Sources \u00e9crites ou iconographique ?<\/p>\n
Pr\u00e9senter le document:<\/strong><\/p>\n – Nature du document (discours, lettre, etc, officiel, partisan, etc ?)<\/p>\n – Auteur<\/p>\n – Date<\/p>\n – Titre?<\/p>\n – Origine et tra\u00e7abilit\u00e9<\/p>\n – Destinataires<\/p>\n Analyser le document:<\/strong><\/p>\n – Contexte historique (aller du g\u00e9n\u00e9ral au particulier, citer pour prouver, rester proche du texte, \u00e9viter la paraphrase): Situer le document (indices du textes et vos connaissances historiques)<\/p>\n Conclure:<\/strong><\/p>\n – R\u00e9sumer les points importants<\/p>\n – Montrer l’int\u00e9r\u00eat du document, sa port\u00e9e, \u00e9largir en expliquant ce qui s’est pass\u00e9 ensuite,…<\/p>\n – Critiquer et exprimer son point de vue<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n 1. Encore une victoire comme celle-l\u00e0 et nous sommes perdus<\/em><\/p>\n 2. Eur\u00eaka!<\/em><\/p>\n 3. Il faut rendre \u00e0 C\u00e9sar ce qui appartient \u00e0 C\u00e9sar<\/em><\/p>\n 4. Qu’ils me ha\u00efssent pourvu qu’ils me craignent<\/em><\/p>\n 5. Ave Cesar. Morituri te salutant<\/em><\/p>\n 6. Courbe la t\u00eate, fier Sicambre, adore ce que tu as br\u00fbl\u00e9, br\u00fble ce que tu as ador\u00e9<\/em><\/p>\n 7. Tuez-les tous, Dieu reconna\u00eetra les siens<\/em><\/p>\n 8. Qui ne dit mot, consent<\/em><\/p>\n 9. Qui m’aime me suive!<\/em><\/p>\n 10. La fin justifie les moyens<\/em><\/p>\n 11. Vous devez donc savoir qu’il y a deux mani\u00e8res de combattre: l’une avec les lois, l’autre avec la force<\/em><\/p>\n