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13 Août 2026

Mon parcours / série 3 : A la découverte des métiers

Que l’on travaille seul ou en équipe, il faut un certain nombre de qualités pour exercer les professions de conductrice de véhicules lourds, architecte et sage-femme. Kathleen Riccio, Eda Senn et Souheil Al-Mallah mettent en exergue la communication, la maîtrise de soi ou l’implication, tout en imaginant comment pourrait évoluer leur métier prochainement. Pour Kathleen Riccio, l’avenir se conjugue peut-être avec un véhicule autonome tandis que pour Eda Senn, l’intelligence artificielle est amenée à jouer un plus grand rôle. Ces prochaines années, le séjour à la maternité devrait être plus court au profit d’un accompagnement à domicile, estime pour sa part Souheil Al-Mallah.
Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

6 Mai 2019

Mon parcours / série 2 : A la découverte des métiers

Inventif, souple, rapide, créatif ou sociable : telles sont pêle-mêle quelques-unes des qualités qu’il faut posséder lorsque l’on exerce les professions de commerçante, de conseillère en formation ou de dessinateur. Pour Krystel Correia, l’avenir se conjugue notamment par le développement de la vente en ligne alors que celui de Daniela Clemente se décline à travers la spécialisation par domaines dans le conseil en formation. La réalisation de dessins virtuels constitue peut-être la prochaine étape vers laquelle sa profession s’oriente, affirme Eric Buche.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

5 Nov 2018

Mon parcours / série 1 : A la découverte des métiers

Patience, créativité ou curiosité : que l’on soit aide de crèche, vigneron-encaveur ou chef d’entreprise, il faut posséder un certain nombre de qualités pour pouvoir exercer une profession mais aussi être capable de travailler en équipe, voire parfois en famille ! Marina Auteri, Damien Mermoud et Gregory Chollet énumèrent les compétences indispensables à l’exercice de leur profession tout en portant un regard sur l’évolution de leur métier.Le SEM Production a réalisé cette production sur mandat de la Direction générale de l’enseignement obligatoire (DGEO). Ces portraits de femmes et d’hommes sont diffusés lors des cours d’information et d’orientation scolaire et professionnelle dispensés aux élèves du cycle d’orientation, en complément à plusieurs séquences pédagogiques. Cette série se compose de différents épisodes qui peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici.

25 Juin 2026

Missions, organisation et métiers du DIP

Andreia, Charlotte, Rebecca, Virginie, Frédéric, Guillaume et Pierre-Alain ont un point commun: toutes et tous travaillent depuis de nombreuses années au département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) du canton de Genève. Si le DIP compte près de 75% d’enseignantes et d’enseignants parmi son personnel, il recense également des collaboratrices et collaborateurs qui exercent d’autres professions plus spécifiques telles qu’éducateur, collaborateur socio-professionnel, bibliothécaire, intervenant en protection de l’enfant, assistant en organisation de l’information ou éducatrice en santé bucco-dentaire. A découvrir à travers une série de mini portraits.
Cette production a été réalisée sur mandat de la direction générale des ressources humaines du département de l’instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP) du canton de Genève. Son objectif consiste à présenter la diversité des professions que l’on peut trouver au DIP à travers de courts portraits. Ces derniers sont diffusés lors des séances d’accueil destinées aux nouvelles collaboratrices et nouveaux collaborateurs du DIP.BibliothécaireEnseignant professionnelEducatrice en santé bucco-dentaireCollaborateur socio-professionnelEducatriceAssistant en organisation de l’informationIntervenante en protection de l’enfant

1 Jan 1993

Les Métiers de la chimie

En 1994 déjà, la chimie représente un secteur important de la vie économique suisse. Pour montrer la diversité des activités de cette branche, les auteurs du film ont parcouru quelques grandes entreprises de Suisse romande. Ils se sont aussi intéressés à des métiers annexes, à la droguerie, à la pharmacie ou à l’enseignement. Une présentation des implantations et de la répartition des emplois conclut ce document.De 1982 à 1994, en collaboration avec l’Office d’orientation et de formation professionnelle de Genève, TVCO réalise une vingtaine de films destinés prioritairement aux élèves des filières non gymnasiales et présentant un large éventail de professions. Les films de la série Métiers retrouvés jusqu’à présent sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1986

