OBJECTIFS
Permettre aux participants de :
- définir un lexique des ressentis et des émotions
- proposer des dispositifs pratiques pour les travailler en classe
- démontrer l'incidence des émotions sur nos pensées et nos comportements
CONTENU
Le langage des émotions et son usage entre les différents acteurs est un sujet d'apprentissage encore peu pratiqué dans les classes.
Pourtant, identifier et nommer les émotions dans la classe représente une aide précieuse pour construire une relation de confiance et gérer les conflits.
- Comment mettre des mots sur ses ressentis afin d'être à même de les exprimer ?
- Comment les reconnaitre et les différencier ?
- Comment les travailler en classe avec ses élèves dans les situations de la vie quotidienne?
Ce cours proposera des pistes théoriques et pratiques pour développer l'usage du langage émotionnel en classe et tenter de répondre à ces questions.
Les participants auront également l'occasion de prendre connaissance d'une démarche réalisée en classe.
ORGANISATION
La formation, de type hybride, se déroulera selon le dispositif décrit ci-dessous.
Un temps en e-learning ouvrira la formation, suivi d'une séance en présentiel. Avant de retrouver à nouveau une séance en présentiel, 2 temps en e-learning seront organisés. La formation sera clôturée par un dernier temps en e-learning.