{"id":1909,"date":"2016-08-19T20:29:42","date_gmt":"2016-08-19T19:29:42","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/plancinema\/?page_id=1909"},"modified":"2016-08-19T20:29:42","modified_gmt":"2016-08-19T19:29:42","slug":"oc-penser-societe-leconomie-linegalite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/agora-stael\/histoire\/oc-penser-societe-leconomie-linegalite\/","title":{"rendered":"OC – Penser la soci\u00e9t\u00e9, l’\u00e9conomie et l'(in)\u00e9galit\u00e9"},"content":{"rendered":"
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OC 2020-2022<\/strong><\/p>\n

Histoire sociale et \u00e9conomique<\/strong><\/p>\n

Longtemps l’Histoire ne s’est pench\u00e9e que sur des grandes dates et des grands hommes. Elle s’est donc inscrite dans une logique des vainqueurs, des dominants, qui appartiennent souvent \u00e0 une minorit\u00e9 privil\u00e9gi\u00e9e. Une autre approche, apparue au cours des premi\u00e8res d\u00e9cennies du XX\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle, consiste \u00e0 s’int\u00e9resser \u00e0 ceux qui n’ont pas laiss\u00e9 de traces dans l’Histoire officielle et qui pourtant en constituent la large majorit\u00e9\u00a0: c’est l’Histoire sociale. Cette approche historienne va de pair avec celle de l’Histoire \u00e9conomique.<\/span><\/span><\/p>\n

Cette OC souhaite vous faire d\u00e9couvrir l’Histoire \u00e9conomique et sociale et ainsi vous proposer un autre regard sur le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent. Ce sont donc les soci\u00e9t\u00e9s et leurs syst\u00e8mes \u00e9conomiques que l’on observera au fil du temps. <\/span><\/span><\/p>\n

Premier module :<\/strong><\/p>\n

Penser la soci\u00e9t\u00e9, l’\u00e9conomie et l'(in)\u00e9galit\u00e9<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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L’Histoire est marqu\u00e9e par la pens\u00e9e d’intellectuels majeurs dont les \u0153uvres ont fortement influenc\u00e9 la soci\u00e9t\u00e9 jusqu’\u00e0 nos jours. Quelques exemples en sont Adam Smith, Jeremy Bentham, David Ricardo ou, bien s\u00fbr, Karl Marx.<\/span><\/span><\/p>\n

Dans un premier temps, nous verrons en quoi et comment leur pens\u00e9e a modifi\u00e9 la compr\u00e9hension de la soci\u00e9t\u00e9 et de l’\u00e9conomie, pour ensuite nous int\u00e9resser \u00e0 l’Histoire de mouvements qui en sont issus. Pour ce faire, nous suivrons la progression, voire la transformation, de ces id\u00e9es au fil de l’\u00e9volution des soci\u00e9t\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n

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EXPOSES<\/strong><\/span><\/p>\n

HEILBRONER, Robert, Les grands \u00e9conomistes, Seuil\/Points Economie, France 2014, 365 pages<\/strong><\/p>\n

24 septembre (B) :<\/p>\n

1. Les visions des socialistes utopiques (pp. 107-131)
\n2. Le syst\u00e8me inexorable de Karl Marx (pp. 135-170) (2)<\/p>\n

___________________________________________________________________________________________ 1er octobre (A) :<\/p>\n

3. L’envers du monde victorien (pp. 171-193)<\/p>\n

4. L’\u00e2ge de l’imp\u00e9rialisme (pp. 194-215)<\/p>\n

5. La soci\u00e9t\u00e9 sauvage de Thorstein Veblen (pp. 216-252)<\/p>\n

___________________________________________________________________________________________8 octobre (B) :<\/p>\n

6. Les h\u00e9r\u00e9sies de John Maynard Keynes (pp. 255-297) (2) ___________________________________________________________________________________________<\/p>\n

FERGUSON, Niall, L’irr\u00e9sistible ascension de l’argent, Ed. Perrin \/Tempus, France, 2011, 339 p.<\/strong><\/p>\n

15 octobre (A) :<\/p>\n

7. Des obligations humaines (pp. 69-116) (2)
\n(COLLECTIF), La valeur du travail \u2013 Histoire et histoires des syndicats suisses, Antipodes, Lausanne, 2006, 330 p.<\/p>\n

8. Les premiers pas du mouvement ouvrier (pp. 11-47)<\/p>\n

DECLARATION DE BERNE, Swiss Trading \u2013 La Suisse, le n\u00e9goce et la mal\u00e9diction des mati\u00e8res premi\u00e8res, Editions d’en Bas, Lausanne, 2011, 358 p.<\/strong><\/p>\n

9.Comment la Suisse est devenue la patrie des n\u00e9gociants (pp. 45-72 (pas 62-63)<\/p>\n

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ZINN, Howard, Une Histoire populaire des Etats-Unis de 1492 \u00e0 nos jours, Ed. Agone\/M\u00e9moireSociales, France, 2002, 811 p.<\/strong><\/p>\n

29 octobre (B) :<\/p>\n

10. Les barons voleurs \u2013 Les rebelles (pp. 293-340) (2)<\/p>\n

GALEANO, Eduardo, Les veines ouvertes de l’Am\u00e9rique latine, Plon\/Pocket, France, 2013, 448 p.<\/strong><\/p>\n

11. Distribution des r\u00f4les entre le cheval et le cavalier (pp. 43-63)<\/p>\n

12. Les \u00eeles Cara\u00efbes, au pas de charge (et suite) (pp. 92-131)<\/p>\n

___________________________________________________________________________________________<\/p>\n

BONNEUIL, Christophe, FRESSOZ, Jean-Baptiste,<\/strong>
\nL’\u00e9v\u00e9nement anthropoc\u00e8ne \u2013 La Terre, l’Histoire et nous, Seuil\/Points Histoire, France, 2016, 332 p.<\/strong><\/p>\n

