OBJECTIFS
- Démontrer l'incidence des émotions sur ses pensées et ses comportements
- Comprendre les mécanismes du cerveau archaïque et de la contagion émotionnelle
- Définir un lexique des ressentis et des émotions de base
- Proposer des dispositifs pratiques pour les travailler en classe
CONTENU
Le langage des émotions et son usage entre les différents acteurs est un sujet d'apprentissage encore peu pratiqué dans les classes.
Pourtant, identifier, comprendre et exprimer les émotions dans la classe représente une aide précieuse pour construire une relation de confiance et gérer les conflits.
- Comment reconnaître et différencier ses émotions ?
- Comment mettre des mots sur ses ressentis afin d'être à même de les exprimer ?
- Comment travailler les émotions en classe avec ses élèves dans les situations de la vie quotidienne?
Ce cours proposera des pistes théoriques et pratiques pour développer l'usage du langage émotionnel en classe et tenter de répondre à ces questions.
Les participants auront également l'occasion de prendre connaissance de différentes démarches réalisées en classe.
ORGANISATION
La formation à distance (synchrone et asynchrone) se déroulera selon le dispositif suivant :
- 2 rencontres en visio-conférence d'1 heure chacune ;
- 4 modules asynchrones en e-learning d'environ 3 heures chacun ;
- 2 modules synchrones en visio-conférence de 2 après-midi chacun.