Formations continues 2019-2020

Dernière mise à jour: 4 octobre 2019

Département de l’instruction publique:

L’offre de formations 2019-20 répertoriée sur ce site sensibilise entre autres aux questions de différenciation dans son enseignement, favorisant ainsi la prise en compte de tous les profils d’élèves accueillis à l’école régulière.


L’élève à haut potentiel et l’école

Samedi 14 septembre 2019
de 09h00 à 12h00

Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I, de l’EP et collaborateur-trice-s de l’OMP

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Délai d’inscription au 3 juillet 2019


Spécificités et approches des élèves à haut potentiel

Mercredi 9 octobre 2019
de 13h30 à 17h00

Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I et collaborateur-trice-s de l’OMP

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Les mesures TSA

Session 1:
– Mercredi 9 octobre 2019, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 20 novembre 2019, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 26 février 2020, de 13h30 à 17h00

Enseignant-e-s EP, ES I, ES II, Enseignant-e-s spécialisé-e-s et éducateur-trice-s

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Accompagner l’alimentation des enfants et des adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

Session 1:
– Jeudi 10 octobre 2019, de 16h45 à 18h15
– Jeudi 17 octobre 2019, de 16h45 à 18h15
– Jeudi 12 mars 2020, de 16h45 à 18h15

Enseignant-e-s et les éducateurs-trices spécialisé-e-s

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L’élève HPI dans ma classe

Mercredi 16 octobre 2019
de 13h30 à 18h00

Enseignant-e-s de l’ES II, de l’ES I et collaborateur-trice-s de l’OMP

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Mesures Dys et MITIC pour accompagner ces élèves

Session 1:
– Mercredi 15 janvier 2020, de 13h30 à 17h00
– Mercredi 26 février 2020, de 13h30 à 17h00

Enseignants EP, ES I, ES II, Enseignant-e-s spécialisé-e-s et éducateur-trice-

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Pratiques avec des élèves à haut potentiel dans l’ES I, II

Mercredi 22 janvier 2020
de 13h30 à 17h00

Enseignant-e-s de l’ES II et de l’ES I

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