5 novembre (A) :<\/p>\n

13. Thermoc\u00e8ne \u2013 Une histoire politique du CO2 (pp. 119-142)<\/p>\n

14. Thanatoc\u00e8ne \u2013 Puissance et \u00e9cocide (pp. 143-170)
\n15. Phagoc\u00e8ne \u2013 Consommer la plan\u00e8te (pp. 171-194)<\/p>\n

__________________________________________________________________________________________<\/p>\n

12 novembre (B) :<\/p>\n

16. Phronoc\u00e8ne \u2013 Les grammaires de la r\u00e9flexivit\u00e9 environnementale (pp. 195-222)<\/p>\n

17. Agnotoc\u00e8ne \u2013 Externaliser la nature, \u00e9conomiciser le monde (pp. 223-246)
\n18. Capitaloc\u00e8ne \u2013 Une histoire conjointe du syst\u00e8me Terre et des syst\u00e8mes-monde (pp. 247-279) ___________________________________________________________________________________________<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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19 novembre (A) :<\/p>\n<\/div>\n

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19. Pol\u00e9moc\u00e8ne \u2013 Objecter \u00e0 l’agir anthropoc\u00e9nique depuis 1750 (pp. 281-315)<\/p>\n

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CHAMP COUVERT \/ PROGRAMME DU SEMESTRE : LES DOCUMENTS<\/strong><\/span><\/p>\n

Cours 1<\/div>\n
Pr\u00e9sentation du d\u00e9roulement du cours, de notre lecture commune et des sujets d\u2019expos\u00e9s (choix).<\/div>\n
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Cours 2<\/div>\n
Echanges sur les devoirs :<\/div>\n
Lecture jusqu\u2019\u00e0 la page 40: La r\u00e9volution industrielle<\/div>\n
Adam Smith (+ Devoirs: pp. 41 \u00e0 74)<\/div>\n
Fiche contenant les consignes pour les expos\u00e9s (premi\u00e8re note du semestre)<\/div>\n
Quelques mots sur les conceptions d\u2019Aristote (sur le pouvoir corrosif de l\u2019argent) et de Saint Thomas d’Aquin (le p\u00e9ch\u00e9 de l\u2019usure).<\/div>\n
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Je\u00fbne genevois: pp. 75 \u00e0 106 (Malthus et David Ricardo)<\/div>\n
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Cours 3<\/div>\n
Adam Smith (D\u2019Ilan Ziv, s\u00e9rie \u00ab\u00a0Capitalisme\u00a0\u00bb, \u00e9pisode 2 )<\/div>\n
Une question sur la port\u00e9e et la transformation de l\u2019oeuvre d\u2019Adam Smith au fil des si\u00e8cles.<\/div>\n
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Cours suivants …<\/div>\n
Les expos\u00e9s (consulter le planning, ci-dessus et au bas du flux de notre groupe, + vos notes et les fiches communiqu\u00e9es par vos camarades)<\/div>\n
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+ \u00ab\u00a0Keynes\/Hayek: un combat truqu\u00e9?\u00a0\u00bb (D\u2019Ilan Ziv, s\u00e9rie \u00ab\u00a0Capitalisme\u00a0\u00bb )<\/div>\n
(en ligne sur travelling arri\u00e8re: https:\/\/edu.ge.ch\/site\/fihi\/ \u00a0)<\/div>\n
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+ \u00ab\u00a0 La fin de la pauvret\u00e9\u00a0\u00bb de Philippe Diaz<\/div>\n
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+ \u00ab\u00a0Nota bene – Lutter pour nos droits\u00a0\u00bb<\/div>\n
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+ Actualisation: Discours du PDG d\u2019Air France en 2015<\/div>\n<\/div>\n
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+ Exercice de synth\u00e8se: \u00ab Les passions et les int\u00e9r\u00eats\u00a0\u00bb (pp. 13-16) de Albert O. Hirschman, PUF, 1980\/2005 pour la 3\u00e8me \u00e9dition, Paris, 135 p.<\/div>\n<\/div>\n
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+ Extrait de \u00ab\u00a0Histoire de l’adoption\u00a0\u00bb (pp.70-71), LOUYOT, Alain, FB \u00e9diteur, Paris, 2012.<\/div>\n
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+ Ken Loach,\u00a0L’esprit de 45 \u00a0<\/em><\/div>\n
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+ Milton Friedman \/ Les Chicago boys et le Chili (podcast plus bas)<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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+ Textes pour aide \u00e0 la r\u00e9vision (Adam Smith, Robert Malthus, David Ricardo, Karl Marx, Thorstein Veblen, Friedrich Von Hayek, John Maynard Keynes, Milton Friedman, Gunnar Myrdal, Amartya Sen, \u00ab\u00a0Quelques d\u00e9finitions\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Faut-il se m\u00e9fier du prix Nobel d’\u00e9conomie?\u00a0\u00bb)<\/div>\n<\/div>\n
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+ Actualisation: Easyvote, sur les votations du 29 novembre.<\/div>\n
https:\/\/www.easyvote.ch\/fr\/votations\/29-novembre-2020<\/div>\n

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LES VIDEOS EN LIGNE:<\/strong><\/span><\/p>\n

Capitalisme: \u00e9pisodes 2 et 4 pour notre cours. ( l’int\u00e9gralit\u00e9 de la s\u00e9rie en cliquant ici<\/a>, avec votre login EEL)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

La fin de la pauvret\u00e9?<\/a><\/p><\/blockquote>\n