Plurilinguisme à l’école primaire : la table ronde

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2014-1220 : Plurilinguisme à l’école primaire : la table ronde, un film de Maurizio Giuliani et André Corpataux (2014, 33′) Lors du Salon du livre 2014 à Genève, cinq spécialistes du plurilinguisme – Ueli Frauenfelder, professeur de psycholinguistique à l’Université de Genève, Laurent Gajo, professeur de linguistique à l’Université de Genève, François Grin, professeur à l’école de traduction et d’interprétation de l’Université de Genève, Rosita Fibbi, sociologue à l’Université de Neuchâtel et spécialiste de la migration, ainsi qu’Elisabeth Zurbriggen, enseignante … Lire la suite

Nom de code « QR »

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2014-1213A : Nom de code « QR », un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 5′) À l’école de commerce Nicolas-Bouvier, les téléphones portables ne sont pas toujours interdits en classe. Fanny Boitard et ses élèves de 2e année les utilisent lors de certains cours de mathématiques. Après avoir téléchargé et installé un programme spécifique pour lire des QR codes sur leur smartphone, les élèves vont répondre à un sondage et résoudre des problèmes de mathématiques financières. Derrière le célèbre code-barres en deux … Lire la suite

Nom de code « QR » : le point de vue de l’enseignante

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2014-1213B : Nom de code « QR » : le point de vue de l’enseignante, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 4′) Parce qu’elle est convaincue que les technologies vont transformer notre vie et qu’il faut les apprivoiser et les intégrer aussi rapidement que possible, Fanny Boitard n’hésite pas utiliser des téléphones portables en classe. Cette enseignante de mathématiques à l’école de commerce Nicolas-Bouvier délègue volontairement toute la partie technique de certains de ses cours aux appareils technologiques pour permettre à ses élèves … Lire la suite

Rédacteur en chef sur Wikipédia

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2014-1212A : Rédacteur en chef sur Wikipédia, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 6′) Au cycle d’orientation des Colombières de Versoix, les élèves de 9e année de la classe de Gabriel Thullen utilisent leur plus belle plume lors d’un cours d’informatique consacré à Wikipédia. Rédacteur ou rédactrice en chef d’un jour, Maeva va ainsi recueillir des informations sur la ville canadienne de Beaumont, Thibault enquêter sur les chouettes hulottes tandis qu’Arthur va nous faire découvrir un Parc national néo-zélandais, l’Arthur’s … Lire la suite

Rédacteur en chef sur Wikipédia : l’interview de l’enseignant

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2014-1212B : Rédacteur en chef sur Wikipédia : l’interview de l’enseignant, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 5′) Si Gabriel Thullen ne croit pas à la disparition du papier au profit du tout numérique, cet enseignant d’informatique est convaincu que les grandes encyclopédies classiques en plusieurs volumes sont en revanche condamnées. Et cela d’autant plus que les études ont prouvé que les informations que l’on pouvait trouver sur Wikipédia étaient, globalement, plus fiables que celles qui figurent dans les livres, ajoute … Lire la suite

Un tableau blanc riche en couleurs

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2014-1211 : Un tableau blanc riche en couleurs, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 5′) À l’école de Cité-Jonction, Robinson, Inès et leurs camarades manient une « baguette magique » sur un tableau blanc interactif (TBI). Dans cette classe de 2e primaire, Vitalie Siegenthaler, leur enseignante, propose à ses élèves une série d’activités pédagogiques et ludiques sur un support favorisant une large interactivité. Déplacer ou reconnaître des mots devient ainsi un jeu d’enfant pour ces élèves qui manipulent avec dextérité … Lire la suite

Apprendre le français avec Eduge.ch

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2014-1223A : Apprendre le français avec Eduge.ch, un film de Véronika Janjic (2014, 5′) Comment faciliter l’apprentissage du français dans une classe où tous les élèves ne sont pas francophones ? Dans ce film, Stéphane Métral, enseignant au service de l’accueil du postobligatoire de Châtelaine, a choisi d’utiliser Eduge.ch, une plate-forme d’apprentissage collaborative contenant une suite d’applications issues de la technologie Google Apps for Education. Elle permet notamment aux élèves d’avancer à leur rythme et de bénéficier d’un travail différencié. … Lire la suite

Apprendre le français avec Eduge.ch : l’interview de l’enseignant

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2014-1223B : Apprendre le français avec Eduge.ch : l’interview de l’enseignant, un film de Véronika Janjic (2014, 4′) Mettre facilement des ressources à disposition de ses élèves et organiser ses cours pour leur permettre d’être plus autonomes et indépendants dans leur travail : tels étaient les objectifs de Stéphane Métral, enseignant de français au Service de l’accueil du postobligatoire de Châtelaine, lorsqu’il a choisi d’utiliser Google Apps. À l’aide de cet outil, Stéphane Métral gère notamment un calendrier commun avec sa … Lire la suite

Tablettes numériques : des applications au primaire

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2014-1222A : Tablettes numériques : des applications au primaire, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 5′) À l’école de Collex-Bossy, Claude Humbert-Droz utilise des tablettes numériques à titre expérimental, dans sa classe de 3e primaire, pour réaliser des activités, en lien avec la géographie, l’expression orale, l’orthographe et le graphisme, qui sont presque magiques pour ses élèves. Pour Maeva, la dictée corrigée instantanément lui donne ainsi l’impression que derrière l’application « la magie des mots » et la tablette numérique … Lire la suite

Tablettes numériques : des applications au primaire : l’interview de l’enseignante

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2014-1222B : Tablettes numériques : des applications au primaire : l’interview de l’enseignante, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 4′) Enseigner sans tablettes numériques ? Claude Humbert-Droz n’y songe même plus depuis qu’elle a commencé à les utiliser dans sa classe ! Pour cette enseignante de l’école primaire de Collex-Bossy, l’utilisation des tablettes accroît la motivation de ses élèves et renforce leur autonomie, tout en lui permettant de différencier ses objectifs d’apprentissages. Une tablette numérique que les élèves utilisent modérément, soit … Lire la suite

Tablettes numériques à la carte

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2014-1210 : Tablettes numériques à la carte, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 5′) Au centre de formation professionnelle services et hôtellerie-restauration de Lancy, Stéphane Wallimann ajoute du piment à ses cours de cuisine. Ses élèves de 1ère année concoctent en effet des menus à base de pommes de terre, pour la composition desquels sert à chaque fois la tablette numérique. Milan prépare ainsi une crème brûlée aux patates douces, sur la base d’une recette trouvée sur Internet, tandis que … Lire la suite

Tablettes numériques à la carte : l’interview de l’enseignant

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2014-1210B : Tablettes numériques à la carte : l’interview de l’enseignant, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2014, 4′) Stéphane Wallimann en est convaincu : l’avenir se conjuguera de plus en plus avec des écrans de toutes tailles. Pour cet enseignant de cuisine du centre de formation professionnelle services et hôtellerie-restauration de Lancy, utiliser une tablette numérique en classe avec des élèves s’inscrit dans cette perspective. Pour autant que ces futurs cuisiniers soient bien encadrés par leur enseignant lorsqu’ils utilisent cette technologie, … Lire la suite

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