Aider les élèves à faire face à l'IA

Comment les élèves peuvent-ils faire face à l’IA? Que peuvent faire les enseignantes et enseignants pour les aider?

Le mercredi à thème sem.formation [at] edu.ge.ch (subject: Inscription%20au%20mercredi%20%C3%A0%20th%C3%A8me%20du%2011%20mars%202026%20sur%20le%20soutien%20aux%20%C3%A9l%C3%A8ves%20face%20%C3%A0%20l%27IA) (sur inscription),
prévu le 11 mars de 13h30 à 17h

abordera précisément la délicate question de l’éducation à l’IA.

Celle-ci revêt d'ailleurs plusieurs volets: qui vont de l'utilisation pertinente et raisonnée des outils d'intelligence artificielle aux dangers potentiels. 

Différentes activités adaptées pour des élèves permettront d'explorer ces thématiques centrales.

Florilège d'activités possibles:

• Dans la tête d'une IA: les élèves sont amenés à induire des règles à partir d'exemples. Difficulté et abstraction croissante.
• Exemples d'hallucinations.
• Entrainement en live d'un modèle pour reconnaître des images, dans lesquelles on peut introduire des biais et se rendre compte que le modèle amplifie les biais.
• Activités interactives en ligne sur le fonctionnement de l'apprentissage.
• Analyses d'images biaisées produites par des IA
• Jeux fake ou pas fake
• Discussions à partir des supports de Cartooning for peace.

Il est possible que l'ensemble de ces activités ne sera pas traité lors de ce mercredi à thème. Qu'à cela ne tienne, elles seront en libre-accès sur la plateforme Moodle apprentissage.

Inscriptions obligatoires à l'adresse: sem.formation [at] edu.ge.ch (subject: Inscription%20au%20mercredi%20%C3%A0%20th%C3%A8me%20du%2011%20mars%202026%20sur%20le%20soutien%20aux%20%C3%A9l%C3%A8ves%20face%20%C3%A0%20l%27IA) (sem[dot]formation[at]edu[dot]ge[dot]ch)