Mise au point sur l’apprentissage du français : l’interview de l’enseignante

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2012-D2028 : Mise au point sur l’apprentissage du français : l’interview de l’enseignante, un film de Véronika Janjic (2012, 2′) Favoriser l’apprentissage du français à l’aide d’appareils photos numériques est l’un des objectifs que s’est fixé Jennifer Cornioley. En délaissant temporairement les traditionnels livres et cahiers, cette enseignante de l’école de la Roseraie prolonge l’apprentissage scolaire en montrant à ses élèves comment manipuler techniquement des appareils photos tout en abordant les notions de cadrage ou de mise au point sous l’angle … Lire la suite

Compétences et Modules I : Préparation à la vie professionnelle

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2012-7078A : Compétences et Modules I : Préparation à la vie professionnelle, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 13′) À l’école de commerce de Genève, les élèves de première année qui suivent une formation à plein temps en école bénéficient d’un enseignement par modules dans les domaines de la communication orale et écrite, de la comptabilité et de la correspondance commerciale. Immergés au sein d’une entreprise fictive créée de toutes pièces par les enseignants, ils sont notamment amenés à vérifier … Lire la suite

Compétences et Modules II : Entretien avec Olivier Maby

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2012-7078B : Compétences et Modules II : Entretien avec Olivier Maby, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 14′) À l’école de commerce de Genève, les élèves de première année qui suivent une formation à plein temps en école bénéficient d’un enseignement par modules dans les domaines de la communication orale et écrite, de la comptabilité et de la correspondance commerciale. Immergés au sein d’une entreprise fictive créée de toutes pièces par les enseignants, ils sont notamment amenés à vérifier la … Lire la suite

Compétences et Modules III : Entretien avec Yvette Bays

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2012-7078C : Compétences et Modules III : Entretien avec Yvette Bays, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 24′) À l’école de commerce de Genève, les élèves de première année qui suivent une formation à plein temps en école bénéficient d’un enseignement par modules dans les domaines de la communication orale et écrite, de la comptabilité et de la correspondance commerciale. Immergés au sein d’une entreprise fictive créée de toutes pièces par les enseignants, ils sont notamment amenés à vérifier la … Lire la suite

Compétences et Modules IV : Entretien avec Hélène Francart

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2012-7078D : Compétences et Modules IV : Entretien avec Hélène Francart, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 16′) À l’école de commerce de Genève, les élèves de première année qui suivent une formation à plein temps en école bénéficient d’un enseignement par modules dans les domaines de la communication orale et écrite, de la comptabilité et de la correspondance commerciale. Immergés au sein d’une entreprise fictive créée de toutes pièces par les enseignants, ils sont notamment amenés à vérifier la … Lire la suite

Mille millions de cartes postales

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2012 : Mille millions de cartes postales, un film de Véronika Janjic (2012, 5′) Multiplier les poissons clowns dessinés par Ivan, effacer les rochers de Léo ou agrandir le dauphin de Carole pour réaliser en quelques minutes une carte postale originale : le cours d’arts visuels de Gilbert Lippuner permet à ses élèves de 7P et 8P de l’école de Compesières de réaliser un nombre infini de créations artistiques, tout en évitant un travail manuel fastidieux et répétitif. Pour y … Lire la suite

Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant

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2012 : Mille millions de cartes postales : l’interview de l’enseignant, un film de Véronika Janjic (2012, 3′) Le contact du crayon entre les mains ou le bruit de la mine qui glisse sur le papier ne disparaîtront pas au profit d’activités virtuelles artistiques, affirme Gilbert Lippuner. Pourtant, cet enseignant de l’école de Compesières n’hésite pas à utiliser une souris et un écran dans son cours d’arts visuels pour créer des cartes postales. Souvent considérée comme un jeu par les élèves, … Lire la suite

Les Experts de l’ECG

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2012-2026A : Les Experts de l’ECG, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 4′) Utiliser les nouvelles technologies pour identifier un suspect grâce à ses caractéristiques physiques : Alphonse Bertillon (1853-1914), le célèbre criminologue français et père de l’anthropométrie judiciaire, en aurait sans doute rêvé. C’est pourtant bien ce qu’ont réalisé des élèves de l’École de culture générale Jean-Piaget, lors d’un cours de biologie consacré à la biométrie, en photographiant leurs empreintes digitales, en mesurant la longueur de leur crâne, en … Lire la suite

Les Experts de l’ECG : le témoignage de l’enseignant

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2012-2026B : Les Experts de l’ECG : le témoignage de l’enseignant, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2102, 3′) Souplesse au niveau de l’organisation du travail, interaction entre l’enseignant et les élèves en dehors des heures de classe ou ressources variées et diversifiées qui facilitent l’apprentissage : Laurent Graven évoque les avantages d’un apprentissage à l’aide de la plate-forme Moodle que cet enseignant de biologie utilise lors de cours sur la biométrie. Cette technologie nécessite l’acquisition préalable de compétences mais permet … Lire la suite

Les Experts de l’ECG : le point de vue de l’élève

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2012-2026C : Les Experts de l’ECG : le point de vue de l’élève, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2012, 3′) Pour Louise, élève de 2e année de la classe de Laurent Graven, l’école ne devrait pas proposer un enseignement qui serait uniquement basé sur l’utilisation des MITIC. Si cette adolescente reconnaît que leur utilisation facilite son apprentissage, elle admet aussi que la tentation est grande d’être distraite dans le travail par l’écoute de musique ou d’éventuelles discussions sur les réseaux sociaux. … Lire la suite

Kenza, Margot, Nicolas et les autres apprennent en vivant la langue

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2012-3086 : Kenza, Margot, Nicolas et les autres apprennent en vivant la langue, un film de Véronika Janjic (2012, 22′) Coproduit en 2012 avec le Centre des séjours et échanges linguistiques et la Direction des services d’information, ce film a pour but d’inciter les collégiens à effectuer un séjour linguistique, d’une part, et les enseignants à organiser des échanges, d’autre part. À Toronto et à Mülheim, au sein d’une famille d’accueil et sur les bancs d’une école publique, Kenza, Margot … Lire la suite

À l’école des livres

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2012-9063 : À l’école des livres, un film de Loïc Bach (2012, 143′) Le 12 septembre 2012, la Direction générale de l’enseignement primaire organise une conférence consacrée à la méthode de lecture À l’école des livres. Cette conférence, destinée aux enseignants amenés à pratiquer cette nouvelle pédagogie en classe, est donnée par Agnès Perrin, professeure agrégée de lettres modernes à l’Université Paris Est Créteil (IUFM), directrice de collection et co-auteure des ouvrages qui constituent la méthode. En 2011, Agnès Perrin … Lire la suite

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