Brochure de Dissertation n°1 (jaune) - l'analyse de l'énoncé
Exercice 16
La formulation du jugement de sens contraire à un énoncé − c'est-à-dire du contre-énoncé
Observez attentivement les énoncés suivants : après avoir bien réfléchi à leur sens, vous formulerez le contre-énoncé qui, selon vous, correspond le mieux à chacun d'eux.
− est une opération indéniablement utile à l'examen de son bien-fondé et au choix de la démarche à adopter pour le traitement de la dissertation. Elle requiert toutefois, pour être performante, certaines précautions : il ne s'agit pas en effet de donner mécaniquement un tour négatif à l’énoncé ou de ne prendre en considération qu'une partie de celui-ci − sans réfléchir à son sens global −, mais bien de partir du thème et de la reformulation du propos pour parvenir à formuler une prise de position constituant vraiment l'antithèse de l’énoncé. Le contre-énoncé sera donc idéalement l'exacte opinion inverse de celle qu'exprime l’énoncé.
énoncé 1
« Etre de son temps, c'est comprendre que ce temps ne peut être isolé de ce qui le précéda. »
(A. Maurois)
contre-énoncé : ........................................................................................................................
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énoncé 2
« Non , non, ce n'est pas pile ou face. Quoi qu'il arrive, c'est par moi que tout doit arriver. »
(J.-P. Sartre)
contre-énoncé : ........................................................................................................................
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énoncé 3
« L'école est le dernier lieu qui résiste encore à l'univers de la consommation. Celui où l'on s'offre le luxe de penser dans le calme, de questionner le monde, de l'analyser afin de construire patiemment sa propre liberté. »
(A. Finkielkraut)
contre-énoncé : ........................................................................................................................
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