Cet atelier invite les élèves à se questionner sur la notion de liberté d’expression. Si de nombreuses personnes revendiquent leurs écrits ou leurs paroles, d’autres s’omettent volontairement, demeurant anonymes ou invisibles. Leurs motivations peuvent être aussi honorables que questionnables : il peut autant s’agir de contourner une censure que de ne pas assumer des propos agressifs ou discriminatoires.

En partant d’écrits de Voltaire, nous explorerons comment on s’y prenait du temps des Lumières pour exprimer ses idées et comment cette tendance a évolué au sein des réseaux sociaux, nos médias de communication actuels. Une série d’exercices suscitera des échanges oraux avec les élèves, afin d’explorer ensemble ce qu’il est permis ou non de dire, entre hier et aujourd’hui, et de comprendre les règlementations qui conditionnent notre liberté d’expression.

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