Les interprètes communautaires
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2017-D1274 : Les interprètes communautaires, un film de Veronika Janjic (2017, 5′) L’école de Pâquis-Centre, à Genève, est un établissement scolaire pluriculturel et multiethnique. Plus de quarante langues différentes sont parlées par les élèves qui la fréquente et on y recense pas moins de 70 nationalités. Pour faciliter le dialogue entre les familles et l’école, cet établissement fait appel à des interprètes communautaires. Grâce à leur compréhension de la langue, de la culture et du mode de vie de nombreuses … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive I : Teaser
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2016-1261B : Sur le chemin de l’école inclusive I : Teaser, un film de Véronika Janjic et Alexandre Monnier (2016, 2′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. Un teaser est réalisé autour des … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive II : Anne Emery-Torracinta
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2016-1261C : Sur le chemin de l’école inclusive II : Anne Emery-Torracinta, un film d’Alexandre Monnier (2016, 4′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive III : Chantal Renevey-Fry
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2016-1261D : Sur le chemin de l’école inclusive III : Chantal Renevey-Fry, un film d’Alexandre Monnier (2016, 25′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive IV : Paola Marchesini
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2016-1261E : Sur le chemin de l’école inclusive IV : Paola Marchesini, un film d’Alexandre Monnier (2016, 22′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive V : Serge Thomazet
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2016-1261F : Sur le chemin de l’école inclusive V : Serge Thomazet, un film d’Alexandre Monnier (2016, 54′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici rend compte de … Lire la suite

Sur le chemin de l’école inclusive VI : Extraits de la table ronde
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2016-1261G : Sur le chemin de l’école inclusive VI : Extraits de la table ronde, un film d’Alexandre Monnier (2016, 12′) Devant près de 300 participants, le Département de l’instruction publique organise, le samedi 21 novembre 2015 au centre de Geisendorf, une journée de travail et d’échanges autour de l’école inclusive. Cette journée permet alors d’alimenter une réflexion partagée autour du concept et de la mise en œuvre de ce chantier dans le canton de Genève. La vidéo présentée ici, … Lire la suite

L’École inclusive à Genève I : C’est quoi ?
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2015-1246A : L’École inclusive à Genève I : C’est quoi ?, un film de Damien Rufi (2015, 4′) L’école inclusive, tout le monde en parle en 2015 mais de quoi parle-t-on réellement ? C’est à cette question que répond cette animation sur l’école inclusive, réalisée en collaboration avec Level Studio sur la base d’un mandat confié par le secrétariat général du DIP. Elle a été diffusée sur le site du DIP, après avoir été notamment visionnée par les députés membres … Lire la suite

L’École inclusive à Genève II : Être une élève comme les autres
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2015-1246B : L’École inclusive à Genève II : Être une élève comme les autres, un film de Kim Nguyen-Phuoc (2015, 7′) Souffrir d’un handicap et être intégré à 100% dans une école n’est pas incompatible. Sara, qui doit faire face à des problèmes de motricité depuis sa naissance, est une élève du cycle d’orientation du Foron. Dans cet établissement, elle suit l’intégralité des cours comme ses camarades, moyennant certains aménagements. Des camarades auxquels Sara souhaite ressembler, pour être une élève comme … Lire la suite

L’École inclusive à Genève III : Un parcours scolaire composé sur mesure
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2015-1246C : L’École inclusive à Genève III : Un parcours scolaire composé sur mesure, un film de Véronika Janjic (2015, 7′) Dans quelques mois, Alexandre achèvera son cursus scolaire pour entrer dans le monde du travail. Le parcours de ce jeune homme, diagnostiqué autiste Asperger, n’a toutefois pas été réglé comme du papier à musique. Sa trajectoire scolaire a en effet été rythmée par des intégrations partielles dans plusieurs établissements, couplées à un accueil dans des centres de jours. Mieux faire connaître … Lire la suite

L’École inclusive à Genève IV : Coaching à domicile
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2015-1246D : L’École inclusive à Genève IV : Coaching à domicile, un film de Véronika Janjic (2015, 7′) Certains problèmes liés à la scolarité des élèves ne trouvent pas seulement leur origine au sein des murs d’un établissement. A l’école de Cité-Jonction, les enseignants, l’équipe éducative, la direction et l’équipe pluridisciplinaire mettent en place différents appuis pour permettre aux élèves comme Ermias de poursuivre leur scolarité dans les meilleures conditions. Jusqu’à se rendre au domicile des parents pour renforcer la collaboration … Lire la suite

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