Département de l’instruction publique:
L’offre de formations 2019-20 répertoriée sur ce site sensibilise entre autres aux questions de différenciation dans son enseignement, favorisant ainsi la prise en compte de tous les profils d’élèves accueillis à l’école régulière.
L’élève à haut potentiel et l’école
Samedi 14 septembre 2019
de 09h00 à 12h00
Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I, de l’EP et collaborateur-trice-s de l’OMP
Délai d’inscription au 3 juillet 2019
Spécificités et approches des élèves à haut potentiel
Mercredi 9 octobre 2019
de 13h30 à 17h00
Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I et collaborateur-trice-s de l’OMP
Les mesures TSA
Session 1:
– Mercredi 9 octobre 2019, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 20 novembre 2019, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 26 février 2020, de 13h30 à 17h00
Enseignant-e-s EP, ES I, ES II, Enseignant-e-s spécialisé-e-s et éducateur-trice-s
Accompagner l’alimentation des enfants et des adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Session 1:
– Jeudi 10 octobre 2019, de 16h45 à 18h15
– Jeudi 17 octobre 2019, de 16h45 à 18h15
– Jeudi 12 mars 2020, de 16h45 à 18h15
Enseignant-e-s et les éducateurs-trices spécialisé-e-s
L’élève HPI dans ma classe
Mercredi 16 octobre 2019
de 13h30 à 18h00
Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I et collaborateur-trice-s de l’OMP
Mesures Dys et MITIC pour accompagner ces élèves
Session 1:
– Mercredi 15 janvier 2020, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 26 février 2020, de 13h30 à 17h00
Enseignants EP, ES I, ES II, Enseignant-e-s spécialisé-e-s et éducateur-trice-
Pratiques avec des élèves à haut potentiel dans l’ES I, II
Mercredi 22 janvier 2020
de 13h30 à 17h00
Enseignant-e-s de l’ES II et de l’ES I
Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle:
Compensation des désavantages en formation professionnelle initiale pour les jeunes avec des troubles « dys »
Vendredi 6 décembre à Renens
de 9h45 à 17h