Métallurgie, mécanique, véhicules

En 1986, ce film constitue le portrait d’une époque industrielle qui a subi depuis de profondes mutations, qui ont elles-mêmes entraîné une régression constante des places de travail dans nos sociétés occidentales, sauf peut-être dans les domaines du bâtiment et de l’automobile. Témoin d’une époque de plein emploi et d’un savoir-faire tout helvétique, il constitue maintenant un précieux document… essentiellement pour les historiens. Pour connaître néanmoins les débouchés actuels dans la métallurgie du bâtiment, cliquer ici. De 1982 à 1994, en collaboration avec l’Office d’orientation et de formation professionnelle de Genève, TVCO réalise une vingtaine de films destinés prioritairement aux élèves des filières non gymnasiales et présentant un large éventail de professions. Les films de la série Métiers retrouvés jusqu’à présent sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

23 Juin 2026

Expérimentations enivrantes

Aaron et Mikael sont rigoureux, précis, dotés d’un sens de l’observation développé, d’un esprit logique et scientifique. Pour ces deux apprentis laborantins – respectivement en biologie et chimie – planifier une expérience, mettre en place et contrôler le matériel et les appareils, effectuer des prélèvements ou préparer des échantillons à examiner en respectant les protocoles ne s’improvise pas. Tout le contraire de Nicolas, barman de pacotille, qui expérimente la création de cocktails de son cru sans aucune précaution ! Au point d’énerver Lyora, qui n’hésitera pas à lui préciser le sens du mot « expérience » dans ce nouvel épisode de la websérie sur les métiers de la santé.
Le Service écoles-médias a réalisé cette production sur mandat de la direction du centre de formation professionnelle santé (CFPSa) pour mettre en valeur de façon originale les différentes formations du CFPSa. Les différents épisodes de cette websérie peuvent être visionnés sur ARCHIPROD en cliquant ici

1 Jan 1992

Des professions sociales

Dans ce film de 1992 sont décrits quelques métiers liés à l’aide sociale : éducateur, psychomotricien, logopédiste, maîtresse spécialisée ou socio-professionnelle, aide familiale, assistant social, animatrice socio-culturelle, psychologue, conseillère d’orientation… Des métiers conjugables dans les deux sexes (et même davantage) bien entendu…De 1982 à 1994, TVCO réalise une vingtaine de films destinés prioritairement aux élèves des filières non gymnasiales et présentant un large éventail de professions. Les films de la série Métiers retrouvés jusqu’à présent sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1992

Éducation

Contrairement à ce que son titre pourrait à priori laisser penser, ce film de 1992 passe succinctement en revue les métiers de l’enseignement, depuis l’école primaire jusqu’à l’université.De 1982 à 1994, en collaboration avec l’Office d’orientation et de formation professionnelle de Genève, TVCO réalise une vingtaine de films destinés prioritairement aux élèves des filières non gymnasiales et présentant un large éventail de professions. Les films de la série Métiers retrouvés jusqu’à présent sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.Votre droit à l’image : informations et réclamations

1 Jan 1982

L’Heure et la Beauté

Le temps passe… les montres le mesurent : précision, minutie. Mais elles n’indiquent pas seulement l’heure. Elles cherchent aussi à plaire ; comme les bijoux : raffinement, luxe. L’industrie horlogère et la bijouterie font appel aux créateurs et artisans. Le travail à la chaîne permet à ces ouvriers habiles et attentifs de concevoir un outillage de haute précision et des prototypes. L’horlogerie, la bijouterie et l’orfèvrerie sont définis ici dans leur contexte et leur particularité.De 1982 à 1994, en collaboration avec l’Office d’orientation et de formation professionnelle de Genève, TVCO réalise une vingtaine de films destinés prioritairement aux élèves des filières non gymnasiales et présentant un large éventail de professions. Les films de la série Métiers retrouvés jusqu’à présent sont disponibles sur ARCHIPROD en cliquant ici.