Internet et respect de l'environnement, est-ce compatible?

Chercher le titre d'une chanson, vérifier le sens d'un mot, trouver des informations sur un pays ou des images pour illustrer un travail pour l'école sont des actions anodines et gratuites.

Vraiment? L'impact écologique des recherches sur internet est loin d'être négligeable.

Les liens ci-dessous, sélectionnés par le service écoles-medias du DIP, explorent cette thématique sous plusieurs angles: consommation d'énergie, bonnes pratiques, idées originales, moteur de recherches se définissant comme éco-responsables, etc.

Contact: sem.documentation@etat.ge.ch

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Internet est énergivore

L’usage intense du numérique nécessite une très grande consommation d'énergies fossiles, cause de pollution et d’épuisement des ressources naturelles. Les médias en parlent:

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Internet: la pollution cachée

Le film est disponible sur laPlattform.

En outre, la réalisatrice du film, Coline Tison, et Philippe Bihouix, auteur de plusieurs essais sur les questions environnementales et promoteur des low-tech, débattent dans Internet: quel coût écologique?

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L’environnement à l’ère numérique

Dossier réalisé par l'Académie suisse des sciences techniques (SATW) destiné aux jeunes pour les sensibiliser à l'impact environnemental de l'utilisation d'Internet.

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Quelques bonnes pratiques

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Et si on mettait des serveurs dans les radiateurs?

Idée originale développée par Qarnot Computing (explications en anglais).

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Une recherche efficace, c'est bon pour la planète!

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Les moteurs de recherche, comment ça marche?

Disponibles sur laPlattform, les deux courts métrages ci-dessous expliquent le fonctionnement des moteurs de recherche:

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Moteurs de recherche écolo, une fausse bonne idée?

Des moteurs de recherche «écologique», vraiment?, dossier proposé par l'associatio Empreintes, 13 juillet 2019

En utilisant des moteurs de recherches écologiques, on ne consomme pas moins d'énergie, mais on peut compenser le carbone utilisé.

Trois moteurs de recherche proposant cette alternative:

La presse en parle:

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Compenser le carbone consommé lors des recherches? L'avis de l'expert

 

Degré(s)
  • EP
  • CO
  • ES II – enseignement général
  • ES II – formation professionnelle