td>\n\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation en vue du d\u00e9veloppement durable (EDD) est int\u00e9gr\u00e9e \u00e0 tous les niveaux dans les structures actuelles et les contenus enseign\u00e9s dans le cadre de la formation, ce qui implique que la compr\u00e9hension transversale de l\u2019EDD a trouv\u00e9 ancrage – dans la mesure du possible – dans les th\u00e8mes, les disciplines, les fili\u00e8res et les lignes directrices actuelles\u00a0\u00bb (document conceptuel de la d\u00e9cennie EDD – avril 2007)<\/td>\nLe plan de mesures EDD 2007-2014<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Lignes directrices de la Conf\u00e9d\u00e9ration en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement durable<\/td>\nChamp d\u2019action 6\u00a0: formation, recherche et innovation<\/td>\nStrat\u00e9gie pour le d\u00e9veloppement durable 2016-2019<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Tableau des lois pour l\u2019UE et International<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9f\u00e9rences ou bases l\u00e9gales<\/th>\nExtraits<\/th>\nLiens<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
International<\/th>\n<\/th>\n<\/th>\n<\/tr>\n
Agenda 2030 pour le d\u00e9veloppement durable<\/td>\nArticul\u00e9 autour de 17 objectifs dont l\u2019\u00e9ducation (ODD 4).<\/td>\nhttps:\/\/www.eda.admin.ch<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Conf\u00e9rence de Rio sur le d\u00e9veloppement durable (Rio+20)<\/td>\nLa Conf\u00e9rence de Rio sur le d\u00e9veloppement durable (Rio+20) qui s\u2019est tenue \u00e0 Rio de Janeiro du 20 au 22 juin 2012, avait pour but de fa\u00e7onner de nouvelles politiques visant \u00e0 promouvoir la prosp\u00e9rit\u00e9 mondiale et la protection de l\u2019environnement.<\/td>\nhttps:\/\/unchronicle.un.org<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Sommet de Rio Agenda 21 (1992)<\/td>\n\u00ab\u00a0Les gouvernements devraient… faire en sorte que l\u2019enseignement tienne compte des besoins sociaux et \u00e9conomiques des jeunes et insister, tout au long de la scolarit\u00e9, sur les notions de protection de l\u2019environnement et de d\u00e9veloppement durable.\u00a0\u00bb (chapitre 25.9.d)<\/td>\nhttp:\/\/www.are.admin.ch\/themen\/nach…<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Sommet mondial pour le d\u00e9veloppement durable Johannesburg (2002)<\/td>\nLe sommet de Johannesburg donne une large place \u00e0 l\u2019\u00e9ducation en vue du d\u00e9veloppement durable. Extrait du Plan de mise en \u0153uvre \u00ab\u00a0121\u00a0: \u00ab\u00a0Int\u00e9grer le d\u00e9veloppement durable dans les syst\u00e8mes d\u2019enseignement \u00e0 tous les niveaux afin de promouvoir l\u2019\u00e9ducation en tant que facteur-clef du changement.\u00a0\u00bb<\/td>\nCompte rendu et documentation disponibles sur\u00a0:\u00a0http:\/\/www.un.org\/french\/events\/wssd\/<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
D\u00e9cennie des Nations Unies de l\u2019\u00e9ducation en vue du d\u00e9veloppement durable 2005-2014<\/td>\n\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation doit inculquer la conviction que tout un chacun poss\u00e8de \u00e0 la fois le pouvoir et la responsabilit\u00e9 d\u2019effectuer des changements positifs, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale.\u00a0\u00bb<\/td>\nOrganisation des Nations-Unies pour l\u2019\u00e9ducation, la science et la culture<\/a>\u00a0; Site de la d\u00e9cennie des Nations-Unies pour l\u2019\u00e9ducation en vue d\u2019un d\u00e9veloppement durable (commission suisse pour l\u2019Unesco). Projet de programme d\u2019application international de la d\u00e9cennie (2005-2014)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Strat\u00e9gie du Conseil \u00e9conomique et social des Nations Unies pour l\u2019\u00e9ducation en vue du d\u00e9veloppement durable<\/td>\n\u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation en vue du d\u00e9veloppement durable d\u00e9veloppe et renforce la capacit\u00e9 des individus, des groupes de personnes, des collectivit\u00e9s, des organisations et des pays \u00e0 former des jugements et \u00e0 faire des choix qui vont dans le sens du d\u00e9veloppement durable. Elle peut favoriser un changement des mentalit\u00e9s et ce faisant permettre la cr\u00e9ation d\u2019un monde plus s\u00fbr, plus salubre et plus prosp\u00e8re, o\u00f9 la qualit\u00e9 de vie est meilleure.\u00a0\u00bb<\/td>\nhttp:\/\/www.adequations.org<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Divers<\/th>\n<\/th>\n<\/th>\n<\/tr>\n
Droit international (conventions, pactes, chartes..)<\/td>\n<\/td>\nhttp:\/\/cms.unige.ch\/isdd\/spip.php?r…<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
education21<\/td>\nInformations additionnelles sur la D\u00e9cennie mondiale de l\u2019EDD Programmes & projets internationaux et nationaux<\/td>\nhttp:\/\/www.education21.ch\/fr\/l-edd\/…<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Introduction aux bases l\u00e9gales et autres directives cantonales\/suisses\/internationales en quelques mots. Voir \u00e9galement Feuille de route DIP21 pour l’\u00e9ducation en vue d’un d\u00e9veloppement durable Tableau des lois pour Gen\u00e8ve R\u00e9f\u00e9rences ou bases l\u00e9gales Extraits Liens Cantonal Loi sur l\u2019Instruction publique (LIP) C 1 10 Art. 10 Objectifs de l\u2019\u00e9cole publique\u00a0: \u00ab\u00a0L\u2019enseignement public a pour but, dans le respect de la personnalit\u00e9 de chacun\u00a0: e) de rendre chaque \u00e9l\u00e8ve progressivement conscient de son appartenance au monde qui l\u2019entoure, en \u00e9veillant en lui le respect d\u2019autrui, l\u2019esprit de solidarit\u00e9 et de coop\u00e9ration et l\u2019attachement aux objectifs du d\u00e9veloppement durable\u00a0; …\u00a0\u00bb Recueil syst\u00e9matique […]<\/p>\n","protected":false},"author":3760,"featured_media":0,"parent":11843,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"ecole-et-commune":[],"evenement":[],"class_list":["post-11889","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nBases l\u00e9gales - DIP21<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/edd\/plan-cadre\/bases-legales\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bases l\u00e9gales - DIP21\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Introduction aux bases l\u00e9gales et autres directives cantonales\/suisses\/internationales en quelques mots. 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