Le cloud sans danger II : Protéger ses données

2016 : Le cloud sans danger II : Protéger ses données, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2016, 10′) À l’image de Gilles et de Sandrine, tous les enseignants sont confrontés à la gestion des données personnelles de leurs élèves : noms de famille, mais également résultats d’évaluations, voire d’autres données plus sensibles. Avec l’utilisation toujours plus fréquente d’Internet à des fins tant administratives que pédagogiques, notamment sur des plates-formes collaboratives, l’utilisation de ces informations à caractère personnel requiert une grande … Lire la suite

ÉcoIe inclusive, équipes pluridisciplinaires : la conférence

2016-1272A : École inclusive, équipes disciplinaires : la conférence, un film d’Alexandre Monnier (2016, 46′) Patrick Picard, chargé d’études à l’institut français de l’éducation de l’école normale supérieure de Lyon, et Serge Thomazet, maître de conférence à l’école supérieure du professorat et de l’éducation de l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand, évoquent le partenariat entre les différents professionnels qui sont amenés à collaborer dans le cadre de l’école inclusive, au cours d’une conférence qui s’est déroulée à l’aula de Geisendorf le … Lire la suite

ÉcoIe inclusive, équipes pluridisciplinaires : le débat

2016-1272B : ÉcoIe inclusive, équipes pluridisciplinaires : le débat, un film d’Alexandre Monnier (2016, 23′) Cette vidéo présente les moments les plus marquants du débat qui a suivi la conférence donnée le 22 septembre 2016 par Patrick Picard, chargé d’études à l’institut français de l’éducation de l’école normale supérieure de Lyon, et Serge Thomazet, maître de conférence à l’école supérieure du professorat et de l’éducation de l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. La conférence peut être visionnée sur ARCHIPROD en cliquant … Lire la suite

J’ai choisi une formation professionnelle

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2016-1269 : J’ai choisi une formation professionnelle, un film de Damien Molineaux (2016, 13′) La formation professionnelle ouvre les portes de professions variées et pointues. Elle passe par un apprentissage en entreprise (système dual) ou en école (système à plein temps). Ce film présente les témoignages d’élèves issus des trois regroupements du cycle d’orientation (LS, LC et CT) qui ont fait le choix de devenir apprentis. À travers leur parcours, ils évoquent les attraits de la formation professionnelle. La direction … Lire la suite

Familles d’accueil avec hébergement II : Une famille de cœur

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2016-D1251 : Familles d’accueil avec hébergement II : Une famille de cœur, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2016, 6′) Chez Anna et Henri, le mot « famille »  prend tout son sens avec les cinq enfants qui la composent aujourd’hui. Outre Ange et Iseult, leurs deux enfants biologiques, et Rama, adopté en Thaïlande à l’âge de six mois, Anna et Henri accueillent à plein temps Yassine, quatre ans, et Sunchuks, deux ans.  Tout ce petit monde cohabite et grandit dans la … Lire la suite

Familles d’accueil avec hébergement I : Ma deuxième famille pour le week-end

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2016-D1251 : Familles d’accueil avec hébergement I : Ma deuxième famille pour le week-end, un film de Véronika Janjic (2016, 7′) Un week-end sur deux, Loris le passe au sein d’une autre famille que la sienne avec le consentement de Stéphanie, sa maman. Chez Caroline et Olivier, ce garçon de huit ans s’adonne à des activités qu’il ne peut plus pratiquer avec sa maman, victime d’ennuis de santé. Avec Émilion, le fils de Caroline et Olivier, Loris est parfaitement à … Lire la suite

Échanges linguistiques et Mobilité I : Une histoire de rencontres…

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2016-1259A : Échanges linguistiques et Mobilité I : Une histoire de rencontres…, un film de Véronika Janjic (2016, 7′) Toutes les matières ne s’enseignent pas uniquement sur les bancs de l’école, et encore plus lorsqu’il s’agit de l’apprentissage d’une langue. Irikanto et Liam ne prétendent pas le contraire, eux qui ont respectivement accueilli, avec leurs camarades du cycle d’orientation, une classe de Bâle pour une journée et une classe de Berne pour deux jours. Au programme, le perfectionnement de l’apprentissage … Lire la suite

Un système de projection interactif qui illumine la classe

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2016-1211A : Un système de projection interactif qui illumine la classe, un film de Véronika Janjic (2016, 4′) Le système de projection interactif et le logiciel OpenBoard, qui équipent toujours plus d’établissements du secondaire I et II, suscitent aussi bien l’adhésion des élèves que celle des enseignants. Elvire Carrupt, enseignante de biologie au Collège Sismondi, ne regrette pas un seul instant le tableau noir et le bon vieux rétroprojecteur. Comme le montre ce film, l’intégralité de son cours tient dans deux … Lire la suite

Un système de projection interactif qui illumine la classe : l’interview de l’enseignante

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  2016-1211B : Un système de projection interactif qui illumine la classe : l’interview de l’enseignante, un film de Véronika Janjic (2016, 2′) Finis les exercices d’équilibriste entre transparents pour savoir celui qu’on utilise à l’aide du rétroprojecteur, celui qui doit être présenté en premier ou en dernier. Pour Elvire Carrupt, l’utilisation du système de projection interactif permet de mieux préparer et organiser les cours de l’enseignant, sans que cette nouvelle technologie ne présente des difficultés supplémentaires d’apprentissage pour les élèves. … Lire la suite

Un système de projection interactif qui illumine la classe : les outils

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2016-1211C : Un système de projection interactif qui illumine la classe : les outils, un film de Véronika Janjic (2016, 2′) Stylo, gomme ou surligneur : le logiciel OpenBoard associé au système de projection interactif propose une multitude d’outils pour permettre aux enseignants de préparer puis présenter leurs cours en classe. Dans ce très court film, Elvire Carrupt, enseignante au Collège Sismondi, présente les principaux d’entre eux. Parce que les technologies numériques se répandent de plus en plus dans les écoles, … Lire la suite

L’Atelier de l’Histoire IV : Comment les MER sont-ils organisés ?

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2016-1258D : L’Atelier de l’Histoire IV : Comment les MER sont-ils organisés ?, un film de Véronika Janjic et Alexandre Monnier (2016, 19′) Avec l’Atelier de l’Histoire, quoi de neuf ? Que demande le Plan d’étude romand ? Comment les moyens d’études romand sont-ils organisés ? Voici quelques-unes des nombreuses questions auxquelles Suzanne Schoeb répond au cours de cette conférence, donnée en l’aula de Geisendorf, à Genève, le 24 février 2016. Cette quatrième partie se penche plus particulièrement sur l’organisation … Lire la suite

CinéCivic-2015 I : Délibérations du Jury film 15-18 ans

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2016-1255A : CinéCivic-2015 I : Délibérations du Jury film 15-18 ans, un film de Véronika Janjic (2016, 3′) Faire ressortir l’ambiance des sélections et délibérations des membres des jurys du concours CinéCivic, qui cherche à promouvoir l’usage du droit de vote chez les jeunes, tout en ne révélant pas la teneur de leur vote : tel est l’objectif du mandat confié au SEM Production par la Chancellerie d’État du canton de Genève pour l’édition 2015. Valéria Mazzucchi, Marie Van Berchem, Jérémy … Lire la suite

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