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2002-0169 : Du mouvement global au geste fin I : Activités corporelles, un film de Marc Dallon (2002, 10′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la régularité et l’économie … Lire la suite

2002-0170 : Du mouvement global au geste fin II : 1ère année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la … Lire la suite

2002-0171 : Du mouvement global au geste fin III : 2ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. Dans ce troisième volet d’une série de cinq, l’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il … Lire la suite

2002-0172 : Du mouvement global au geste fin IV : 3ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la … Lire la suite

2002-0173 : Du mouvement global au geste fin V : 4ème année du cycle élémentaire, un film de Marc Dallon (2002, 12′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la … Lire la suite

2018-D1301 : L’importance du mouvement dans le développement global de l’enfant, un film de Alexandre Monnier (2018, 61′)Le constat est partout le même en Europe : le mouvement et l’activité physique des individus diminuent et les enfants et les adolescents n’échappent pas à la règle, eux qui passent en moyenne près de 15 heures par semaine devant des écrans, selon « Promotion Santé suisse ». Médecin au Service de santé de l’enfance et de la jeunesse, Per Bo Mahler évoque la lutte contre l’épidémie … Lire la suite

2002-0167 : Du graphisme à l’écriture , un film de Marc Dallon (2002, 13′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la régularité et l’économie du mouvement.Avec Éventail de pratiques de … Lire la suite

2002-0168 : Éventail de pratiques de l’écriture cursive, un film de Marc Dallon (2002, 16′)Du mouvement au tracé, du tracé au graphisme, du graphisme à l’écriture, ces réinvestissements successifs permettent ici d’aboutir à l’acte d’écriture, geste complexe qui met en jeu une multiplicité de composantes. L’apprentissage se poursuit par la recherche progressive de la qualité, de la précision et de la vitesse de production. Il évolue vers l’automatisation du geste, caractérisé par la régularité et l’économie du mouvement.Avec Du graphisme … Lire la suite