{"id":1239,"date":"2016-01-09T15:15:40","date_gmt":"2016-01-09T14:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/plancinema\/?page_id=1239"},"modified":"2016-01-09T15:15:40","modified_gmt":"2016-01-09T14:15:40","slug":"6-espoir-et-desarroi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edu.ge.ch\/site\/agora-stael\/films-documentaires-en-ligne\/seconde-guerre-mondiale\/amour-haine-et-propagande\/6-espoir-et-desarroi\/","title":{"rendered":"(6) Espoir et d\u00e9sarroi"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uo4dsuejCFE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<div class=\"page\" title=\"Page 21\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><strong>\u00c9PISODE 6, 1945 : ESPOIR ET D\u00c9SARROI<\/strong><\/p>\n<p><strong>R\u00c9SUM\u00c9 DE L\u2019\u00c9PISODE<\/strong><\/p>\n<p><strong>Dans l\u2019\u00e9pisode 6, le dernier de la s\u00e9rie, les machines de propagande qui ont pouss\u00e9 des populations enti\u00e8res \u00e0 la guerre doivent maintenant les pr\u00e9parer \u00e0 la paix. Avec le d\u00e9but de la guerre froide, les ennemis d\u2019hier deviennent des partenaires, et les anciens alli\u00e9s des adversaires.<\/strong><\/p>\n<p>GUIDE DE VISIONNEMENT<\/p>\n<p>Exercice de pr\u00e9visionnement<\/p>\n<p>Avec un partenaire ou en petit groupe, discutez des questions suivantes et notez vos r\u00e9ponses.<\/p>\n<p>1. \u00c0 quel \u00e2ge pensez-vous que les jeunes gar\u00e7ons devraient pouvoir s\u2019enr\u00f4ler dans l\u2019arm\u00e9e?<\/p>\n<p>2. \u00c0 quel \u00e2ge pensez-vous que les jeunes filles devraient pouvoir s\u2019enr\u00f4ler dans l\u2019arm\u00e9e?<\/p>\n<p>3. Si vous pensez que l\u2019\u00e2ge ne devrait pas \u00eatre le m\u00eame pour les gar\u00e7ons et les filles, expliquez pourquoi?<\/p>\n<p>4. Pourquoi avez-vous choisi ces \u00e2ges?<\/p>\n<p>5. Pensez-vous que la guerre a un impact plus grand sur les soldats de 18 ans que sur ceux qui ont plus d\u2019exp\u00e9rience \u00e0 35 ans? Expliquez pourquoi?<\/p>\n<p>Questions sur la vid\u00e9o<\/p>\n<p>Pendant que vous visionnez la vid\u00e9o, notez vos r\u00e9ponses aux questions ci-dessous.<\/p>\n<p>La lib\u00e9ration de la France (Heure de d\u00e9but 00 :00)<br \/>\n1. Quel r\u00f4le la r\u00e9sistance fran\u00e7aise a-t-elle jou\u00e9 dans la d\u00e9faite de l\u2019occupant nazi en\u00a0France?<\/p>\n<p>2. Comment la r\u00e9sistance fran\u00e7aise et les collaborateurs nazis fran\u00e7ais ont-ils utilis\u00e9 la radio et d\u2019autres m\u00e9thodes de propagande pour promouvoir leur propre message?<\/p>\n<p>3. Expliquez comment les Fran\u00e7ais ont repris des mains des nazis le contr\u00f4le de leur pays.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"layoutArea\"><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 22\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>La d\u00e9faite des nazis (Heure de d\u00e9but 12:45)<br \/>\n4. Qui \u00e9tait recrut\u00e9 pour faire partie de la milice populaire allemande? Quel \u00e2ge\u00a0avaient les recrues? Pourquoi l\u2019arm\u00e9e \u00e9tait-elle n\u00e9cessaire?<\/p>\n<p>5. Qu\u2019avez-vous ressenti quand vous avez vu les images des jeunes gar\u00e7ons qui partaient \u00e0 la guerre dans le camp nazi?<\/p>\n<p>La chute de Berlin (Heure de d\u00e9part 19:11)<\/p>\n<p>6. Combien de soldats ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019attaque de Berlin?<\/p>\n<p>7. Comment Adolph Hitler est-il mort?<\/p>\n<p>8. Comment Joseph Goebbels est-il mort?<\/p>\n<p>9. Quand la guerre en Europe a-t-elle pris fin officiellement?<\/p>\n<p>La fin de la guerre du Pacifique (Heure de d\u00e9but 23: 35)<\/p>\n<p>10. Qu\u2019ont fait les Am\u00e9ricains pour susciter encore plus de haine et de crainte \u00e0 l\u2019\u00e9gard des Japonais pendant l\u2019\u00e9t\u00e9 1945?<\/p>\n<p>11. D\u00e9crivez comment les citoyens japonais \u00e9taient pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 la guerre.<\/p>\n<p>12. (a) Comment les \u00c9tats-Unis ont-ils pr\u00e9venu les Japonais avant de l\u00e2cher la bombe atomique?<br \/>\n(b) \u00c9tait-ce un avertissement suffisant?<br \/>\n(c) Comment les Japonais ont-ils r\u00e9agi en lisant les pamphlets?<\/p>\n<p>13. D\u00e9crivez la situation quand les bombes atomiques ont \u00e9t\u00e9 l\u00e2ch\u00e9es et leurs effets. 14. Quand la guerre dans le Pacifique a-t-elle officiellement pris fin?<br \/>\n15. Combien de personnes sont mortes pendant la Seconde Guerre mondiale?<br \/>\nLe legs de la guerre (Heure de d\u00e9but 33:48)<\/p>\n<p>16. Quelles horreurs sont document\u00e9es sur la lib\u00e9ration des camps d\u2019extermination?<\/p>\n<p>17. (a) Pourquoi Eisenhower demande-t-il que les citoyens allemands soient forc\u00e9s de regarder les d\u00e9pouilles des prisonniers \u00e0 Buchenwald?<br \/>\n(b) \u00c9tait-ce une bonne id\u00e9e? Pourquoi?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 23\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>18. Comment les Am\u00e9ricains ont-ils forc\u00e9 les Allemands \u00e0 regarder le film \u00ab Les moulins de la mort \u00bb?<\/p>\n<p>19. Qui a \u00e9t\u00e9 jug\u00e9 pendant les proc\u00e8s de Nuremberg?<\/p>\n<p>20. Pourquoi la Russie et les \u00c9tats-Unis ont-ils d\u00e9cid\u00e9 d\u2019arr\u00eater les programmes de d\u00e9nazification?<\/p>\n<p>Exercice de postvisionnement<\/p>\n<p>Le nombre de morts et le niveau de destruction caus\u00e9 par la Seconde Guerre mondiale \u00e9taient effarants. Est-ce que le monde a tir\u00e9 une le\u00e7on de cette guerre? Pourquoi le monde ne semble pas avoir appris? R\u00e9digez une courte r\u00e9flexion d\u2019un ou deux paragraphes qui r\u00e9sume votre pens\u00e9e.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9PISODE 6, 1945 : ESPOIR ET D\u00c9SARROI R\u00c9SUM\u00c9 DE L\u2019\u00c9PISODE Dans l\u2019\u00e9pisode 6, le dernier de la s\u00e9rie, les machines de propagande qui ont pouss\u00e9 des populations enti\u00e8res \u00e0 la guerre doivent maintenant les pr\u00e9parer \u00e0 la paix. 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