Rencontre bilingue français – allemand avec traduction simultanée
Vendredi 4 décembre 2020 │ 9h30h-16h00 │ HEP FR │ Fribourg
Comment les (futur·e·s) enseignant·e·s peuvent-ils/elles mobiliser leurs savoirs et construire un argumentaire afin de sensibiliser leurs élèves à une cause? Des présentations plénières par des expert.e.s dans les domaines de l’éducation et des questions controversées, ainsi que des ateliers d’échanges, nous permettront de réfléchir à comment soutenir nos étudiant.e.s dans la construction de leur discours et les préparer à un enseignement en ligne avec les principes de l’EDD. Diverses questions, par exemple, comment promouvoir la littératie au développement durable, comment créer des espaces de débat en classe, comment réussir un enseignement à la fois engagé, impartial et éthiquement irréprochable, seront abordées et approfondies durant cette rencontre.
Si vous-mêmes avez un projet sur cette thématique, vous aurez la possibilité de le présenter lors d’un atelier durant l’après-midi et de le publier dans une édition spéciale de la revue « Progress in Science Education ».
Un programme détaillé avec possibilité de s’inscrire et proposer un thème pour un atelier suivra à fin octobre.
La rencontre est organisée par éducation21 en collaboration avec la HEP Fribourg.
Plus d’informations ici
