Quelles compétences enseignantes pour une société soutenable?
L’école doit contribuer à la transition vers une société soutenable. Comment cela se concrétise-t-il en classe ? Le PER assigne à l’EDD des finalités ambitieuses. Nous travaillerons des modèles de compétences enseignantes et nous nous demanderons si certaines de ces compétences sont spécifiques à l’EDD ou s’il y a lieu d’en définir qui le soient.
Lundi 2 décembre | 10h15 – 16h30 | HEP VAUD.
Inscriptions jusqu’au 25.11: valerie.jilli@education21.ch
